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16．在基因工程技術中，需要用氯化鈣處理的步驟是（　�。�
A．目的基因的提取B．目的基因與運載體結合
C．將目的基因導入受體細胞D．目的基因的檢測與表達

分析 將目的基因導入受體細胞常用的轉化方法：
將目的基因導入植物細胞：采用最多的方法是 農桿菌轉化法，其次還有基因槍法和 花粉管通道法等．
將目的基因導入動物細胞：最常用的方法是 顯微注射技術．此方法的受體細胞多是受精卵．
將目的基因導入微生物細胞：原核生物作為受體細胞的原因是 繁殖快、多為單細胞、遺傳物質相對較少，最常用的原核細胞是大腸桿菌，其轉化方法是：先用Ca2+處理細胞，使其成為感受態(tài)細胞，再將重組表達載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細胞混合，在一定的溫度下促進感受態(tài)細胞吸收DNA分子，完成轉化過程．

解答 解：將目的基因導入受體菌先用Ca2+處理細胞，使其成為感受態(tài)細胞，再將重組表達載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細胞混合，在一定的溫度下促進感受態(tài)細胞吸收DNA分子，完成轉化過程．
故選：C．

點評 本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)問題，能結合所學的知識準確判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于人類遺傳病的說法，正確的是（　�。�
A．單基因遺傳病是由單個基因控制的遺傳病
B．21三體綜合征是一種染色體異常遺傳病
C．人類所有的遺傳病都是由致病基因引起的
D．多指和白化都是由顯性致病基因引起的遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖曲線a表示某種植物在最適溫度和0.03%的CO2濃度條件下，光合作用有機物合成量隨光照強度的變化，若在B點時改變某種條件，結果發(fā)生了如曲線b的變化，則改變的環(huán)境因素是（　　）
A．適當提高溫度B．增加酶的數量
C．適當增加CO2濃度D．適當增大光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是某質粒示意圖，其中ori為質粒復制所必需的核苷酸序列，amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示目的基因插入位點．受體大腸桿菌細胞內原來不含有這兩種抗生素抗性基因．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．amp和tet是一對等位基因，常作為基因工程的標記基因
B．ori是重組質粒得以順利導入受體細胞所必需的
C．將重組質粒2、4導入不同大腸桿菌，大腸桿菌都不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基分裂生長
D．將重組質粒1、3導入不同大腸桿菌，大腸桿菌都不能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上分裂、生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．對生命系統認識正確的是（　　）
A．蛋白質、核酸等大分子屬于生命系統的一個層次
B．能完整表現生命活動的最小生命系統是細胞
C．生態(tài)系統這個層次代表一定自然區(qū)域內相互間有直接或間接聯系的所有生物
D．生物個體中由功能相關的器官聯合組成的系統層次，是每種生物個體都具備的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．對酵母菌進行誘變、篩選，得到分別由于基因1、基因2突變所形成的突變體1、2．突變體1的分泌蛋白沉積在內質網無法到達高爾基體；突變體2的分泌蛋白沉積在高爾基體，無法分泌到細胞外．下列敘述正確的是（　�。�
A．基因1位于內質網中，基因2位于高爾基體中
B．可在培養(yǎng)基中加入14C標記的葡萄糖，以研究分泌蛋白的合成和分泌過程
C．正常細胞中能進行生物膜成分的更新，這兩種突變體細胞中不能進行膜成分的更新
D．正常細胞中分泌蛋白從合成到分泌經過了核糖體、內質網、高爾基體、細胞膜

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江嘉興高三下學期教學測試（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究表明，果蠅的眼色受A、a和B、b兩對基因控制。色素的產生必須有顯性基因A；隱性基因a純合時不產生色素，果蠅為白眼；顯性基因B使色素呈紫色，不含顯性基因B時色素呈紅色。育種工作者選用兩個純系親本進行雜交，F1中雌性全為紫眼，雄性全為紅眼，F1的雌雄果蠅雜交獲得F2（如圖）。請回答下列問題：

（1）由上述雜交結果推測，果蠅控制眼色的基因的遺傳符合 定律，A、a基因位于 染色體上。親本的基因型是 。

（2）F2中白眼果蠅的基因型有 中，紅眼雌果蠅中純合子所占的比例是 。

（3）已知性染色體只有1條X染色體的果蠅（XO）為不育雄性。若上述親本雜交時，F1中出現了1只紫眼雄果蠅。為研究變異原因，研究者對該紫眼雄果蠅進行了測交。

①若測交結果無子代，則很可能是由于 （填“P1”或“P2”）減數分裂時產生了 的配子；若測交結果有子代，則很可能是由于基因突變，P1減數分裂時產生了含基因B的卵細胞。

②用遺傳圖解表示對該紫眼雄果蠅進行測交并產生子代的過程。 。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川內江高三第四次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關酵母菌等微生物的敘述，正確的是（ ）

A．工業(yè)生產上可以利用微生物的發(fā)酵來提取胡蘿卜素

B．用血細胞計數板對酵母菌進行計數時應先滴培養(yǎng)液再蓋蓋玻片

C．果汁發(fā)酵后是否有酒精產生，可以用堿性條件的重鉻酸鉀來檢驗

D．酵母菌是通過無氧呼吸進行大量繁殖，也是用來研究細胞膜組成的好材料

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某植物花色由一對等位基因A（紅色）與a（白色）控制，受另一對基因B/b的影響，兩對基因獨立遺傳．現用該種植物3個基因型不同的純合白色品種甲、乙、丙分別與純合紅色品種丁雜交，實驗如下：
組別親本F1表現型F1自交所得F2的表現型及比例
實驗一甲×丁全為白色白色：紅色=3：1
實驗二乙×丁全為白色？
實驗三丙×丁全為紅色白色：紅色=1：3
（1）分析實驗可知，B基因存在會抑制 （填“促進”或“抑制”）A基因的表達．品種丁的基因型為AAbb．
（2）實驗二中，F2的表現型及比例為白色：紅色=13：3．
（3）從實驗二的F2中選取一株開紅花的植株，為了鑒定其基因型，將其與基因型為aabb的植株雜交，得到子代種子；種植子代種子，待其長成植株開花后，觀察其花的顏色．
①若所得植株花色及比例為全為紅色，則該開紅色花植株的基因型為AAbb．
②若所得植株花色及比例為紅色：白色=1：1，則該開紅色花植株的基因型為Aabb．

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