如圖一表示溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響示意圖，圖二的實(shí)線表示在溫度為a的情況下生成物量與時(shí)間的關(guān)系圖．則當(dāng)溫度增加一倍時(shí)生成物量與時(shí)間的關(guān)系是（ ）

A．曲線1 B．曲線2 C．曲線3 D．曲線4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧東北育才高一第五次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

青蒿素是從青蒿中提取的藥用成分，它能有效地殺死導(dǎo)致瘧疾的元兇——瘧原蟲(chóng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）青蒿素治療瘧原蟲(chóng)的原理是，青蒿素和其衍生物可以與瘧原蟲(chóng)細(xì)胞膜表面蛋白結(jié)合干擾其蛋白的功能，使細(xì)胞膜失去 功能，從而干擾營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。也可以與血紅素產(chǎn)生烷化反應(yīng)，組成“血紅素－青蒿素合成物”干擾瘧原蟲(chóng)代謝，其中的血紅素位于血紅蛋白內(nèi)，血紅蛋白必有的元素包括 。

（2）下圖表示在最適溫度條件下測(cè)得的青蒿植株二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到b點(diǎn)時(shí)，在葉肉細(xì)胞中，光合作用強(qiáng)度 （填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用強(qiáng)度。限制C點(diǎn)后青蒿植株二氧化碳吸收量不再上升的主要環(huán)境因素是 。

（3）取若干大小相同、生理狀況相似的青蒿植株，分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)。在不同溫度下分別暗處理1小時(shí)，測(cè)其質(zhì)量變化，再立刻光照1小時(shí)，測(cè)其質(zhì)量變化，得到的結(jié)果如上表所示，則：

①在a點(diǎn)的光照條件下，青蒿葉片中能產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是 。

②若葉片增、減的都是葡萄糖的質(zhì)量，在光合作用過(guò)程中，葉綠體釋放氧氣量最多的是________組葉片。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．將牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成為一種富有廣東特色的甜品--姜撞奶．為了掌握牛奶凝固所需的條件，某同學(xué)將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁，觀察混合物15min，看其是否會(huì)凝固，結(jié)果如表：
溫度（℃）20406080100
結(jié)  果15min后
仍未有凝
固跡象		14min內(nèi)
完全凝固		1min內(nèi)
完全凝固		1min內(nèi)
完全凝固		15min后
仍未有凝
固跡象
注：用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，牛奶在任何溫度下均不能凝固．
根據(jù)以上姜汁使牛奶凝固的結(jié)果，下列表述不正確的是（　�。�
A．可證明新鮮姜汁可能含有某種酶，該酶能將牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成凝固狀態(tài)
B．20℃和100℃下15min后均仍未凝固，但未凝固的原因卻各不相同
C．將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對(duì)應(yīng)溫度的牛奶混合，能夠提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度
D．當(dāng)牛奶含量一定，在60℃和80℃下混合物凝固時(shí)間是否存在差異只與姜汁量有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是（　�。�
A．溶酶體中的水解酶對(duì)自身結(jié)構(gòu)不起作用
B．病毒蛋白質(zhì)外殼的合成離不開(kāi)自身的核糖體
C．液泡內(nèi)細(xì)胞液的濃度升高導(dǎo)致植物細(xì)胞質(zhì)壁分離
D．葉綠體中的基粒和類囊體擴(kuò)展了捕獲光能的膜面積

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．酶和ATP是細(xì)胞代謝的重要條件，無(wú)論是光合作用還是細(xì)胞呼吸都與酶和ATP有關(guān)

B．只有具有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用，只有具有線粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行有氧呼吸

C．如果有氧呼吸的底物是葡萄糖，則消耗的O2體積與釋放的CO2體積相等

D．葉肉細(xì)胞在一定強(qiáng)度的光照下，可能既不吸收氣體也不釋放氣體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葡萄糖是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸最常利用的物質(zhì)．將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性氣體18O2的容器內(nèi)，18O2進(jìn)入細(xì)胞后，最先出現(xiàn)的具有放射性的化合物是（ ）

A．二氧化碳 B．丙酮酸 C．乳酸 D．水

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉錐形瓶中，測(cè)得CO2的釋放量比O2的吸收量之比為2：1，則有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖之比為（ ）

A．1：6 B．1：3 C．1：2 D．1：1

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國(guó)加州大學(xué)教授盧云峰做出一個(gè)納米級(jí)小籠子，可把分解酒精的酶（化學(xué)本質(zhì)不是RNA）裝入其中，有了這身“防護(hù)服”，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子．下列推測(cè)合理的是（ ）

A．該成果中用于分解酒精的酶可能是脂質(zhì)

B．納米級(jí)小籠子可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞奖晃者M(jìn)入血液

C．“防護(hù)服”的主要功能是阻礙消化道內(nèi)蛋白酶的作用

D．該酶進(jìn)入人體后能分解人體內(nèi)無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016陜西西安長(zhǎng)安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷（解析版） 題型：選擇題

DNA連接酶的作用是 （ ）

A．將黏性末端的互補(bǔ)堿基形成堿基對(duì)

B．將黏性末端相鄰的脫氧核糖互相連接

C．將兩DNA分子骨架上的缺口“縫合”起來(lái)

D．A、B、C均正確

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