分析 根據(jù)題意分析可知:由于B+表示具有B基因,B-表示去除了B基因,且B+和B-不是顯隱性關(guān)系,所以先用正常雌性小鼠和一只B+B-雄性小鼠,得B+B-雌性小鼠.再讓B+B-雌性小鼠和B+B-雄性小鼠雜交,就可選出基因型為B+B-的雄性小鼠.酶的催化反應(yīng)具有高效性的作用機(jī)理是能降低化學(xué)反應(yīng)活化能,從而使胱硫醚在G酶的催化下生成生成H2S的速率加快.
解答 解:(1)用正常雌性小鼠B+B+和一只B+B-雄性小鼠,得B+B-雌性小鼠.再讓子一代小鼠隨機(jī)交配,其中B+B-雌性小鼠和B+B-雄性小鼠雜交時(shí),可從后代中選出符合要求的B-B-雌性小鼠.
(2)由于酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能,從而具有高效性,加快反應(yīng)速率.
(3)任取兩只不同表現(xiàn)型的雌雄小鼠交配,若子代只表現(xiàn)出一種表現(xiàn)型,則親代中雌性小鼠為顯性,雄性小鼠為隱性,即XaY×XAXA→XAY和XAXa;若子代雌雄小鼠各表現(xiàn)出一種表現(xiàn)型,則親代中雄性小鼠為顯性,雌性小鼠為隱性,即XAY×XaXa→XaY和XAXa.
故答案為:
(1)隨機(jī)交配,B+B-雌性小鼠和B+B-雄性小鼠雜交時(shí)
(2)反密碼子 降低了反應(yīng)所需的活化能
(3)任取兩只不同表現(xiàn)型的雌雄小鼠交配,若子代只表現(xiàn)出一種表現(xiàn)型,則親代中雌性小鼠為顯性,雄性小鼠為隱性;若子代雌雄小鼠各表現(xiàn)出一種表現(xiàn)型,則親代中雄性小鼠為顯性,雌性小鼠為隱性
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)已知材料選擇合適的方法培育基因型為B-B-的雄性小鼠;識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的具體過(guò)程,能分析題干提取有效信息答題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗體和糖原 | B. | DNA和RNA | C. | 脂肪和核糖 | D. | ATP和酶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若A代表O2吸收量,E點(diǎn)時(shí)光合作用積累的有機(jī)物量是12 | |
B. | 若A代表O2吸收量,可以判斷D點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用 | |
C. | 若A代表CO2釋放量,C點(diǎn)時(shí)植物根部釋放的CO2一定來(lái)自線(xiàn)粒體 | |
D. | 若A代表CO2釋放量,提高大氣中的CO2濃度,E點(diǎn)向右下移動(dòng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級(jí)二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法不正確的是( )
A、胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)、體外受精等
B、試管牛的培育過(guò)程屬于克隆過(guò)程
C、提供胚胎的個(gè)體稱(chēng)為“供體”,接收胚胎的個(gè)體叫“受體”
D、胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體供體繁殖后代的過(guò)程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級(jí)二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟,下列敘述正確的是( )
A、胚胎移植可以定向改造動(dòng)物遺傳性狀,③需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育
B、A細(xì)胞不一定是受精卵
C、①②兩個(gè)胚胎具有不同遺傳物質(zhì)
D、圖中a過(guò)程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用酵母菌釀酒時(shí),密封時(shí)間越長(zhǎng),產(chǎn)生的酒精量就越多 | |
B. | 制作果醋的醋酸菌,屬于嚴(yán)格厭氧的微生物 | |
C. | 青霉、毛霉、曲霉等生物均參與了腐乳的發(fā)酵 | |
D. | 制作泡菜的微生物是一種厭氧細(xì)菌,利用乳酸發(fā)酵 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 曬干小麥種子以延長(zhǎng)保存期限 | |
B. | 農(nóng)村采用密閉的土窯保存水果蔬菜 | |
C. | 夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度以提高產(chǎn)量 | |
D. | 對(duì)番茄植株進(jìn)行摘心以增加產(chǎn)量 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com