20.下列有關(guān)真核生物基因的說法,正確的是(  )
①基因是有遺傳效應(yīng)的片段 
②基因的基本單位是核糖核苷酸
③基因存在于細(xì)胞核、核糖體等結(jié)構(gòu)中 
④基因表達(dá)時(shí)會(huì)受到環(huán)境的影響
⑤DNA分子每一個(gè)片段都是一個(gè)基因 
⑥基因能夠存儲(chǔ)遺傳信息
⑦基因的分子結(jié)構(gòu)首先由摩爾根發(fā)現(xiàn).
A.①②③B.②④⑥⑦C.①④⑥D.③④⑤⑦

分析 1、基因的概念:基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是決定生物性狀的基本單位.
2、基因和染色體的關(guān)系:基因在染色體上,并且在染色體上呈線性排列,染色體是基因的主要載體.
3、基因與DNA的關(guān)系:基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段.
4、基因和脫氧核苷酸的關(guān)系:每個(gè)基因中含有成百上千個(gè)脫氧核苷酸.
5、基因和遺傳信息的關(guān)系:基因中的脫氧核苷酸(堿基對(duì))排列順序代表遺傳信息.不同的基因含有不同的脫氧核苷酸的排列順序.

解答 解:①基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,①正確;
②基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,其基本單位是脫氧核糖核苷酸,②錯(cuò)誤;
③基因存在于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體等結(jié)構(gòu)中,核糖體中不含基因,③錯(cuò)誤; 
④基因表達(dá)時(shí)會(huì)受到環(huán)境的影響,④正確;
⑤基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,并不是DNA分子每一個(gè)片段都是一個(gè)基因,⑤錯(cuò)誤;
⑥基因能夠存儲(chǔ)遺傳信息,⑥正確;
⑦基因的分子結(jié)構(gòu)首先由沃森和克里克發(fā)現(xiàn),⑦錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因的概念及分布,掌握基因與DNA、基因與染色體之間的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各敘說.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖表示葡萄酒的釀制過程,請(qǐng)據(jù)圖分析:

(1)酒精發(fā)酵與醋酸發(fā)酵的微生物在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者具有成形的細(xì)胞核(或核膜).
(2)葡萄汁裝入發(fā)酵瓶前要將發(fā)酵瓶用70%的酒精處理,目的是消毒.葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約1313的空間,既可讓酵母菌進(jìn)行有氧呼吸(生理過程),以增加酵母菌的數(shù)量,又可防止發(fā)酵旺盛時(shí)發(fā)酵液溢出.
(3)下列敘述中不正確的是B
A.在甲中進(jìn)行攪拌是為了增加氧溶量   B.在甲中,酵母菌的能量來源將全部消耗
C.甲與乙放出的氣體主要是二氧化碳  D.揭開丙容器的蓋子,將可能會(huì)有醋酸產(chǎn)生
(4)細(xì)胞中產(chǎn)生酒精的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),反應(yīng)式為C6H12O6C2H5OH+CO2+能量.是否有酒精生成,可以用酸性重鉻酸鉀來檢驗(yàn).
(5)在果酒發(fā)酵過程中,發(fā)酵液的PH變化趨勢(shì)是下降.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑.請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)缺乏酶⑤會(huì)導(dǎo)致人患白化�。澄镏腥鄙倮野彼幔〞�(huì)或不會(huì))不會(huì)患白化�。�
(2)尿黑酸在人體內(nèi)積累會(huì)使人的尿液中含有尿黑酸,這種尿液暴露于氧氣中會(huì)變成黑色,這種癥狀稱為尿黑酸癥.缺乏酶④會(huì)使人患尿黑酸癥.
(3)從這個(gè)例子可以看出基因、營養(yǎng)物質(zhì)的代謝途徑和遺傳病這三者之間的關(guān)系是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.正常情況下,基因型為 YyRr的個(gè)體(Y和y,R和r兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)產(chǎn)生的雄配子中不可能的是( �。�
A.YrB.YRC.yRD.Yy

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)(見表),均獲得了“S”型增長曲線.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( �。�
試管號(hào)
培養(yǎng)液體積(mL)105105
起始酵母菌數(shù)(×103個(gè))105510
A.4個(gè)試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長
B.試管Ⅲ比試管I內(nèi)的種群先達(dá)到K值
C.試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ的不同
D.達(dá)到K值后,試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開始下降
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病(基因缺陷導(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過程設(shè)計(jì)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中①所示的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核;②所示的細(xì)胞是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞(或胚胎干細(xì)胞),圖中③所示的生物工程技術(shù)是核移植技術(shù);④所示的生物工程技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù).
(2)在體外得到大量DNA的PCR技術(shù),與體內(nèi)DNA復(fù)制的不同之處主要表現(xiàn)在溫度環(huán)境的要求不同.PCR中首先用95℃高溫處理,目的是使DNA解旋(兩條鏈解開螺旋),而這一過程在細(xì)胞內(nèi)是通過DNA解旋酶(填“DNA解旋酶”或“DNA聚合酶”)實(shí)現(xiàn)的.
(3)重組細(xì)胞b在一定的分化誘導(dǎo)因子如�;撬�、丁酰環(huán)腺苷酸等的作用下,可以定向分化形成膜島B細(xì)胞.培養(yǎng)重組細(xì)胞b的培養(yǎng)液中除加入各種營養(yǎng)物質(zhì)外,還必須加入動(dòng)物血清等一些天然成分,放在含02和C02的環(huán)境中培養(yǎng),其中C02的作用是維持培養(yǎng)液的pH.圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是沒有免疫排斥反應(yīng).
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述,錯(cuò)誤的是( �。�
A.制作植物細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
B.為比較酵母菌在有氧和無氧條件下產(chǎn)生CO2的多少,可比較澄清石灰水的混濁程度
C.為探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,可使用斐林試劑檢測(cè)淀粉水解生成葡萄糖的量
D.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),先將酶與底物混合,再置于不同溫度下保溫

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.試根據(jù)蛋白質(zhì)合成過程示意圖回答有關(guān)問題:
(1)發(fā)生在該圖細(xì)胞核中的過程是轉(zhuǎn)錄,圖中的①叫做RNA聚合酶,其破壞的化學(xué)鍵是氫鍵.
(2)基因表達(dá)的最后一階段是在[⑤]核糖體中完成的,這一過程中還需要mRNA、④、能量、tRNA、rRNA和[⑤]核糖體.
(3)已知某五肽(甲硫氨酸一纈氨酸--異亮氨酸一亮氨酸一甘氨酸)對(duì)應(yīng)基因中的遺傳信息為:
TACCATTAGGATCCATT,該基因發(fā)生一次突變(突變1)后形成的多肽鏈為:甲硫氨酸(起始)--繳氨酸--絲氨酸,另一次突變(突變2)后形成的多肽鏈為:甲硫氨酸(起始)--甘氨酸一天冬氨酸--脯氨酸--精氨酸--纈氨酸,并且兩次突變產(chǎn)生的mRNA與正常相比僅差一個(gè)核苷酸,則突變1和突變2產(chǎn)生的原因依次堿基對(duì)的缺失和堿基對(duì)的增添.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于葉綠體內(nèi)色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的說法,不正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)中需要加入SiO2進(jìn)行研磨,以破碎細(xì)胞和葉綠體

B.在研磨過程中加入CaCO3的目的是防止葉綠素被破壞

C.色素帶的寬度反映了色素在層析液中溶解度的大小

D.紙層析法分離色素后在濾紙條上形成的4條色素帶從上至下分別呈橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色

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