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某高中學校研究性學習小組的同學在進行人類遺傳病調查時，發(fā)現了兩個家庭都有甲遺傳�。ɑ驗锳、a）和乙遺傳病（基因為B、b）患者，系譜圖如下。查閱文獻發(fā)現，在正常人群中，Aa基因型頻率為1×10-6。據此分析正確的是：

A．甲、乙兩病的遺傳方式分別是常染色體隱性遺傳和伴X染色體隱性遺傳

B．假如Ⅱ7和Ⅱ8又生了一個患乙病的女兒，則Ⅱ9的基因型為aaAbY

C．假如Ⅱ3和Ⅱ4再生一個孩子，則該孩子患甲病的概率為1/6×10-5

D．Ⅲ1和Ⅲ2都患乙病，如果他們都能正常結婚生子，則他們與正常女人結婚所生的孩子患乙病的概率相同

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．將甲、乙、丙三粒有活力的小麥種子在適宜的溫度下做如下處理，甲完全浸沒在水中，乙淺埋在濕潤的土壤中，丙淺埋在干沙中，幾天后，萌發(fā)的種子是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．甲和乙

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林毓文中學高一下期中考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在完全顯性且三對基因各自獨立遺傳條件下，aaBBDd與AabbDd雜交，其子代表現型不同于雙親的個體占全部子代的（ ）

A．3/8 B．5/8 C．5/16 D．3/32

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林毓文中學高一下期中考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一種鷹的羽毛黃色和綠色、條紋和非條紋的差異均由基因決定，兩對基因分別用A（a）和B（b）表示。已知決定顏色的顯性基因純合子不能存活。下圖顯示了鷹羽毛的雜交遺傳，對此合理的解釋是（ ）

A．黃色對綠色為顯性，非條紋對條紋為顯性

B．控制羽毛性狀的兩對基因不符合基因自由組合定律

C．親本P的基因型為Aabb和aaBb

D．F2中的綠色條紋個體全是雜合子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林毓文中學高一下期中考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某自花傳粉植物的某些基因在親本染色體上的排列情況。該種植物的高度由三對等位基因B-B．F-f、G-g共同決定，顯性基因具有相同的增高效應，且可以累加�，F有如圖父本和母本進行雜交實驗，若母本高60cm，父本高30cm，F1的高度約是（ ）

A．35cm B．45cm C．60cm D．75cm

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北孝感高級中學高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

P53基因是是正常細胞內重要的抑癌基因，研究表明P53基因突變可導致肝臟細胞癌變�？茖W家研究發(fā)現P53基因對體外培養(yǎng)的肝癌細胞生長有抑制作用，請回答下列問題：

（1）切下新鮮的肝癌組織，在37℃下用__________消化30～40分鐘，用培養(yǎng)液制成細胞懸液在 培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，培養(yǎng)基中一般都加入一定量的 ，其目的是防止雜菌污染。

（2）將P53基因經過一系列的處理并與脂質體混合，將混合物滴加至肝癌細胞上，輕輕混勻。最后篩選出含有P53基因的肝癌細胞。脂質體在這個操作中的作用是 。

（3）為證明P53基因有抑癌作用，需將兩種細胞接入多孔板中，并從次日開始檢測每孔的細胞總數，繪制成如圖所示的生長曲線。請分析曲線 代表轉入P53基因的肝癌細胞。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北孝感高級中學高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在應用農桿菌侵染植物葉片獲得轉基因植株的常規(guī)實驗步驟中，不需要的是（ ）

A．用攜帶目的基因的農桿菌侵染植物細胞

B．用選擇培養(yǎng)基篩法導入目的基因的細胞

C．用聚乙二醇誘導轉基因細胞的原生物質融合

D．用適當比例的生長素和細胞分裂素誘導愈傷組織生芽

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是甲、乙兩種生物的體細胞內染色體情況示意圖，則染色體數與圖示相同的甲、乙兩種生物體細胞的基因型可依次表示為（　　）
A．甲：AaBbCc              乙：AAaBbb
B．甲：AaaaBBbbcccc        乙：AaBB
C．甲：AAaaBbbbCCcc        乙：AaaBBb
D．甲：AaaBbbCCC           乙：AAaaBbbb

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．下圖是桃的果實和花的示意圖，據圖回答（橫線上填文字）；
（1）甲圖中[3]胚珠完成受精后，可發(fā)育成乙圖中的[2]種子．
（2）種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣（或“氧氣”）．
（3）乙圖中[3]葉片（或“葉”或“葉子”）可利用光能，在其細胞內的葉綠體中進行光合作用，制造淀粉等有機物．
（4）果實放久了，其中的糖分會減少，主要是因為果實細胞中的線粒體進行呼吸作用消耗了糖分．

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