如圖是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖.Ⅰ~Ⅶ代表物質(zhì),①~③代表過程.據(jù)圖回答下列問題.

(1)將該植物由光下突然置于黑暗中,甲圖中的C3的含量將
 

(2)與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的代謝相比,乙圖特有的步驟是
 
(填數(shù)字),這些過程發(fā)生在
 
中.
(3)若用18O標(biāo)記甲圖中的H2O,則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能首先測到放射性的物質(zhì)是
 
,甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號是
 

(4)根據(jù)上圖寫出根吸收無機(jī)鹽離子所需能量的形成過程:光能→
 
 
 
→用于吸收無機(jī)鹽離子的能量.
(5)給土壤中澆以含18O的H2O,若干時(shí)間后,該植物光合作用產(chǎn)物C6H12O6含有18O,18O的轉(zhuǎn)移途徑是
 
(用文字加箭頭形式加以描述).
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],釋放少量能量;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],釋放少量能量;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,釋放大量能量.無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同.
2、光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖.
3、分析圖甲:Ⅰ代表[H],Ⅱ代表氧氣,Ⅲ代表二氧化碳,Ⅳ代表葡萄糖,Ⅴ代表[H],Ⅵ代表氧氣,VII代表二氧化碳
4、分析圖乙:①代表有氧呼吸的第一階段,②代表有氧呼吸的第二階段,③代表有氧呼吸的第三階段.
解答: 解:(1)將該植物由光照下突然置于黑暗中,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少,被還原的C3減少,生成的C5減少,而CO2被C5固定形成C3的過程不變,故C3的含量將增加,C5的含量將減少.
(2)乙圖進(jìn)行的是有氧呼吸,馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)進(jìn)行的是無氧呼吸,無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同,故有氧呼吸特有的步驟是②③,其場所是線粒體基質(zhì)和內(nèi)膜(或線粒體).
(3)若用18O標(biāo)記甲圖中的H2O,光反應(yīng)階段水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,有氧呼吸第三階段氧氣和[H]反應(yīng)生成水,故在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能首先測到放射性的是水.甲、乙兩圖中Ⅱ與Ⅵ都代表氧氣,Ⅲ與Ⅶ都代表二氧化碳.
(4)根吸收無機(jī)鹽離子所需能量的來源過程:光能→活躍的化學(xué)能→葡萄糖等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能→ATP中活躍的化學(xué)能→吸收無機(jī)鹽離子的能量.
(5)給土壤中澆以含18O的H2O,若干時(shí)間后,該植物光合作用產(chǎn)物C6H12O6含有18O,18O的轉(zhuǎn)移途徑是:
故答案為:
(1)增多      
(2)②③線粒體的基質(zhì)和內(nèi)膜(或線粒體)
(3)水Ⅱ與Ⅵ、Ⅲ與Ⅶ
(4)活躍的化學(xué)能      葡萄糖等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能       ATP中活躍的化學(xué)能
(5)
點(diǎn)評:本題是知識點(diǎn)是呼吸作用和光反應(yīng)、暗反應(yīng)的反應(yīng)物以及產(chǎn)物的考查,結(jié)合呼吸作用、光合作用的中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的相關(guān)的知識點(diǎn)并對呼吸作用、光合作用的圖解過程或者呼吸作用、光合作用中的有關(guān)方程式清楚的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項(xiàng)不屬于常染色體隱性致病基因引起的( 。
A、白化病
B、先天性聾啞
C、苯丙酮尿癥
D、進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良(假肥大型)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制.據(jù)圖分析回答:
(1)若⑧表示促甲狀腺激素,對⑧的分泌具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)有
 

(2)當(dāng)性成熟的兔進(jìn)入繁殖期時(shí),雌雄兔相互追逐并完成交配行為,圖中與此相關(guān)的編號是
 

(3)外界環(huán)境溫度下降刺激皮膚感受器,感受器產(chǎn)生興奮時(shí),此過程中神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位變化是
 
.神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到位于
 
的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過調(diào)節(jié)維持體溫的恒定.
(4)圖示表明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是
 
共同作用的結(jié)果.
(5)圖中③、⑤可以代表的物質(zhì)依次是
 
.(用字母表示)
A.神經(jīng)遞質(zhì)  B.載體蛋白  C.性激素  D.血紅蛋白  E.呼吸酶  F.抗體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答激素維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)的有關(guān)問題.
(1)欲知胰島分泌功能是否異常,則需要測定血液中的
 
 
的濃度.
(2)在寒冷環(huán)境中人的尿量會增加,此時(shí)抗利尿激素的分泌量會
 
,它能改變
 
對水的通透性.寒冷還可引起皮膚冷覺感受器產(chǎn)生興奮,興奮沿傳入神經(jīng)到達(dá)神經(jīng)中樞,經(jīng)神經(jīng)中樞處理,使傳出神經(jīng)末梢釋放
 
,引起皮膚血管
 

(3)正常人甲狀腺激素(TH)的分泌受
 
分泌的促甲狀腺激素(TSH)直接調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖,據(jù)圖回答.

(1)圖甲中含有同源染色體的區(qū)段是
 

(2)圖乙為細(xì)胞
 
分裂
 
期圖象.該時(shí)期的主要特征是
 

(3)若2號染色體的遺傳信息來自父方,那么與之遺傳信息完全相同的染色體為
 
號,原因是
 

(4)圖乙對應(yīng)于圖甲中的
 
段,圖丙對應(yīng)于圖甲中的
 
段.

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科目:高中生物 來源: 題型:

蘋果醋是指以蘋果汁經(jīng)發(fā)酵而成的蘋果原醋、再兌以蘋果汁等原料而成的飲品.既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起來非常爽口.如圖是蘋果醋的制作簡圖,據(jù)圖回答:

(1)過程①中需要的微生物是
 
,檢測是否產(chǎn)生酒精的試劑是
 

(2)過程②中的微生物是
 
,該微生物的代謝類型是
 
型.該微生物可以從食醋中分離純化獲得,方法是:
第一步:配置培養(yǎng)基.
第二步:用
 
法對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌.
第三步:接種.常用的接種方法有:
 
 

第四步:培養(yǎng).溫度控制在
 

第五步:挑選符合要求的菌落.

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)的空間構(gòu)型遭到破壞,其生物活性就會喪失,這稱為蛋白質(zhì)的變性.高溫、強(qiáng)堿、強(qiáng)酸、重金屬等會使蛋白質(zhì)變性.現(xiàn)提供:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、斐林試劑(甲液:質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液、乙液質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液)、無水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計(jì)、酒精燈等材料用具.請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩支試管,編號A、B,向A、B兩試管中各加入1ml新鮮的淀粉酶溶液,然后向A試管加
 
,向B試管加5滴無水乙醇,混勻后向A、B兩試管再加2mL可溶性淀粉溶液;
②將兩支試管搖勻后,同時(shí)放入適宜溫度的溫水中維持5min;
 
;
④從溫水中取出A、B試管,各加入1mL斐林試劑搖勻,放入盛有50~65℃溫水的大燒杯中加熱約2min,觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
 
;
 

(3)該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
,對照組是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞呼吸為生物生命活動提供了能量,是所有生物體最重要的生理過程之一.下面有關(guān)敘述正確的是(  )
A、無氧呼吸的第一階段與有氧呼吸的第一階段不完全相同
B、水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度
C、線粒體中能產(chǎn)生CO2的場所是內(nèi)膜
D、有氧呼吸第三階段生成水的同時(shí),伴隨著大量能量的釋放

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞中四種有機(jī)物的組成及功能,請分析回答:

(1)A是
 
,E在動物體內(nèi)是指
 
,在植物體內(nèi)主要是指
 

(2)F是
 
,除此之外,脂質(zhì)還包括
 

(3)C是
 

(4)這些生物大分子是以
 
 為基本骨架.

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