根據(jù)概念圖判斷表中所示對應關(guān)系正確的是( 。
ADNARNA染色體
B蛋白質(zhì)RNA
C有絲分裂無絲分裂遺傳物質(zhì)復制
D葉綠素線粒體核糖體
A、AB、BC、CD、D
考點:真核細胞的分裂方式,核酸的種類及主要存在的部位,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、真核細胞的增殖方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,這三種增殖方式都會發(fā)生遺傳物質(zhì)的復制.
3、核糖體分布:細胞質(zhì)基質(zhì)、吸附在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核膜上,此外在線粒體和葉綠體中也含有少量核糖體.
解答: 解:A、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),沒有RNA,A錯誤;
B、酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,應該是Ⅲ=Ⅰ+Ⅱ,與題圖不符,B錯誤;
C、除了有絲分裂、無絲分裂會發(fā)生遺傳物質(zhì)的復制,減數(shù)分裂、二分裂等也會發(fā)生遺傳物質(zhì)的復制,C正確;
D、葉綠素沒有核糖體,D錯誤.
故選:C.
點評:本題結(jié)合概念圖,考查真核細胞的分裂方式、酶的概念、細胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記真核細胞的分裂方式,明確真核細胞的分裂過程中都會進行遺傳物質(zhì)的復制;識記酶的概念及化學本質(zhì);識記細胞結(jié)構(gòu),能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學實驗的敘述,不正確的(  )
A、在色素的提取和分離實驗中,用無水乙醇進行提取,葉綠素b在層析液中的溶解度最低,擴散速度最慢
B、在探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中,用浸泡法處理時要求時間較長、溶液濃度較低,沾蘸法則正好相反
C、用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細胞,不一定觀察到質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象;探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定
D、在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細胞中RNA和DNA分布”的實驗中加入鹽酸的質(zhì)量分數(shù)和目的都不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

白蛋白是健康人血漿中含量最多的蛋白質(zhì),白蛋白在肝細胞內(nèi)合成后,分泌進入血液循環(huán)而分布到身體各處.下列有關(guān)白蛋白的敘述中,正確的是( 。
A、白蛋白增多,會引起組織水腫
B、白蛋白減少,會使尿液量增多
C、白蛋白減少,O2運輸能力減弱
D、白蛋白增多,機體免疫力增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予發(fā)現(xiàn)細胞內(nèi)部囊泡運輸相關(guān)機制的三位科學家.下列與囊泡運輸無關(guān)的是( 。
A、興奮在神經(jīng)元間的傳遞
B、轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物由核孔復合體運輸?shù)郊毎苣z
C、胰島素的運輸、加工和分泌
D、高爾基體中的水解酶向溶酶體的轉(zhuǎn)運

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科目:高中生物 來源: 題型:

prps蛋白轉(zhuǎn)變成prpsc蛋白并在神經(jīng)細胞內(nèi)積累時,能導致瘋牛。畧D示prpsc蛋白的形成過程.有關(guān)說法正確的是( 。
A、完成圖中①與②過程的模板相同
B、遺傳物質(zhì)prpsc以自身為模板進行復制
C、prpsc出入神經(jīng)細胞不需要消耗能量
D、prps轉(zhuǎn)化成prpsc時有正反饋效應

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于雄性綿羊睪丸內(nèi)的下列細胞,說法錯誤的是( 。
①有絲分裂后期的精原細胞;②減Ⅰ后期的初級精母細胞;③減Ⅱ后期的次級精母細胞.
A、可能發(fā)生基因重組的只有②
B、一定含有同源染色體的有①、②
C、一定含有兩個Y染色體的有①、③
D、與體細胞相比,核DNA數(shù)目加倍的有①、②

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研小組以水稻為研究對象,在盆栽條件下,利用人工氣候室、CO2測定儀等進行了甲、乙兩個實驗研究工作,結(jié)果如圖甲、乙所示,請據(jù)圖分析回答:

(1)從甲圖結(jié)果可知,甲實驗的目的是
 

(2)科研小組進行甲實驗過程中測定光合速率每天選定8:30-11:30這一時間段是為了控制
 
、
 
等無關(guān)變量,可以減少實驗誤差的措施有
 

(3)利用該裝置研究溫度對植物呼吸作用的影響時,該裝置需要在
 
、
 
等條件下進行.
(4)乙圖中M點表示的生物學意義是
 
.在40℃~60℃范圍內(nèi),隨著溫度上升,呼吸作用和光合作用的變化速率不同,其主要原因是
 

(5)從上述實驗分析,若想更有效地提高作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是
 
.(答出一點即可)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體生命活動調(diào)節(jié)部分過程模式圖.請據(jù)圖回答:
(1)在細胞甲的神經(jīng)纖維膜外放置兩根電極,并與一個靈敏電流計相連.如果在N處給予適宜的剌激,電流計指針的變化是
 

(2)圖中激素B若能作用于細胞乙,說明該細胞存在
 
. 若細胞乙能支配肌細胞活動,細胞乙釋放乙酰膽堿(興奮性 遞質(zhì))體現(xiàn)了細胞膜的
 
特點,釋放的乙酰膽堿進入
 
(填內(nèi)環(huán)境成分),該遞質(zhì)與肌細胞膜上的特定分子結(jié)合后引起的現(xiàn)象是
 

(3)如果該圖代表人體在寒冷環(huán)境中甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)部分過程的示意圖,細胞乙可能代表
 
細胞,激素A為
 
.當激素B即
 
激素的含量增加到一定時,會反過來抑制細胞乙的活動.由此可知生物體內(nèi)的穩(wěn)態(tài)是由
 
共同維持的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞核是細胞的控制中心,是遺傳物質(zhì)的主要存在部位,在細胞的代謝、生長、分化中起著重要作用.下列與細胞核相關(guān)的敘述,錯誤的是( 。
A、核膜為雙層膜結(jié)構(gòu),也屬于生物膜系統(tǒng)的組成成分
B、細胞核中可以進行DNA復制和轉(zhuǎn)錄過程
C、核膜在有絲分裂過程中會周期性的消失和出現(xiàn)
D、細胞核是細胞代謝的主要場所

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