據(jù)圖的化合物的結(jié)構(gòu)簡式回答下列問題:
(1)圖1所示化合物名稱為
 
.它是由
 
個氨基酸失去
 
個分子的水而形成的,這種反應(yīng)叫做
 
.圖中第二個氨基酸殘基的R基是
 

(2)若圖2為脫氧核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基是
 
(中文名稱);圖中②是
 
,④的名稱是
 

(3)圖3通常表示細(xì)胞中發(fā)生的
 
過程,圖中畫出來
 
種核苷酸.
考點(diǎn):蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu),DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為某化合物的結(jié)構(gòu)簡式,其中a是氨基(-NH2);b、d、g表示R基團(tuán)(依次是-CH3、-CH2-CO-NH2、-CH2-COOH);c和e是肽鍵(-CO-NH-);f是羧基(-COOH).
核酸的基本單位是核苷酸,一個核苷酸是由一分子含氮的堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成的.
轉(zhuǎn)錄是以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對原則,合成RNA 的過程.
解答: 解:(1)由于該化合物是由3個氨基酸脫水縮合形成的,稱為三肽.該化合物是由3個氨基酸失去2個水分子而形成的,這種反應(yīng)做脫水縮合.圖中第二個氨基酸殘基的R基是-CH3-CO-NH2
(2)若圖2為脫氧核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基是T即胸腺嘧啶;圖中②是脫氧核糖,④的名稱是鳥嘌呤脫氧核苷酸.
(3)圖3通常表示細(xì)胞中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程,圖中畫出來8種核苷酸,其中DNA的有4種,RNA的有4種.
故答案為:
(1)三肽   3   2    脫水縮合-CH3-CO-NH2
(2)胸腺嘧啶   脫氧核糖    鳥嘌呤脫氧核苷酸
(3)轉(zhuǎn)錄    8
點(diǎn)評:本題結(jié)合某化合物的結(jié)構(gòu)簡式,要求考生識記氨基酸脫水縮合的過程和核酸的結(jié)構(gòu),能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,并能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)選擇韭黃進(jìn)行色素的提取和分離試驗(yàn),下列敘述正確的是( 。
A、可以用蒸餾水代替丙酮提取色素
B、色素提取液沒有顏色
C、分離色素不能采用紙層析法
D、層析后的濾紙條上仍有色素帶

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科目:高中生物 來源: 題型:

2009年4月,墨西哥、美國等多個國家接連暴發(fā)甲型H1N1流感疫情,且很快傳入中國.下列關(guān)于甲型H1N1流感病毒的敘述正確的是( 。
A、該病毒能直接在培養(yǎng)基上生存
B、該病毒與大腸桿菌可從有無核膜加以區(qū)別
C、該病毒必須寄生在細(xì)胞內(nèi)才能繁殖
D、該病毒在生命系統(tǒng)中屬于細(xì)胞層次

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是對甲狀腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖.下列敘述正確的是(  )
A、結(jié)構(gòu)甲和乙分別表示垂體和下丘腦
B、物質(zhì)b表示促甲狀腺激素釋放激素
C、結(jié)構(gòu)乙的活動只受結(jié)構(gòu)甲分泌的激素調(diào)節(jié)
D、甲狀腺激素含量過高抑制結(jié)構(gòu)甲、乙分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

讓高稈(D)抗銹。═)與矮稈(d)不抗銹病(t)兩種純合子的小麥進(jìn)行雜交,請回答有關(guān)問題:
(1)F1的基因型是
 
,F(xiàn)1經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生雌雄各
 
種配子,配子的基因組成及比例是
 

(2)F2中我們需要的性狀類型是矮稈抗銹病基因型分別為:①
 
(純合子)和②
 
(雜合子).若F2有320株,則①約有
 
株.

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科目:高中生物 來源: 題型:

乙酰膽堿(Ach)是一種分子量較大的神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜后,被乙酰膽堿酯酶(AchE)催化水解.實(shí)驗(yàn)者讓四組大鼠分別自由飲用不同濃度的醋酸鉛溶液,60天后,檢測腦組織勻漿鉛含量及AchE活性,結(jié)果如表.下列敘述正確的是( 。
組別醋酸鉛溶液濃度
(g?L-1
腦組織鉛含量
(g?gprot-1
AchE活性
(U?mgprot-1
A00.181.56
B0.050.291.37
C10.571.08
D21.050.76
A、本實(shí)驗(yàn)的自變量是AchE活性,因變量是醋酸鉛溶液濃度
B、乙酰膽堿是以主動運(yùn)輸方式由突觸前膜釋放需要消耗能量
C、表中結(jié)果表明:腦組織鉛含量越高,ACh水解速度越快
D、本實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯看姿徙U溶液濃度對大鼠神經(jīng)沖動傳遞的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列計(jì)算中正確的是( 。
A、顯微鏡下一個視野中,完整的細(xì)胞個數(shù)為80個,當(dāng)放大倍數(shù)增加4倍,該視野中可觀察到的完整細(xì)胞個數(shù)為20個
B、一個種群中AA、Aa、aa的基因型頻率分別為30%、60%、10%,該種群中每種基因型的個體中雌雄比例為1:1,所有個體自由交配,子代中基因型頻率不變
C、某學(xué)校的學(xué)生中某一相對性狀的各基因型比率為XBXB:XBXb:XBY:XbY=44%:6%:42%:8%,則Xb的基因頻率為7%
D、人的ABO血型決定于3個等位基因IA、IB、i.通過抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)血型頻率(基因型頻率):A型(IAIA,IAi)=0.45;B型(IBIb,IBi)=0.13;AB型(IAIB)=0.06;O型(ii)=0.36.IA、IB基因的頻率分別是0.3、0.1

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科目:高中生物 來源: 題型:

給某人踝關(guān)節(jié)處注入局部麻醉藥,此處暫時失去了痛覺,但還能運(yùn)動,該局部麻醉藥作用的結(jié)構(gòu)是( 。
A、神經(jīng)中樞B、效應(yīng)器
C、感受器和傳入神經(jīng)D、傳出神經(jīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為一動物細(xì)胞的細(xì)胞分裂示意圖,請分析后回答:

(1)A細(xì)胞經(jīng)過
 
分裂能形成B、E細(xì)胞.這種細(xì)胞分裂方式發(fā)生的場所如
 
.A細(xì)胞經(jīng)過
 
分裂能形成C、D細(xì)胞,這一過程發(fā)生在
 
(器官)內(nèi).
(2)D、E細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞分別叫
 
 
.其中不存在同源染色體的是
 
的子細(xì)胞.
(3)若A細(xì)胞上的兩對同源染色體上各有一對等位基因Y、y和R、r,則D 細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞可能的基因型是
 

(4)在A→C→D這一過程中,Y與y、R與r的分離發(fā)生在
 
,基因Y與Y、y與y,R與R、r與r的分離發(fā)生在
 

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