【題目】在適宜溫度和適宜CO2濃度的條件下,某實驗小組測得某森林中4種主要喬木(馬尾松、苦櫧、石櫟、青岡)的幼苗葉片的生理指標如圖所示,其中光補償點是指光合速率等于呼吸速率時的光照強度,光飽和點是指達到最大光合速率所需的最小光照強度。請回答下列相關(guān)問題:

1)光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在____,光反應(yīng)階段光合色素吸收的光能有兩方面用途:一是將水分解成氧氣和[H];二是________

2)當光照強度為39 μmol·m-2·s-1時,青岡葉肉細胞消耗ADP的場所有____

3)研究的4種植物中,最適合在較弱的光照環(huán)境中生長的是____,判斷的依據(jù)是______。

4)研究發(fā)現(xiàn),空氣中氧氣濃度不同時,對受冷害的植物的光合作用速率的影響是不同的。某實驗小組欲探究低氧濃度(1%)對受冷害青岡幼苗的光合作用速率的影響,請簡要寫出實驗思路和實驗結(jié)論。(實驗所需材料及條件都充足。)

實驗思路:__________。

實驗結(jié)論:____________

【答案】葉綠體的類囊體薄膜上 合成ATP 細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體 青岡 青岡的光補償點和光飽和點均最低,在較弱光照強度下即可生長 實驗思路:將受冷害的青岡幼苗植株均分成兩組,標記為甲、乙將甲組置于低氧濃度(1%)適宜光照環(huán)境下培養(yǎng)將乙組置于正常氧濃度、與上述相同光照環(huán)境下培養(yǎng)其他條件相同且適宜,一段時間后測定兩組植株的平均光合速率 實驗結(jié)論:若甲組的光合速率大于乙組的,則說明低氧濃度對受冷害的青岡幼苗的光合作用有一定促進(保護)作用;若甲組的光合速率小于乙組的,則說明低氧濃度對受冷害的青岡幼苗的光合作用有一定抑制作用

【解析】

據(jù)題干和題圖分析可知:影響植物光合作用的因素主要是光照強度,光補償點時呼吸作用速率等于光合作用速率,光飽和點以后影響各種植物的光合作用速率的因素不再是自變量光照強度,而是溫度或二氧化碳濃度等。實驗設(shè)計應(yīng)遵循變量原則和對照原則。

1)光合作用的光反應(yīng)階段是水的光解,場所是葉綠體的類囊體薄膜;光反應(yīng)階段光合色素吸收的光能有兩方面用途:一是將水分解成氧氣和[H];二是合成ATP;

2)光照強度為39 μmol·m-2·s-1時,青岡介于光補償點和光飽和點之間,植物同時進行光合作用和呼吸作用,故葉肉細胞消耗ADP(合成ATP)的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體;

3)對比4種植物的光補償點和光飽和點可知,青岡的光補償點和光飽和點均最低,最適合在較弱的光照環(huán)境中生長,在4種植物中最適合在較弱的光照環(huán)境中生長;

4)欲探究低氧濃度(1%)對受冷害青岡幼苗的光合作用速率的影響,實驗的自變量為氧氣的濃度(正常濃度和低氧濃度),因變量為受冷害青岡幼苗的光合作用速率,依據(jù)實驗設(shè)計的變量原則與對照原則,可設(shè)計實驗如下:

實驗思路:將受冷害的青岡幼苗植株均分成兩組,標記為甲、乙將甲組置于低氧濃度(1%)適宜光照環(huán)境下培養(yǎng)將乙組置于正常氧濃度、與上述相同光照環(huán)境下培養(yǎng)其他條件相同且適宜,一段時間后測定兩組植株的平均光合速率 ;

因本實驗為探究實驗,故實驗結(jié)論應(yīng)分為不同情況:若甲組的光合速率大于乙組的,則說明低氧濃度對受冷害的青岡幼苗的光合作用有一定促進(保護)作用;若甲組的光合速率小于乙組的,則說明低氧濃度對受冷害的青岡幼苗的光合作用有一定抑制作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新型冠狀病毒肺炎(COVID-19),簡稱“新冠肺炎”,是指2019年新型冠狀病毒感染導(dǎo)致的肺炎,該病毒為RNA病毒。世衛(wèi)組織總干事譚德塞311日說,“我們以前從未見過冠狀病毒引發(fā)的大流行。我們以前也從未見過得到控制的大流行!

1)新型冠狀病毒在宿主細胞內(nèi)繁殖時,模板來自于____________,原料來自于______。

2)一些人雖然感染了新型冠狀病毒,但是沒有什么癥狀。新型冠狀病毒進入人體后,血液中的病毒通過____________免疫清除,而進入細胞內(nèi)的病毒通過____________免疫釋放出來,進而被吞噬、消滅。

3)新型冠狀病毒RNA5’端有甲基化“帽子”,3’端有PolyA“尾巴”結(jié)構(gòu)。這結(jié)構(gòu)與真核細胞的mRNA非常相似,也是其基因組RNA自身可以發(fā)揮翻譯模板作用的重要結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),因而省去了RNA——DNA——RNA的轉(zhuǎn)錄過程。新型冠狀病毒的遺傳信息流動的途徑是____________(以文字加箭頭的形式表示)。

4)瑞德西韋是一款腺嘌呤類似物的藥物前體,能夠被____________識別當作一個普通的核苷酸加入RNA鏈,從而阻斷病毒RNA的合成。請設(shè)計一個實驗探究瑞德西韋是否對新型冠狀病毒肺炎的治療有效:____________(寫出簡要實驗設(shè)計思路即可)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是三位科學(xué)家探究植物生長的實驗示意圖,據(jù)圖判斷下列表述錯誤的是(

A.鮑森·詹森的實驗證明,胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部

B.拜爾的實驗證明,胚芽鞘彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的

C.溫特實驗中如果在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)放上沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,胚芽鞘能夠生長但不彎曲

D.溫特的實驗進一步證明胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學(xué)物質(zhì)引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體組織液的敘述,錯誤的是

A. 血漿中的葡萄糖可以通過組織液進入骨骼肌細胞

B. 肝細胞呼吸代謝產(chǎn)生的CO2可以進入組織液中

C. 組織液中的O2可以通過自由擴散進入組織細胞中

D. 運動時,丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸的過程發(fā)生在組織液中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員利用小鼠的單倍體ES細胞(只有一個染色體組),成功培育出轉(zhuǎn)基因小鼠。其主要技術(shù)流程如圖所示,請分析回答下列問題:

注:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種限制酶。箭頭指向的位置為限制酶的切割位置:Ampr是氨芐青霉素抗性基因,Neor是G418抗性基因。

(1)利用PCR技術(shù)可以擴增目的基因,PCR反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板DNA、dNTP(包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP)、引物以外,還應(yīng)含有________;引物應(yīng)選用下圖中的________(填圖中標號)。

(2)在基因工程操作步驟中,過程①②稱為________。已知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細胞,而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細胞。結(jié)合上圖推測,過程①選用的2種限制酶是________(選填圖中的編號),③處的培養(yǎng)液應(yīng)添加________(填“氨芐青霉素”或“G418”)

(3)細胞乙與________類似,圖中桑椹胚需通過________技術(shù)移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,進行該操作前需對受體小鼠進行________處理。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為體液免疫調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述中正確的是(

A.①過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性

B.⑤過程主要發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中

C.此圖中吞噬細胞參與的是非特異性免疫

D.骨髓造血干細胞可分化成B細胞,不能分化成T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某非常大的昆蟲種群,個體間隨機交配,沒有遷入和遷出,無突變,自然選擇對性狀沒有作用。種群中控制某一性狀的基因有A1A2和A3,它們互為等位基因,且A1對A2和A3為完全顯性,A2對A3為完全顯性,若三個基因的基因頻率相等,則在群體中表現(xiàn)出所控制的性狀的比例為( )

A. 1/3B. 1/9C. 4/9D. 5/9

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病(基因缺陷導(dǎo)致胰島B細胞不能正常合成胰島素)的過程設(shè)計圖解。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是_______________、___________________。

(2)圖中③、④所示的生物工程技術(shù)分別是________________、________________。

(3)過程③通常用去核卵細胞作受體細胞的原因除了它體積大、易操作、營養(yǎng)物質(zhì)豐富外,還因為它___________________________________

(4)過程④通常采用的方法是____________________。

(5)過程④的完成需要用到的非酶基因操作工具為___________________。

(6)圖中的方法與一般的異體移植相比其最大的優(yōu)點是_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示不同條件下植物細胞吸收或外滲離子的情況。在正常條件下處于低鹽溶液的根吸收離子W時,初始幾分鐘(圖示中的a段)離子W的流入很快,這是因為起初離子W流入的是細胞壁而沒有通過膜進入細胞質(zhì)。此后離子W以恒定的速率持續(xù)流入根細胞。下列有關(guān)分析錯誤的是(

A.圖示中的植物細胞以主動運輸?shù)姆绞轿针x子W

B.曲線1c段下降迅速的原因是細胞以自由擴散的方式運出離子W

C.曲線2中限制代謝作用的條件包括缺氧、低溫或存在呼吸抑制劑等

D.曲線2d點前吸收W的速率逐漸減小,d點時吸收速率變?yōu)?/span>0

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