分析 分析題圖:圖示是植物細胞亞顯微結構模式圖,結構1~15依次表示1細胞膜、2細胞壁、3細胞質基質、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7染色質、8核膜、9核液、10核孔、11線粒體、12內(nèi)質網(wǎng)、13游離的核糖體、14液泡和15附著型核糖體.
解答 解:(1)圖中結構2為細胞壁,植物細胞的細胞壁的主要成分為纖維素和果膠.
(2)結構11為線粒體,是細胞進行有氧呼吸的主要場所,是為細胞提供能量的“動力車間”.
(3)結構5為高爾基體,與植物細胞壁的形成有關.
(4)細胞內(nèi)有雙層膜的結構又是細胞遺傳與代謝活動控制中心的是細胞核.
(5)洋蔥根細胞不含葉綠體.
(6)在西瓜果肉細胞中,糖類主要存在于14液泡中.
(7)圖中13表示核糖體,是細胞合成蛋白質的場所.
故答案為:
(1)細胞壁 纖維素
(2)線粒體
(3)高爾基體
(4)細胞核
(5)葉綠體
(6)液泡
(7)核糖體
點評 本題結合細胞顯微結構模式圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各種細胞器的結構和功能,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 施萊登通過研究植物的生長發(fā)育,首先提出細胞是構成植物體的基本單位 | |
B. | 細胞學說使千變?nèi)f化的生物界通過細胞這一共同的結構統(tǒng)一起來,使人們對生命的認識由個體水平進入到細胞水平 | |
C. | 細胞學說的創(chuàng)立過程主要是由施萊登和施旺兩人完成的 | |
D. | 細胞學說創(chuàng)立后不需要再進行修正補充 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體液中的溶菌酶殺死病原體 | B. | 效應T細胞使靶細胞裂解 | ||
C. | 漿細胞產(chǎn)生抗體與病原體結合 | D. | 皮膚、黏膜抵御病原體的攻擊 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 | B. | Ⅰ為淀粉、Ⅱ為糖原、Ⅲ為纖維素 | ||
C. | Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D | D. | Ⅰ原核生物、Ⅱ細菌、Ⅲ酵母菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①~③分別代表血液、淋巴和組織液 | |
B. | ①中無機鹽濃度過高時,下丘腦某些細胞的分泌活動會增強 | |
C. | ③和細胞內(nèi)液之間通過毛細血管壁進行物質交換 | |
D. | ②中的蛋白質含量高于① |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質、水、脂質、糖類;C、O、H、N | B. | 水、蛋白質、糖類、脂質;N、H、O、C | ||
C. | 蛋白質、糖類、脂質、水;O、C、N、H | D. | 水、蛋白質、脂質、糖類;H、O、C、N |
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