【題目】請(qǐng)回答下列與動(dòng)物克隆有關(guān)的問(wèn)題:

1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中,在細(xì)胞發(fā)生貼壁生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)_______抑制現(xiàn)象。貼滿(mǎn)瓶壁的細(xì)胞一般用_________酶處理后分瓶繼續(xù)培養(yǎng),這種培養(yǎng)過(guò)程稱(chēng)為______培養(yǎng)。

2)在上圖所示的制備單克隆抗體的過(guò)程中,獲得B淋巴細(xì)胞之前,小鼠已被多次注射相同抗原,注射后小鼠體內(nèi)發(fā)生_______免疫反應(yīng),生成能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞(漿細(xì)胞)。

①過(guò)程中,如果細(xì)胞發(fā)生兩兩融合,融合后出現(xiàn)___種不同的融合細(xì)胞。②過(guò)程需在特定的培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選,從而得到____細(xì)胞。③過(guò)程培養(yǎng)細(xì)胞的環(huán)境中含較高濃度的___(填氣體)。

3)由上圖所示過(guò)程生產(chǎn)出的單克隆抗體不能直接用于人體,理由是________。

【答案】接觸 胰蛋白 傳代 體液 3 雜交瘤 CO2 小鼠形成的抗體對(duì)人體來(lái)說(shuō)是抗原,存在著排異反應(yīng)

【解析】

分析題圖:①表示誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合,②是篩選雜交瘤細(xì)胞,③是篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞,④是體外培養(yǎng)獲得單克隆抗體。

(1) 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中,制備的細(xì)胞懸液中分散的細(xì)胞很快就貼附在瓶壁上,稱(chēng)為細(xì)胞貼壁。當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互接觸時(shí),細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖,稱(chēng)為細(xì)胞的接觸抑制?梢(jiàn),在細(xì)胞發(fā)生貼壁生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象。貼滿(mǎn)瓶壁的細(xì)胞需要重新用胰蛋白酶處理才能從瓶壁上分離下來(lái),然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng),讓細(xì)胞繼續(xù)增殖,這樣的培養(yǎng)過(guò)程稱(chēng)為傳代培養(yǎng)。

(2) 在注射的抗原的刺激下,小鼠體內(nèi)會(huì)發(fā)生相應(yīng)的體液免疫反應(yīng),生成能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞(漿細(xì)胞)。過(guò)程為誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合,在此過(guò)程中,如果細(xì)胞發(fā)生兩兩融合,則可形成B淋巴細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合、骨髓瘤細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合、B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合的3種不同的融合細(xì)胞。過(guò)程是篩選雜交瘤細(xì)胞,需在特定的培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選,從而得到雜交瘤細(xì)胞。過(guò)程是篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞,培養(yǎng)細(xì)胞的氣體環(huán)境(95%的空氣加5%CO2的混合氣體)中含較高濃度的CO2

(3) 由上圖所示過(guò)程生產(chǎn)出的單克隆抗體為小鼠形成的抗體。小鼠形成的抗體對(duì)人體來(lái)說(shuō)是抗原,存在著排異反應(yīng),所以不能直接用于人體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示某一經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)的種群特征,圖乙是某時(shí)期該魚(yú)類(lèi)種群的年齡組成曲線。下列分析正確的是(

A.圖乙為c點(diǎn)后該經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)年齡組成曲線

B.b點(diǎn)時(shí)捕撈魚(yú)類(lèi)最易得到最大日捕獲量

C.a點(diǎn)后種群增長(zhǎng)率逐漸降低

D.d點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程,依據(jù)此圖,敘述不正確的是( )

A.圖中為細(xì)胞免疫,A為淋巴因子;為體液免疫,B為抗體

B.與B加工、分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

C.圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有:b、cd、ef、g

D.病毒入侵人體時(shí)往往先通過(guò)免疫,再通過(guò)免疫,才能消滅抗原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知野生型果蠅眼色為紅褐色(RR),果蠅的亮紅眼由R的兩對(duì)非等位基因隱性突變而來(lái),其中一對(duì)基因隱性突變即可使眼色呈亮紅色。某實(shí)驗(yàn)小組以甲、乙兩個(gè)品系的亮紅眼果蠅為材料進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是(

組合

交配方式

甲品系的果蠅隨機(jī)交配

均為亮紅眼

乙品系的果蠅隨機(jī)交配

均為亮紅眼

甲品系×乙品系

雌性紅褐眼∶雄性亮紅眼=11

A.甲品系果蠅和野生型果蠅雜交可驗(yàn)證基因的自由組合定律

B.控制乙品系果蠅的亮紅眼基因可能位于常染色體上

C.組合Ⅲ中雌雄果蠅隨機(jī)交配,后代亮紅眼占5/8

D.甲品系雌果蠅和乙品系雄果蠅雜交,后代均為亮紅眼

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了增加菊花花色類(lèi)型,研究者從其他植物中克隆出花色基因C(圖甲),擬將其與質(zhì)粒(圖乙)重組,再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。

下列操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟环氖?/span> (  )

A.用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ和連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒

B.用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織,將C基因?qū)爰?xì)胞

C.在培養(yǎng)基中添加卡那霉素,篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細(xì)胞

D.用分子雜交方法檢測(cè)C基因是否整合到菊花染色體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“白菜—甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來(lái)的蔬菜新品種,它具有生長(zhǎng)期短、耐熱性強(qiáng)和易于儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn)。下圖是“白菜—甘藍(lán)”的雜交過(guò)程示意圖。以下說(shuō)法正確的是( 。

A.除去細(xì)胞壁形成原生質(zhì)體,可運(yùn)用的酶是纖維素酶、淀粉酶和果膠酶

B.通常可誘導(dǎo)上述原生質(zhì)體相互融合的方法是PEG和滅活的病毒誘導(dǎo)

C.雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是誘導(dǎo)產(chǎn)生了新的細(xì)胞壁

D.愈傷組織形成白菜甘藍(lán)植物體必須經(jīng)過(guò)脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲中 4 號(hào)為 X 病患者,對(duì) 1、2、3、4 進(jìn)行關(guān)于 X 病的基因檢測(cè),將各自含有 X 病基因或正 ;虻南嚓P(guān) DNA 片段(數(shù)字代表長(zhǎng)度)用層析法分離,結(jié)果如下圖乙。下列有關(guān)分析判斷正確的是

A.長(zhǎng)度為 7.0 單位的 DNA 片段不含有 X 病基因

B.系譜圖中 3 號(hào)個(gè)體的基因型與 1、2 的基因型相同的概率為 2/3

C.乙圖中的個(gè)體 d 是系譜圖甲中的 4 號(hào)

D.3 號(hào)與一 X 病基因攜帶者結(jié)婚生一個(gè)女孩,該女孩患 X 病的概率為 1/6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了比較A、B兩種抗生素對(duì)細(xì)菌X的殺菌作用,下列圖中所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是( 。

(其中灰色代表長(zhǎng)有細(xì)菌X的培養(yǎng)基,白色代表沒(méi)長(zhǎng)菌的培養(yǎng)基,代表浸有10%抗生素A的濾紙片; 代表浸有10%抗生素B的濾紙片)

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在加熱條件下,乙醇轉(zhuǎn)化為有機(jī)物R的過(guò)程如圖所示,其中錯(cuò)誤的是

A.R的化學(xué)式為C2H4O

B.乙醇發(fā)生了還原反應(yīng)

C.反應(yīng)過(guò)程中固體有紅黑交替變化的現(xiàn)象

D.乙二醇(HO-CH2-CH2-OH)也能發(fā)生類(lèi)似反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案