有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述正確的是（　　）
A、觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性
B、酒精可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃
C、甲基綠和吡羅紅與斐林試劑使用方法類似，均為混合后使用且應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)配
D、調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時(shí)，最好要選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病
考點(diǎn)：DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),觀察細(xì)胞的有絲分裂,人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防
專題：
分析：1、觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)和低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)中都需用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%鹽酸的混合液對(duì)材料進(jìn)行解離．
2、檢測(cè)酒精用到的是酸性重鉻酸鉀溶液，溴麝香草酚藍(lán)水溶液用于檢測(cè)CO2．
3、甲基綠和吡羅紅的使用是檢測(cè)DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，與斐林試劑使用方法類似，均為混合后使用且應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)用．
4、人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病，主要可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳�。�
解答： 解：A、觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)需用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%鹽酸混合液對(duì)材料進(jìn)行解離，將細(xì)胞分散開(kāi)，A錯(cuò)誤；
B、檢測(cè)酒精用到的是酸性重鉻酸鉀溶液，溴麝香草酚藍(lán)水溶液用于檢測(cè)CO2，B錯(cuò)誤；
C、甲基綠和吡羅紅的使用是檢測(cè)DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，與斐林試劑使用方法類似，均為混合后使用且應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)用，C正確；
D、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查高中生物實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中涉及的步驟的理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的部分材料和用具．據(jù)圖回答：
（1）圖中步驟①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)：A
 
10mL，作用是
 
；B
 
少許，作用是研磨得充分；C
 
少許，作用是
 
．
（2）圖中步驟②將糨糊狀的研磨液倒入漏斗中，漏斗底部放有
 
．
（3）圖中步驟③剪去兩角的作用是
 
，畫(huà)濾液細(xì)線的要求是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）圖A屬于
 
（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，主要依據(jù)是無(wú)
 
，有中心體．
（2）圖A中③的功能是對(duì)來(lái)自[⑨]
 
的蛋白質(zhì)進(jìn)行
 
、分類和包裝．
（3）圖A中⑥指的是
 
，是細(xì)胞合成
 
的場(chǎng)所．
（4）圖B中⑤指的是
 
，是細(xì)胞進(jìn)行
 
的主要場(chǎng)所．
（5）圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號(hào)，請(qǐng)分別寫(xiě)出它們的名稱：葉綠體、
 
、
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料或?qū)嶒?yàn)對(duì)象的選擇，正確的是（　�。�
A、甲同學(xué)用甘蔗汁做還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)
B、乙同學(xué)用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察染色體
C、丙同學(xué)用雞血細(xì)胞進(jìn)行DNA的粗提取和鑒定
D、丁同學(xué)在色盲家系中調(diào)查色盲病的發(fā)病率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

宮頸癌是目前嚴(yán)重危害女性健康的三大惡性腫瘤之一，為探討維生素C對(duì)人宮頸癌Caski細(xì)胞增殖、誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡的作用機(jī)制，科研工作者以人宮頸癌Caski細(xì)胞為研究對(duì)象，選用一定濃度的維生素C和20mg/L的抗腫瘤藥物順鉑（DDP）處理Caski細(xì)胞，并分別于24h、48h后統(tǒng)計(jì)細(xì)胞數(shù)目，計(jì)算細(xì)胞存活率，結(jié)果如圖所示，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明
 
范圍的維生素C對(duì)Caski細(xì)胞的增殖具有抑制作用，其中濃度為
 
的維生素C的作用與DDP作用相似．
（2）進(jìn)一步研究表明，較高濃度的維生素C能改變細(xì)胞周期，使G1（DNA合成前期）、G2（DNA合成后期）和M（分裂期）期細(xì)胞明顯減少，而使S（DNA合成期）期細(xì)胞顯著增多，可推測(cè)維生素C能通過(guò)抑制Caski細(xì)胞中
 
過(guò)程，使細(xì)胞周期阻滯．
（3）Caski細(xì)胞內(nèi)存在促進(jìn)細(xì)胞凋亡的基因Bax和抑制細(xì)胞凋亡的基因BCL-2．研究發(fā)現(xiàn)，適宜濃度的維生素C能
 
Bax基因的表達(dá)量，
 
BCL-2基因的表達(dá)量，從而能誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細(xì)菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學(xué)們?yōu)樘骄客寥乐形⑸飳?duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌）．培養(yǎng)基成分如表所示，實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4?7H2O0.2g
葡萄糖10g
尿素1g
瓊脂15g
將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到100mL
（1）此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？
 
，理由是
 
．
（2）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選
 
，因此這種培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基．
（3）“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源分別來(lái)自培養(yǎng)基中的
 
和
 
，實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng)的主要目的是
 
．
（4）轉(zhuǎn)入固體培養(yǎng)基時(shí)，常采用
 
的方法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選．
（5）下列材料或用具：①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿，②玻棒、試管、錐形瓶和吸管，③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手．其中需要滅菌的是
 
；需要消毒的是
 
．（填序號(hào)）
（6）在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落．A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有
 
（填序號(hào)）．
①由于土樣不同  ②由于培養(yǎng)基污染    ③由于操作失誤    ④沒(méi)有設(shè)置對(duì)照
（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行
 
處理后，才能倒掉．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示溫度對(duì)酶的催化效率的影響，請(qǐng)據(jù)圖回答：
A．曲線中的AB段表明
 
．
（2）曲線中的B點(diǎn)表示
 
．
（3）曲線中的BC段表明
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2010年11月《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第16次締約方會(huì)議暨《京都議定書(shū)》第6次締約方會(huì)議在墨西哥坎昆市舉行，“節(jié)能減排”和“森林保護(hù)”是本次會(huì)議的重要議題，低碳經(jīng)濟(jì)和綠色生活方式越來(lái)越受到人們重視．下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）碳在A→B和B→C過(guò)程中分別以
 
和
 
的形式流動(dòng)．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，E代表
 
．圖中參與組成生物群落的是
 
（填字母）．
（3）請(qǐng)用字母和箭頭表示出圖中包含的一條食物鏈：
 
．若生產(chǎn)者固定了1000KJ的能量，則圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)理論上最多可獲得的能量為
 
kJ．
（4）“周一請(qǐng)吃素”，這是坎昆會(huì)議中支持環(huán)保的青年提出的新理念，這一理念與生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)具有
 
的特點(diǎn)是相吻合的．
（5）請(qǐng)根據(jù)上圖提出兩項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示花藥離體培養(yǎng)及單倍體育種的大致過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①是把幼小的花粉分離出來(lái)，在無(wú)菌條件下放在人工培養(yǎng)基上進(jìn)行離體培養(yǎng)，該培養(yǎng)基中加入的物質(zhì)應(yīng)該有
 
、
 
、
 
．（至少答三種）
（2）過(guò)程②是花藥在培養(yǎng)基所提供的特定條件下發(fā)生多次細(xì)胞分裂，形成愈傷組織，此過(guò)程叫
 
，細(xì)胞分裂的方式是
 
．
（3）過(guò)程③是誘導(dǎo)愈傷組織分化出芽和根，最后長(zhǎng)成植株．這一過(guò)程叫
 
．該植株是
 
植株，其特點(diǎn)是
 
，在生產(chǎn)上沒(méi)有推廣應(yīng)用的價(jià)值．
（4）花藥離體培養(yǎng)應(yīng)用的是
 
技術(shù)，其理論基礎(chǔ)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案