紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離，下列條件中不屬于發(fā)生該現(xiàn)象必要條件的是（　�。�
A、細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層
B、細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差
C、液泡中有紫色的水溶性色素
D、水分子能穿過原生質(zhì)層
考點(diǎn)：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題：
分析：質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離．
解答： 解：A、發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性，外因是細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度，A正確；
B、質(zhì)壁分離的外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度，細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差，B正確；
C、選擇液泡中有紫色色素的洋蔥作此實(shí)驗(yàn)的目的是容易觀察，如果換成白色的洋蔥表皮，一樣可以發(fā)生質(zhì)壁分離，C錯(cuò)誤；
D、水分子能穿過原生質(zhì)層，這也是質(zhì)壁分離的條件，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查質(zhì)壁分離的條件，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是遺傳學(xué)研究的優(yōu)良材料之一，請回答下列問題：
（1）果蠅是遺傳學(xué)研究的優(yōu)良材料的原因是相對性狀
 
，易于區(qū)分，繁殖速度快，易于飼養(yǎng)．
（2）右圖為某果蠅染色體組型圖，該果蠅染色體數(shù)是
 
條，性別是
 
．如果要對果蠅進(jìn)行基因組測序，則應(yīng)測
 
條染色體．
（3）一個(gè)基因型為AaXcY的果蠅精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生了一個(gè)aXc的精細(xì)胞，另三個(gè)精細(xì)胞的基金型分別是
 
．
（4）某群果蠅中基因型為AA、Aa、aa個(gè)體數(shù)之比為1：1：1．則a基因的頻率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種病毒先后兩次感染人體后，人體內(nèi)抗體產(chǎn)生、病毒增殖與疾病程度變化曲線圖．請據(jù)圖回答：

（1）a、b、c中表示疾病程度的曲線是
 
，表示抗體產(chǎn)生的曲線是
 
．
（2）再次感染與初次感染相比，體內(nèi)抗體明顯
 
．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因
 
．
（3）在初次感染前一周給人注射了相應(yīng)的疫苗，因而在感染后人體沒有明顯病癥出現(xiàn)，是人體內(nèi)已有
 
，該免疫屬于特異性性免疫中的
 
．
（4）請?jiān)趫D乙用曲線表示出在（3）條件下，人體內(nèi)抗體產(chǎn)生與疾病程度關(guān)系（用文字注明對應(yīng)曲線的名稱）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的說法中，正確的是（　　）
A、光反應(yīng)和暗反應(yīng)都需要酶進(jìn)行催化
B、光反應(yīng)需要光，暗反應(yīng)在有光情況下不能進(jìn)行
C、當(dāng)光照突然停止后，C3化合物減少
D、暗反應(yīng)停止后，光反應(yīng)不受影響，產(chǎn)生的氧氣速率不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞�，測得光照強(qiáng)度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果，如圖所示．（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高）

（1）水稻葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是
 
，捕獲光能的色素中含量最少的是
 
．
（2）CO2通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后，首先與
 
結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供
 
．
（3）光照強(qiáng)度低于8×102μmol?m-2?s-1時(shí)，影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是
 
；光照強(qiáng)度為10～14×102μmol?m-2?s-1時(shí)，原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降但光合速率基本不變，可能的原因是
 
．
（4）分析圖中信息，PEPC酶所起的作用是
 
；轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在
 
的環(huán)境中．
（5）若測得原種水稻的種子在夜晚某個(gè)時(shí)間，吸收O2與釋放CO2的體積比為1：3，則此時(shí)種子的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為
 
．
（6）原種水稻在適宜條件下進(jìn)行光合作用時(shí)，若突然停止CO2供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中ATP含量的變化為
 
．大田種植水稻時(shí)，“正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過
 
提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程．據(jù)圖分析并回答問題：
（1）圖中所合成多肽鏈的原料是
 
，模板是
 

（2）圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的
 
步驟，該步驟發(fā)生在細(xì)胞的
 
部分．
（3）圖中（Ⅰ）是
 
．按從左到右次序?qū)懗觯á颍┖颂求w內(nèi)mRNA區(qū)段所對應(yīng)的DNA堿基的排列順序
 
．
（4）該過程不可能發(fā)生在
 
．
A．神經(jīng)細(xì)胞 B．肝細(xì)胞  C．成熟的紅細(xì)胞 D．脂肪細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A、酶升高了反應(yīng)過程所必需的活化能
B、酶活性的變化與酶所處的環(huán)境的改變無關(guān)
C、假設(shè)溶酶體內(nèi)的某種水解酶含有C、H、O、N、P、S元素，則該水解酶是由核糖體合成的
D、酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種跨膜運(yùn)輸方式，下列敘述不正確的是（　　）
A、細(xì)胞的識別與①有密切的關(guān)系
B、適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運(yùn)動(dòng)速度
C、a過程體現(xiàn)了膜的選擇透過性這一生理特性
D、如果圖示腎小管上皮細(xì)胞膜，則原尿中的葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方向是Ⅱ→Ⅰ

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，不屬于對種群數(shù)量特征描述的是（　�。�
A、我國的人口將逐漸步入老齡化階段
B、2008年，宜昌市的人口出生率為7.17‰
C、蜜蜂等動(dòng)物遇到敵害，常集群攻擊
D、由于水葫蘆入侵，某湖泊中蓮的死亡率比較高

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