9．下列有關(guān)生命活動(dòng)的敘述，正確的是（　　）
A．健康人受到寒冷刺激后，產(chǎn)熱量增加
B．健康人口渴時(shí)，血漿中抗利尿激素含量減少
C．落葉植物發(fā)芽時(shí)，細(xì)胞內(nèi)自由水含量減少
D．植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，細(xì)胞液濃度上升

分析 1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定．
2、體內(nèi)水少或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少．同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（飲水）．

解答 解：A、健康人受到寒冷刺激后，產(chǎn)熱量增加，使得體溫維持相對(duì)穩(wěn)定，A正確；
B、健康人口渴時(shí)，血漿中抗利尿激素含量增加，B錯(cuò)誤；
C、落葉植物發(fā)芽時(shí)，細(xì)胞內(nèi)自由水含量增加，新陳代謝旺盛，C錯(cuò)誤；
D、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，細(xì)胞吸水，細(xì)胞液濃度下降，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記體溫調(diào)節(jié)，理解水鹽平衡調(diào)節(jié)，了解自由水的含量，了解質(zhì)壁分離的復(fù)原過(guò)程，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列屬于誘變育種實(shí)例的是（　�。�
A．八倍體小黑麥B．高產(chǎn)青霉菌C．無(wú)籽葡萄D．抗蟲(chóng)棉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述，正確的是（　�。�
A．環(huán)境容納量是種群在該環(huán)境中的最大數(shù)量
B．環(huán)境容納量會(huì)隨著環(huán)境條件的改變而改變
C．環(huán)境容納量由種群的出生率和死亡率決定
D．種群的指數(shù)增長(zhǎng)會(huì)受到環(huán)境容納量的限制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)根據(jù)如圖所示圖示回答相應(yīng)問(wèn)題．

（1）如果圖三表示的是生物體內(nèi)的直接供能物，則丙是腺嘌呤?，其中的丁是圖一中②（填圖中番號(hào)）中的一種．
（2）圖二表示某種生物大分子，其最有可能對(duì)應(yīng)圖一中的⑤（填圖中番號(hào)），如果是這樣，其中a這種分子的分子質(zhì)量（C-12、H-1、O-16）比葡萄糖少46，b可能有4種，該大分子初步水解，將得到若干c（填圖中番號(hào)）．
（3）圖四對(duì)應(yīng)著圖一中的⑦（填圖中番號(hào)），用雙縮脲 試劑可以對(duì)其進(jìn)行檢測(cè)，其中的Ⅱ和Ⅳ統(tǒng)一稱(chēng)作R基，該大分子水解能產(chǎn)生4個(gè)單體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)在生物體內(nèi)發(fā)揮作用后，仍具生物活性，且可再次利用的是（　�。�
A．tRNAB．神經(jīng)遞質(zhì)C．激素D．抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　　）
A．甘油分子不能通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
B．吞噬細(xì)胞吞噬抗原體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性
C．細(xì)胞凋亡與溶酶體的功能密切相關(guān)
D．生物膜系統(tǒng)僅由核膜和細(xì)胞器構(gòu)成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．某條河流從高山湖泊依次流經(jīng)食品工廠(chǎng)（常年向河流中排放污水）、村莊，然后進(jìn)入大河．河中某浮游動(dòng)物以藻類(lèi)為食．回答下列問(wèn)題：
（1）某興趣小組進(jìn)行的物種豐富度調(diào)查結(jié)果為：高山湖泊＞大河＞食品工廠(chǎng)附近河流．可見(jiàn)河流具備一定的自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（2）該浮游動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
（3）大河中藻類(lèi)等生產(chǎn)者體內(nèi)有機(jī)物的能量小于（填“大于”、“等于”或“小于”）輸入該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，其原因是輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量有一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．生活污水（含大量有機(jī)物）常常直接排放到湖泊中，湖泊遭到污染后，會(huì)引起藻類(lèi)爆發(fā)．為此，科研人員利用甲、乙、丙三種微生物處理污水，得到如圖所示的處理結(jié)果．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成部分和食物鏈和食物網(wǎng)．調(diào)查該湖泊中鯉魚(yú)的種群密度時(shí)，可以使用標(biāo)記重捕法法，若調(diào)查時(shí)，部分鯉魚(yú)標(biāo)記物脫落，會(huì)導(dǎo)致調(diào)查所得的數(shù)據(jù)比實(shí)際值偏大（“偏大”或“偏小”）．此系統(tǒng)內(nèi)有菖蒲等挺水植物、浮萍等浮水植物、水面下還有沉水植物，這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)．
（2）被污水污染后，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量和污水中有機(jī)物含有的化學(xué)能．
（3）據(jù)圖可知治理污染水體效果最好的微生物是乙．理由是處理后藻類(lèi)細(xì)胞的種群密度最低．
（4）湖泊能夠控制洪水調(diào)節(jié)氣候，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．檢測(cè)某組織細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，且細(xì)胞膜上甲胎蛋白增多，則該細(xì)胞最可能已經(jīng)發(fā)生的變化是（　�。�
A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞分化C．細(xì)胞衰老D．細(xì)胞癌變

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