制備培養(yǎng)基的操作步驟是( )
a.倒平板 b.計算 c.溶化 d.稱量 e.滅菌 f.調(diào)pH
A.a(chǎn)→b→c→d→e→f B.f→e→b→d→c→a
C.b→d→c→e→f→a D.b→d→c→f→e→a
科目:高中生物 來源:2016年甘肅省隴南市高考模擬(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示在一個10mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細胞數(shù)量的動態(tài)變化.關(guān)于酵母細胞數(shù)量的敘述,正確的是( )
A.種內(nèi)競爭導(dǎo)致初始階段增長緩慢
B.可用數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt表示
C.可用取樣器取樣法計數(shù)
D.K值約為120000個
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南長沙長郡中學(xué)高考模擬卷理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下細胞功能特點與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的搭配不合理的是
功能特點 | 結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) | |
A | 合成固醇類激素 | 具有發(fā)達的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B | 麗藻細胞中的K+濃度比生活的池水高1065倍 | 細胞膜上具有K+協(xié)助擴散的載體 |
C | 藍藻通過光合作用合成有機物 | 細胞內(nèi)具有藻藍素和葉綠素 |
D | 通過mRNA等進行核質(zhì)間的物質(zhì)交換和信息交流 | 核膜上具有核孔作為通道 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江寧波效實中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為果酒和果醋的制作流程,回答問題:
(1)清洗葡萄時應(yīng)特別注意不能反復(fù)沖洗,以防止 。
(2)從自然菌樣中篩選較理想的醋酸桿菌進行純化培養(yǎng),通常采用 方法接種,接種之前要對接種工具進行 ,避免接種工具上可能存在的微生物污染培養(yǎng)基。
(3)果酒的制作離不開酵母菌,在酵母菌的酒精發(fā)酵過程中,通常將溫度控制在 。由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時,需要改變的環(huán)境條件是 和溫度控制住30~35℃。寫出由果酒釀制成果醋過程的總反應(yīng)式: 。
(4)若在果汁中含有醋酸菌,在果酒發(fā)酵旺盛時,醋酸菌 (填“能”或“不能”)將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸,理由。 。
(5)在用果汁制果酒的過程中,發(fā)酵瓶溶液中pH的變化是 。
A.增大 B.不變 C.減小 D.先堿小后增大
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江寧波效實中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于酶的固定方式的是( )
A.將酶包埋在細微網(wǎng)格中
B.將酶相互連接起來
C.將酶吸附在載體表面
D.將酶加上糖衣做成膠囊
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江寧波效實中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究酶的特性,進行了實驗,基本過程及結(jié)果如下表所示。據(jù)此分析,下列敘述錯誤的是( )
A.實驗的自變量是底物
B.檢測指標是顏色的變化
C.酶的作用具有高效性
D.37℃是該酶作用的最適溫度
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP在酶的作用下,可以連續(xù)脫下3個Pi,釋放大量能量 | |
B. | ATP在酶的作用下,可以加上一個Pi,儲存能量 | |
C. | ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化都需要酶的參與 | |
D. | ATP與ADP轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 甲組 | 乙組 | 丙組 |
處理 | 不作任何處理 | 口服(適量且等量的)Boc5 | 注射(適量且等量的)Boc5 |
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