2.下列生命現(xiàn)象與ATP的分解無關的是( 。
A.甘油分子進入細胞B.小腸上皮細胞吸收葡萄糖
C.胰島細胞分泌胰島素D.果糖和葡萄糖形成蔗糖

分析 ATP是高能化合物,是生物體生命活動的直接能源物質(zhì).ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學能,并用于各項生命活動.
物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞接校鹤杂蓴U散、協(xié)助擴散、主動運輸、胞吞、胞吐,其中自由擴散和協(xié)助擴散不需要消耗能量.

解答 解:A、甘油分子進入細胞屬于自由擴散,不需要消耗能量,與ATP的分解無關,A正確;
B、小腸上皮細胞吸收葡萄糖是主動運輸,需要消耗能量,與ATP的分解有關,B錯誤;
C、胰島細胞分泌胰島素屬于胞吐作用,需要消耗能量,與ATP的分解有關,C錯誤;
D、果糖和葡萄糖形成蔗糖需要消耗能量,與ATP的分解有關,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查了物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞揭约癆TP的生理作用等相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是某種生物雄性個體中的細胞分裂示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)在圖A細胞中細胞核內(nèi)染色體數(shù):DNA分子數(shù):染色單體數(shù)為1:2:2.
(2)正常情況下該生物體細胞中染色體數(shù)目最多可為8條,交叉互換發(fā)生于該圖中的E(填上圖中的字母)細胞所處的時期.若鑒定⑩的主要成分時,需用到甲基綠和雙縮脲試劑.
(3)該圖中C細胞處于有絲分裂中期,判斷的理由是含有同源染色體,而且著絲點排列在赤道板上;E細胞處于減數(shù)第一次分裂前期,判斷的理由是同源染色體聯(lián)會形成四分體;D細胞的名稱是次級精母細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.已知豌豆種子中子葉的黃色與綠色由一對等位基因Y、y控制,現(xiàn)用豌豆進行下列遺傳實驗,請分析回答:
 實驗一實驗二
P 黃色子葉甲×綠色子葉乙

F1黃色子葉丙 綠色子葉
1:1
P 黃色子葉丁
↓?
F1黃色子葉戊 綠色子葉
3:1
(1)用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因之一是嚴格自花閉花受粉且性狀易于區(qū)分.
(2)從實驗二可判斷這對相對性狀中的顯性性狀.
(3)實驗二黃色子葉戊的基因型為YY或Yy,其中能穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{3}$,若去掉豌豆花瓣,黃色子葉戊植株之間隨機交配,所獲得的子代中綠色子葉占$\frac{1}{9}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關人從室溫環(huán)境進入冷凍倉庫后的體溫調(diào)節(jié)過程敘述,正確的是( 。
A.通過體液調(diào)節(jié)維持體溫恒定B.甲狀腺激素和汗腺分泌都減少
C.皮膚內(nèi)毛細血管中血流量增大D.進入冷庫后散熱量比進入前多

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制,據(jù)圖分析,下列說法正確的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、淋巴和組織液
B.圖中③、⑤、⑧可以代表的物質(zhì)依次是神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子和激素
C.若⑧表示垂體產(chǎn)生的抗利尿激素,當細胞外液滲透壓升高時,⑧分泌量增加
D.免疫系統(tǒng)的功能強弱和神經(jīng)系統(tǒng)無關

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

7.進進食可刺激小腸K 細胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細胞和脂肪細胞,其作用機制如圖所示(1~4代表細胞膜上的結構).
(1)胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低,圖中結構\ 1~4 是細胞膜上的受體(結構).進食后,GIP和胰島素通過結構 1、2作用于脂肪細胞,促進葡萄糖進入細胞并轉(zhuǎn)化為脂肪,從而降低血糖水平.
(2)給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖,讓二者血糖濃度變化相當. 與注射相比,口服后血漿胰島素水平更高,其原因是口服葡萄糖刺激小腸K細胞分泌的GIP還能促進胰島素分泌.
(3)現(xiàn)有甲、乙兩個糖尿病患者,甲體內(nèi)檢測出能作用于結構 2 的抗體(此抗體還可作用于肝細胞和肌細胞),乙體內(nèi)檢測出能作用于結構3 的抗體.
①患者的抗體由漿細胞產(chǎn)生,這兩種糖尿病都屬于自身免疫。
②兩個患者中,通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是乙,其原因是乙體內(nèi)有結構3的抗體,胰島素分泌不足;乙體內(nèi)無結構2的抗體,注射的胰島素能與受體結合,有效降低血糖濃度.
(4)激素的作用范圍較廣泛,如生長激素可與全身脂肪細胞和軟骨細胞等靶細胞的受體結合并發(fā)揮作用,是因為激素通過體液運輸?shù)饺砀魈帲?/div>

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.利用小鼠制備的抗人絨毛促性腺激素單克隆抗體做成的“早早孕試劑盒”,檢測早孕的準確率在90%以上.請回答該“單抗”制備的有關問題:
(1)在該“單抗”的生產(chǎn)過程中,將人絨毛促性腺激素作為抗原對小鼠進行注射;
(2)從小鼠體內(nèi)脾臟中得到了B細胞,設法將鼠的骨髓瘤細胞與該細胞融合,再用特定的選擇性培養(yǎng)基進行篩選,選出融合的雜種細胞,對該細胞還需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,經(jīng)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的符合需要的雜交瘤細胞,該細胞的特點是既能迅速大量繁殖,也能產(chǎn)生專一的抗體;
(3)若在體外大規(guī)模培養(yǎng)該雜交瘤細胞,需要采取一定的措施保證被培養(yǎng)的細胞處于無菌無毒的環(huán)境中,例如向培養(yǎng)液中加一定量的抗生素等;為保證營養(yǎng)在細胞培養(yǎng)基時,通常需加入血清、血漿等一些天然成分,還需提供CO2,維持培養(yǎng)液的PH.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.真核生物細胞內(nèi)存在種類繁多、長度為21-23個核苷酸的小分子RNA(簡稱miR),它們能與相關基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補,形成局部雙鏈.由此可以推斷這些miS抑制基因表達的分子機制是( 。
A.阻斷rRNA裝配成核糖體B.干擾tRNA識別密碼子
C.妨礙雙鏈DNA分子的轉(zhuǎn)錄D.妨礙雙鏈DNA分子的解旋

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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安長安第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關免疫的敘述,正確的是( )

A.人體的前兩道防線不具有特異性

B.抗體主要分布在血清中,所以人體被病菌侵染后只要注射血清就可以治療疾病

C.艾滋病病毒侵入人體后主要破壞B淋巴細胞,從而破壞人體的免疫系統(tǒng)

D.吞噬細胞的吞噬作用沒有特異性,因此只在非特異性免疫過程中起作用

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