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14．圖表示O2濃度對酵母菌利用葡萄糖和對ATP生成的影響，下列有關說法正確的是（　�。�
A．三種情況下酵母菌對葡萄糖的利用速率不相等
B．通氣量為60L/h時，有利于ATP的生成
C．在O2氧氣充足的條件下，酵母菌只能進行有氧呼吸
D．酵母菌無氧呼吸的第二階段產生少量ATP

分析 分析圖中曲線可知，三種氧氣濃度的通氣量對葡萄糖的利用量影響不大，但是ATP得生成量明顯不同，在氧氣供應量為6L/h時ATP的生成速率最快．

解答 解：A、圖中曲線看出，三種情況下酵母菌對葡萄糖的利用速率基本相等，A錯誤；
B、通氣量為6L/h時，有利于ATP的生成，B錯誤；
C、在O2氧氣充足的條件下，酵母菌只能進行有氧呼吸，C正確；
D、酵母菌無氧呼吸的第二階段不產生ATP，D錯誤．
故選：C．

點評 本題以曲線圖為載體，考查了O2濃度對酵母菌利用葡萄糖和對ATP生成的影響，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．圖中1代表乙肝病毒、2代表乳酸菌、3代表靈芝、4代表變形蟲，那么能正確反映真核、原核生物關系的圖形是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖a、b分別表示兩種植物在其他條件均適宜的情況下，光合速率和呼吸速率隨光照強度變化而變化的研究情況．下列有關敘述不正確的是（　�。�
A．該項研究中兩種植物所處的環(huán)境溫度相同且保持不變
B．兩圖中陰影部分的縱向值代表相應光照強度時的凈光合速率
C．圖b代表的植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境中
D．植物處于圖中CP所示光照強度時，葉肉細胞消耗的O2大多需經過5層生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．①～⑦是顯微鏡各部位結構名稱．在顯微鏡下觀察玻片標本時，（1）若物像不清楚，應調節(jié)（　�。唬�2）若光線不足應調節(jié)（　�。�
①目鏡　②粗準焦螺旋�、奂殰式孤菪、芪镧R　⑤反光鏡�、揶D換器　⑦遮光器．
A．①和④B．②和③C．⑤和⑦D．③和⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列人類血型遺傳的十人家譜中，基因型可確定的有（　�。�
A．4位B．6位C．8位D．10位

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．對下列四幅圖的描述正確的是（　�。�

①圖甲中a階段用X射線照射可誘發(fā)突變，b階段用秋水仙素處理能抑制紡錘體形成
②圖乙中的溫度在b時酶分子結構未被破壞，但活性很低
③圖丙中bc段產生的原因可能是部分氣孔關閉
④圖丁若是減數分裂的過程中的變化曲線，則bc段包含了同源染色體排列在赤道板上．
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關組成生物體化學元素及化合物的說法正確的是（　�。�
A．P是組成磷脂、ATP、RNA及核糖等多種化合物的組成元素
B．Mg是葉綠體中各種色素分子必不可少的組成元素
C．ATP和DNA中都含有腺嘌呤和脫氧核糖
D．RNA既可作為遺傳信息的載體，也可催化某些生物化學反應

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗目的與材料或方法匹配正確的是（　�。�
實驗目的材料或方法
A觀察線粒體/細胞質壁分離人口腔上皮細胞
B研究細胞膜的流動性熒光標記法
C檢測新鮮豆?jié){的蛋白質雙縮脲試劑并水浴加熱
D探究酵母菌的細胞呼吸方式澄清石灰水
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．我國生物多樣性減少的主要原因是（　�。�
A．野生生物的生存環(huán)境遭到破壞B．亂捕濫獵和亂采濫伐
C．農林產品的長期單一化D．外來物種的大量入侵

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