分析 分析圖形:
圖甲中作用于免疫細胞的物質(zhì)來自于血液和神經(jīng)細胞,所以作用于人體免疫系統(tǒng)的免疫活性物質(zhì)有激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等;
圖乙中效應T細胞的FasL與靶細胞表面的Fas特異性結合;
圖丙為突觸的結構,突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體特異性結合.
解答 解:(1)圖中作用于免疫細胞的物質(zhì)來自于血液和神經(jīng)細胞,所以作用于人體免疫系統(tǒng)的免疫活性物質(zhì)有激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等,.免疫系統(tǒng)的具有防衛(wèi)、監(jiān)控、清除功能.淋巴因子是由T淋巴細胞分泌的,T淋巴細胞的減少會影響淋巴因子的分泌.
(2)已知FasL蛋白又稱死亡因子,其基因只在效應T細胞內(nèi)表達,F(xiàn)as蛋白又稱死亡因子受體,其基因可在各種細胞內(nèi)表達.精神因素引起T細胞活性下降可能是由于FasL 在T細胞分化為效應T細胞過程中基因的表達受到了影響,從而降低了對靶細胞的識別和結合能力.當HIV剛進入體內(nèi)感染T細胞時,表明其突破了人體的第一、二(或第二)道防線,而在被HIV感染的T細胞中基因Fas 表達增強,從而使該T細胞成為相應效應T細胞攻擊的靶細胞,使人體最終喪失了幾乎全部免疫力.
(3)當前膜釋放的遞質(zhì)乙酰膽堿作用于后膜受體時,后膜受到刺激,Na+通道打開,Na+內(nèi)流,使膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正,從而引起興奮.
(4)①當興奮傳遞到突觸小體時先出現(xiàn)鈣離子內(nèi)流,之后引發(fā)突觸小泡 定向移動,釋放神經(jīng)遞質(zhì);
②根據(jù)題意,若動作電位無改變,神經(jīng)遞質(zhì)釋放量減少,說明鈣離子不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動,但對于神經(jīng)元之間興奮的傳遞是必需的.
故答案為:
(1)激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子 防衛(wèi)、監(jiān)控、清除 淋巴因子
(2)FasL 第一、二(或第二) Fas
(3)鈉離子內(nèi)流
(4)突觸小泡 動作電位無改變,神經(jīng)遞質(zhì)釋放量減少
點評 本題考查生命活動調(diào)節(jié)內(nèi)容,綜合考查了突觸結構、反饋調(diào)節(jié)、自身免疫病和免疫細胞的來源等知識.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津第一中學高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關下圖中蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( )
A.含有 2 條肽鏈
B.共有126 個肽鍵
C.R 基中共含 17 個氨基
D.形成該蛋白質(zhì)時共脫掉 125 個水分子
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇能定向改變種群的基因型頻率,決定了生物進化的方向 | |
B. | 共同進化就是生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展 | |
C. | 細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存 | |
D. | 新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隨著光合生物的出現(xiàn),大氣中有了氧氣,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件 | |
B. | 獵豹捕食斑馬 | |
C. | 某種長有細長花矩的蘭花和生有細長口器專門為它傳粉的蛾 | |
D. | 草原上狼的滅絕造成鹿的數(shù)量激增 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素甲是生長素,激素乙是細胞分裂素 | |
B. | 生長素與細胞分裂素比值增加有利于側(cè)芽的萌動 | |
C. | 激素甲、乙通過直接參與細胞內(nèi)的代謝過程實現(xiàn)對生命活動的調(diào)節(jié) | |
D. | 激素甲可直接用作農(nóng)業(yè)除草劑,激素乙可直接用于延長蔬菜貯藏時間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “NDM-1超級細菌”具有與真核細胞相似的細胞膜、細胞質(zhì) | |
B. | “NDM-1超級細菌”與人體細胞相比,在結構上的主要區(qū)別是沒有染色體 | |
C. | “NDM-1超級細菌”的生命活動離不開細胞 | |
D. | 從生命系統(tǒng)的結構層次來看,“NDM-1超級細菌”既是細胞層次也是個體層次 |
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