【題目】下圖甲中 4 號(hào)為 X 病患者，對(duì) 1、2、3、4 進(jìn)行關(guān)于 X 病的基因檢測(cè)，將各自含有 X 病基因或正 �；虻南嚓P(guān) DNA 片段（數(shù)字代表長(zhǎng)度）用層析法分離，結(jié)果如下圖乙。下列有關(guān)分析判斷正確的是

A.長(zhǎng)度為 7.0 單位的 DNA 片段不含有 X 病基因

B.系譜圖中 3 號(hào)個(gè)體的基因型與 1、2 的基因型相同的概率為 2/3

C.乙圖中的個(gè)體 d 是系譜圖甲中的 4 號(hào)

D.3 號(hào)與一 X 病基因攜帶者結(jié)婚生一個(gè)女孩，該女孩患 X 病的概率為 1/6

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖中：1和2號(hào)均正常，但他們有一個(gè)患病的女兒（4號(hào)），即“無(wú)中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說(shuō)明該病為常染色體隱性遺傳�。ㄓ�A、a表示）。

乙圖中：a、b和c含有兩種長(zhǎng)度的DNA片段，說(shuō)明他們都是雜合子，即基因型為Aa；d只含一種長(zhǎng)度的DNA片段，說(shuō)明其為純合子，對(duì)應(yīng)于甲圖中的4號(hào)，即基因型為aa。因此長(zhǎng)度為9.7單位的DNA片段含有正�；�，長(zhǎng)度為7.0單位的DNA片段含有X病基因。

A、根據(jù)長(zhǎng)度為9.7單位的DNA片段含有正常基因，長(zhǎng)度為7.0單位的DNA片段含有X病基因，A錯(cuò)誤；

B、由乙圖可知系譜圖中1、2和3號(hào)個(gè)體的基因型均為Aa，所以系譜圖中3號(hào)個(gè)體的基因型與1、2的基因型相同的概率為100%，B錯(cuò)誤；

C、d只含一種長(zhǎng)度的DNA片段，說(shuō)明其為純合子，對(duì)應(yīng)于甲圖中的4號(hào)，C正確；

D、3號(hào)個(gè)體是雜合子，與某X病基因攜帶者Aa結(jié)婚，生一個(gè)X病孩子的概率為1/4，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件，建立該地特有的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)模式：蔗基、魚塘和�；�、魚塘。下圖是蔗基、魚塘和桑基、魚塘的模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)這種人工生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物因素是___ ______。要使它長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展，除了有穩(wěn)定的______ __來(lái)源，各類生物要___ ____。

(2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量______ ____；其能量利用率高的原因是其在營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)具有__ _______的特點(diǎn)。

(3)蠶糞、蔗葉進(jìn)入魚塘經(jīng)過(guò)___ _____的作用，釋放出____ _____，被植物利用。

(4)概括地說(shuō)，該生態(tài)系統(tǒng)功能的維持，取決于_ _ __。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)把�；~塘與蔗基魚塘有機(jī)地組合在一起，優(yōu)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，遵循_ _ _ 原理。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示的發(fā)酵裝置，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該裝置可阻止空氣進(jìn)入，用于果酒發(fā)酵

B.該裝置便于果酒發(fā)酵中產(chǎn)生的氣體的排出

C.去除彎管中的水，該裝置可用于醋酸發(fā)酵

D.去除彎管中的水后，該裝置仍具有防止雜菌污染的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與動(dòng)物克隆有關(guān)的問(wèn)題：

（1）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中，在細(xì)胞發(fā)生貼壁生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)_______抑制現(xiàn)象。貼滿瓶壁的細(xì)胞一般用_________酶處理后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，這種培養(yǎng)過(guò)程稱為______培養(yǎng)。

（2）在上圖所示的制備單克隆抗體的過(guò)程中，獲得B淋巴細(xì)胞之前，小鼠已被多次注射相同抗原，注射后小鼠體內(nèi)發(fā)生_______免疫反應(yīng)，生成能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞（漿細(xì)胞）。

①過(guò)程中，如果細(xì)胞發(fā)生兩兩融合，融合后出現(xiàn)___種不同的融合細(xì)胞。②過(guò)程需在特定的培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選，從而得到____細(xì)胞。③過(guò)程培養(yǎng)細(xì)胞的環(huán)境中含較高濃度的___（填氣體）。

（3）由上圖所示過(guò)程生產(chǎn)出的單克隆抗體不能直接用于人體，理由是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞增殖情況的變化曲線，圖中B、E兩點(diǎn)表示經(jīng)篩選、分裝后繼續(xù)培養(yǎng)。下列判斷錯(cuò)誤的是

A. B點(diǎn)之前的培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)，之后的培養(yǎng)稱為傳代培養(yǎng)

B. 接觸抑制現(xiàn)象主要發(fā)生在AB段和DE段

C. 分瓶后的每個(gè)培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞群稱為一個(gè)克隆

D. E點(diǎn)后的細(xì)胞大多數(shù)具有異倍體核型，可連續(xù)傳代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】埃博拉病毒（EBO）是一類RNA病毒，其中EBOV是一種烈性的、泛嗜性的病毒，它首先破壞吞噬細(xì)胞，其次是肝、脾等細(xì)胞，進(jìn)而導(dǎo)致血管通透性增加，出現(xiàn)嚴(yán)重的出血熱現(xiàn)象。據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）EBOV感染者的血清中很難形成高濃度的抗體，這是因?yàn)?/span>________細(xì)胞受損，抗原處理、呈遞過(guò)程受阻，嚴(yán)重影響了體液免疫的發(fā)生。

（2）如圖表示利用雜交瘤技術(shù)制備出抗EBO的單克隆抗體的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①在制備過(guò)程中，先向小鼠體內(nèi)注射適量的EBO，一段時(shí)間后，若小鼠血清中抗EBO的抗體檢測(cè)呈陽(yáng)性，則通過(guò)過(guò)程①?gòu)男∈蟮?/span>________（內(nèi)臟）中獲得的甲細(xì)胞是_________________細(xì)胞；將該細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合。實(shí)踐中常用__________________作為促融劑，以提高過(guò)程②的成功率。

②在單克隆抗體制備過(guò)程中，進(jìn)行骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞誘導(dǎo)融合的操作后要進(jìn)行兩次篩選，第一次篩選用特定的__________培養(yǎng)基篩選出__________細(xì)胞，第二次篩選目的是獲得_____________________細(xì)胞。如果用到多孔培養(yǎng)皿培養(yǎng)，在對(duì)該類細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)的過(guò)程中會(huì)用到______________技術(shù)。

③若要大量制備該單克隆抗體需要對(duì)所得雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)，常用的培養(yǎng)方法有_________培養(yǎng)和________培養(yǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（一）甲圖為植物細(xì)胞內(nèi)的某種生理活動(dòng)，乙圖為植物在溫度為15 ℃(實(shí)線)和25 ℃(虛線)時(shí)光照強(qiáng)度和氧氣釋放速度的變化關(guān)系）。請(qǐng)據(jù)圖分析下列問(wèn)題：

(1)甲圖中，①過(guò)程中植物需要從外界吸收二氧化碳，若要研究二氧化碳的去向，通常采用_________方法；②過(guò)程產(chǎn)生的C6H12O6被分解成二氧化碳的場(chǎng)所有___________________。

(2)請(qǐng)根據(jù)乙圖分析該植物在15℃、10千勒克斯的光照條件下，每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是________mg。

(3)如果在陰雨天氣，溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于5千勒克斯，請(qǐng)據(jù)乙圖判斷采取什么措施可以有助于提高產(chǎn)量__________________________________。

（二）將某種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下，葉肉細(xì)胞中C5的相對(duì)含量隨細(xì)胞間隙CO2濃度的變化曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)CO2在RuBP羧化酶作用下與C5結(jié)合生成C3，據(jù)圖分析，A→B的變化是由于葉肉細(xì)胞吸收CO2速率_________，B→C保持穩(wěn)定的內(nèi)因是受到___________限制。

(2)研究發(fā)現(xiàn)，綠色植物中RuBP羧化酶具有雙重活性，催化如下圖所示的兩個(gè)方向的反應(yīng)，反應(yīng)的相對(duì)速度取決于O2和CO2的相對(duì)濃度。

在葉綠體中，在RuBP羧化酶催化下C5與___________反應(yīng)，形成的___________進(jìn)入線粒體放出CO2，稱之為光呼吸。光合產(chǎn)物1/3以上要消耗在光呼吸底物上，據(jù)此推測(cè)，CO2濃度倍增可以使光合產(chǎn)物的積累增加，原因是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為某一神經(jīng)纖維示意圖，將一電流表的a、b兩極置于膜外，在X處給予適宜刺激，測(cè)得電位變化如圖2所示。下列說(shuō)法正確的是

A.未受刺激時(shí)，電流表測(cè)得的為靜息電位

B.興奮傳導(dǎo)過(guò)程中，a、b間膜內(nèi)電流的方向?yàn)?/span>b→a

C.在圖2中的t3時(shí)刻，興奮傳導(dǎo)至b電極處

D.t1～t2，t3～t4電位的變化分別是Na＋內(nèi)流和K＋外流造成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)雄性激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b、c表示三種器官，①②③表示三種不同的激素。下列敘述正確的是（ ）

A. a表示下丘腦，b表示垂體，c表示睪丸

B. 激素③可作用于多種器官

C. 血液中激素③水平升高會(huì)引起激素①分泌增多

D. 幼年時(shí)激素②和③過(guò)少會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮小

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同步練習(xí)冊(cè)答案