7.流程圖可表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),以下流程圖有錯(cuò)誤的是( 。
A.外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→內(nèi)耳→聽覺神經(jīng)→大腦
B.外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視覺神經(jīng)→視網(wǎng)膜→大腦
C.外界氣味→鼻粘膜→嗅細(xì)胞→嗅神經(jīng)→大腦
D.外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

分析 回答此題的關(guān)鍵是要明確以下問題:一、聽覺的形成過程;二、尿液的形成過程;三、視覺的形成過程;四、反射。

解答 解:A、聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺,A正確;
B、視覺的形成過程是:外界物體反射的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個(gè)倒置的物像.視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺,B錯(cuò)誤;
C、嗅覺的形成過程是:空氣中的有氣味物質(zhì)刺激嗅覺感受器,嗅覺感受器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿傳入神經(jīng)傳入,神經(jīng)沖動(dòng)到達(dá)嗅覺神經(jīng)中樞,產(chǎn)生嗅覺,C正確;
D、反射弧的過程是:感受器接受外界的刺激后,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞,然后沿著傳出神經(jīng)傳給效應(yīng)器,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.目前全球已有188種雜草中的324個(gè)生物類型對(duì)19類化學(xué)除草劑產(chǎn)生了抗藥性.所謂“生物類型”是指( 。
A.品種多樣性B.物種多樣性C.基因多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對(duì)基因控制,其中A控制灰色物質(zhì)合成,B控制黑色物質(zhì)合成,兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如圖所示:[白色前體物質(zhì)]$\stackrel{基因Ⅰ}{→}$[有色物質(zhì)1]$\stackrel{基因Ⅱ}{→}$[有色物質(zhì)2]
(1)選取三只不同顏色的純合小鼠(甲-灰鼠,乙-白鼠,丙-黑鼠)進(jìn)行雜交,結(jié)果如下:
親本組合F1F2
實(shí)驗(yàn)一甲×乙全為灰鼠9灰鼠:3黑鼠:4白鼠
實(shí)驗(yàn)二乙×丙全為黑鼠3黑鼠:1白鼠
①兩對(duì)基因(A/a和B/b)位于2對(duì)染色體上,小鼠乙的基因型為aabb
②實(shí)驗(yàn)一的F2代中白鼠共有3種基因型,灰鼠中雜合體占的比例為$\frac{8}{9}$
③圖中有色物質(zhì)1代表黑色物質(zhì),實(shí)驗(yàn)二的F2代中黑鼠的基因型為aaBB、aaBb
(2)在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色雄鼠(。,讓丁與純合黑鼠雜交,結(jié)果如下:
親本組合F1F2
實(shí)驗(yàn)三丁×純合黑鼠1黃鼠:1灰鼠F1黃鼠隨機(jī)交配:3黃鼠:1黑鼠
F1灰鼠隨機(jī)交配:3灰鼠:1黑鼠
①據(jù)此推測(cè):小鼠丁的黃色性狀是由A(A或B)突變產(chǎn)生的,該突變屬于顯性突變.
②為驗(yàn)證上述推測(cè),可用實(shí)驗(yàn)三F1代的黃鼠與灰鼠雜交.若后代的表現(xiàn)型及比例為黃鼠:灰鼠:黑鼠=2:1:1,則上述推測(cè)正確.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于興奮產(chǎn)生和傳導(dǎo)的敘述,正確的是

A.刺激傳出神經(jīng),不能引起傳入神經(jīng)的興奮

B.興奮在反射弧內(nèi)以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)

C.神經(jīng)遞質(zhì)和其受體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D.神經(jīng)遞質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境的成分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中,不正確的是(  )
A.細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B.細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜內(nèi)或膜表面進(jìn)行的
C.生物體內(nèi)所有的膜統(tǒng)稱為生物膜
D.廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.某同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查并摘抄的關(guān)于去甲腎上腺素的部分介紹如下:去甲腎上腺素(縮寫NE或NA),學(xué)名1-(3,4-二羥苯基)-2-氨基乙醇(如圖),是腎上腺素去掉N-甲基后形成的物質(zhì),在化學(xué)結(jié)構(gòu)上屬于兒苯酚胺.它主要是由腦內(nèi)腎上腺素神經(jīng)末梢合成和分泌釋放的一種遞質(zhì).它也是由腎上腺髓質(zhì)合成和分泌的一種激素,能使血管收縮、血壓升高,還能夠抑制胰島素分泌.請(qǐng)結(jié)合資料和自己所學(xué)知識(shí),分析下列說法正確的是( 。
A.NE屬于小分子物質(zhì),通過主動(dòng)運(yùn)輸排除細(xì)胞,作用于靶細(xì)胞的受體
B.NE在人體內(nèi)的含量較少,其參與的調(diào)節(jié)過程作用時(shí)間都比較長(zhǎng)
C.當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時(shí),血漿中NE和甲狀腺激素濃度可能會(huì)升高
D.靜脈注射NE后,胰高血糖素含量升高,促進(jìn)肌糖原分解成葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.人們?cè)噲D利用基因工程的方法,用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì).生產(chǎn)流程是:甲生物的蛋白質(zhì)→mRNA$\stackrel{①}{→}$目的基因$\stackrel{②}{→}$與質(zhì)粒 DNA 重組$\stackrel{③}{→}$導(dǎo)入乙細(xì)胞$\stackrel{④}{→}$獲得甲生物的蛋白質(zhì),下列說法正確的是( 。
A.①過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,原料是A、U、G、C
B.②要用限制酶切斷質(zhì)粒DNA,目的基因?qū)胍壹?xì)胞后一定會(huì)表達(dá)甲生物的蛋白質(zhì)
C.質(zhì)粒一般存在于原核生物細(xì)菌中,真核生物酵母菌也具有
D.④過程用的原料和工具中不含有A、U、G、C

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為細(xì)胞溶膠中合成的前體蛋白進(jìn)入線粒體基質(zhì)并成為成熟蛋白的過程.下列有關(guān)判斷正確的是 ( 。
A.高爾基體是前體蛋白加工的主要場(chǎng)所
B.肽酶切割信號(hào)肽的過程中產(chǎn)生水
C.成熟蛋白可能可以催化丙酮酸的徹底分解反應(yīng)
D.與需氧呼吸有關(guān)的酶均以圖示方式進(jìn)入線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.將已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水,吸水力的變化是(  )
A.由大到小B.由小到大C.吸水力不變D.吸水力為0

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同步練習(xí)冊(cè)答案