用15N標(biāo)記精原細胞的一個DNA分子，并供給含14N的原料．則該細胞產(chǎn)生的4個精子中，含14N的有（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個
考點：DNA分子的復(fù)制,精子的形成過程
專題：
分析：精原細胞減數(shù)分裂形成精子的過程中，DNA只復(fù)制了一次，而DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，所以產(chǎn)生的4個精子中，都含14N．
解答： 解：用15N標(biāo)記精原細胞的一個DNA分子，供給14N原料復(fù)制一次得到2個DNA，根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點，這2個DNA均為一條鏈含15N，另一條鏈含有14N．由于DNA半保留復(fù)制時都是用含14N的原料，所以新產(chǎn)生的DNA都含有14N．因此每個精子中的DNA都含有14N．
故選：D．
點評：本題考查減數(shù)分裂和DNA的半保留復(fù)制，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物體內(nèi)化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A、癌細胞因失去了接觸抑制，其自由水含量較正常的細胞低
B、五碳糖和六碳糖都是單糖
C、馬鈴薯植株缺Ca時，幼嫩的葉片將首先表現(xiàn)出缺乏癥狀
D、細胞生物均以DNA作遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于同位素標(biāo)記實驗的說法，錯誤的有幾項（　�。�
①科學(xué)家把用放射性元素標(biāo)記的氨基酸注入細胞中，發(fā)現(xiàn)放射性依次出現(xiàn)在：附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、分泌小泡、高爾基體、細胞膜；
②卡爾文向小球藻提供14C標(biāo)記的CO2，并追蹤檢測其放射性，探明了光合作用的全過程；
③赫爾希和蔡斯利用32P和35S標(biāo)記的噬菌體侵染細菌實驗中，采用了攪拌和離心等手段將DNA和蛋白質(zhì)分開，再分別檢測其放射性；
④要證明DNA通過半保留的方式進行復(fù)制，可以將15N標(biāo)記的細菌放在14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一代后，再檢測DNA放射性的強弱．
A、1項B、2項C、3項D、4項

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物中屬于原核生物的一組是（　�。�
①藍藻    ②酵母菌    ③草履蟲  ④念珠藻  ⑤水綿
⑥青霉菌  ⑦葡萄球菌   ⑧噬菌體  ⑨衣藻    ⑩變形蟲．
A、①⑥⑦⑧B、①④⑦
C、①②③④⑤⑥⑦⑧D、①④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)碳元素的說法正確的是（　　）
A、碳元素是生物體內(nèi)最基本的元素，其原因是碳元素在生物體內(nèi)屬于大量元素，且其含量最多
B、碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間主要以含碳有機物的方式循環(huán)
C、用14C標(biāo)記的CO2研究光合作用，發(fā)現(xiàn)放射性的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C5→C3→有機物
D、一個碳原子也構(gòu)成一個系統(tǒng)，但不屬于生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

鳥類為ZW型性別決定方式．彩虹鳥（Erythrura gouldiae）具有紅頭和黑頭兩個品種，頭的顏色由一對等位基因（R/r）控制，這兩種彩虹鳥雜交后，會出現(xiàn)基因不相容的現(xiàn)象，導(dǎo)致后代在孵出后的成長過程中死亡率偏高．現(xiàn)有科研人員進行了如表所示的人工雜交實驗（實驗一）：
親代組合純合紅頭雌鳥×純合黑頭雄鳥（100 對）
后代表型紅頭雄鳥紅頭雌鳥黑頭雄鳥黑頭雌鳥
F1 幼鳥數(shù)量（只）56000140
實驗一
（1）據(jù)雜交實驗結(jié)果分析，R/r 位于
 
（常/Z/W）染色體上，其中
 
（紅頭/黑頭）為顯性．
（2）繼續(xù)將這些幼鳥撫養(yǎng)大，由于基因不相容現(xiàn)象，這些幼鳥在成長過程中的死亡率明顯高于正常值（雄幼鳥高出 40%，雌幼鳥高出 80%）．科學(xué)家認為這個現(xiàn)象解釋了為什么 F1中雄幼鳥遠多于雌幼鳥：因為這樣有利于
 

（3）科學(xué)家用顏料將一部分紅頭鳥的頭涂成了黑色（假黑頭），將一部分黑頭鳥的頭涂成了紅色（假紅頭），得到了如表所示的雜交實驗結(jié)果（實驗二）．
紅頭黑頭假紅頭假黑頭
紅頭49%82%78%52%
黑頭80%46%49%44%
假紅頭51%79%76%47%
假黑頭74%48%53%53%
根據(jù)結(jié)果，可以得出結(jié)論：
 
（父方/母方/父母雙方）彩虹鳥具有根據(jù)配偶相貌來控制的后代雌雄比例的能力，且后代比例的差異
 
（是/不是/部分是）由基因不相容引起的．如果將實驗一中 F1代存活下來的紅頭鳥染成黑頭，黑頭鳥染成紅頭后，再將假黑頭和假紅頭相互雜交，則 F2代中剛孵出的幼鳥基因型及其比例應(yīng)為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅為XY型性別決定，下表為果蠅受精卵中性染色體組成及發(fā)育情況，請分析回答：
受精卵中性染色體組成發(fā)育情況
XX、XXY雌性，可育
XY、XYY雄性，可育
XXX、YO（沒有X染色體）、YY胚胎期致死
XO（沒有Y染色體）雄性，不育
（1）由上表可知，果蠅的性別取決于
 
 的數(shù)目．
（2）在正常的果蠅群體中有一種“嵌合體”果蠅，研究發(fā)現(xiàn)“嵌合體”果蠅左側(cè)身體細胞性染色體組成為XX，右側(cè)身體細胞性染色體組成為XO．該果蠅染色體的變異產(chǎn)生于
 
（原始生殖、體）細胞的
 
分裂過程中．
（3）用紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果蠅（XrY）為親本雜交，在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅（記作“M”）．M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離．設(shè)計雜交實驗確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的．
實驗步驟：M果蠅與正常白眼雌果蠅雜交，分析子代的表現(xiàn)型．
結(jié)果預(yù)測：Ⅰ．若
 
，則是環(huán)境改變；
Ⅱ．若
 
，則是基因突變；
Ⅲ．若
 
，則是減數(shù)分裂時X染色體不分離．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體內(nèi)的一個突觸或神經(jīng)元上神經(jīng)沖動的傳遞或傳導(dǎo)不可能直接由（　　）
A、軸突→樹突
B、軸突→細胞體
C、細胞體→軸突
D、樹突→軸突

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科目：高中生物 來源： 題型：

反射弧是反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于反射弧的說法錯誤的是（　�。�
A、①是感受器
B、②是傳出神經(jīng)
C、③是由神經(jīng)元胞體匯集而成的
D、⑤能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動

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