有一多肽,分子式為C55H70O19N10,將它徹底水解后,只得到下列4種氨基酸:

控制該多肽形成的基因中至少含有的堿基數(shù)是( 。
A、10B、30C、60D、72
考點:蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:這四種氨基酸都是一個氨基,所以根據(jù)多肽的分子式有十個氮推測出:多肽是十肽.在基因表達過程中DNA分子中堿基數(shù)、mRNA 分子中堿基數(shù)、氨基酸數(shù)的數(shù)量關(guān)系是 6:3:1.
解答: 解:分子式為C55H70O19N10的多肽有10個N原子,而合成它的氨基酸都含有1個氨基,所以合成此多肽的氨基酸有10個.因此,控制該多肽形成的基因中至少含有的堿基數(shù)目為10×6=60個.
故選:C.
點評:本題考查蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

21三體綜合征患兒的發(fā)病率隨母親生育年齡的增大而呈指數(shù)級增加,則預(yù)防該遺傳病的主要措施是( 。
①適齡生育  ②基因診斷 ③染色體分析  ④B超檢查.
A、①②B、①③C、③④D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、中心法則總結(jié)了遺傳信息在細胞內(nèi)的傳遞規(guī)律
B、地球上最早出現(xiàn)的生物是進行無氧呼吸的多細胞生物
C、將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子的酶主要是DNA連接酶
D、雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

在特異性免疫反應(yīng)中,體液免疫與細胞免疫之間,既各有其獨特的作用,又能相互配合,共同發(fā)揮免疫效應(yīng),下列有關(guān)它們之間相互關(guān)系的敘述錯誤的是( 。
A、在細胞免疫的效應(yīng)階段,往往需要抗體來消滅由靶細胞中釋放的抗原
B、體液免疫針對細菌病原體,細胞免疫針對病毒病原體
C、病毒感染時,在細胞免疫前,往往先通過體液免疫的作用,來阻止病毒通過血液循環(huán)而散播
D、在體液免疫的感應(yīng)階段,往往需要借助T細胞的呈遞與識別

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科目:高中生物 來源: 題型:

對如圖細胞分裂的有關(guān)敘述正確的是( 。
A、細胞中有兩對同源染色體.兩個四分體
B、④是由一個著絲點相連的兩條染色體
C、其后期移向同一極的染色體均為非同源染色體
D、細胞有中心體,無細胞壁,可以斷定該細胞為動物細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關(guān)曲線所表示的生物學(xué)意義的敘述錯誤的是( 。
A、
由甲圖可知,CO2的含量直接影響植物的光合作用效率
B、
由乙圖可知,B點以后,載體數(shù)量是根細胞吸收礦質(zhì)元素的限制因素之一
C、
由丙圖可知,縮短光照時間可促使A種植物提前開花
D、
由丁圖可知,A點生長素濃度對根的生長促進作用最強

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為小麥籽粒形成過程中各種植物激素的含量變化,據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是(  )
A、從曲線所示的小麥籽粒形成全程看,各時期均有多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)
B、小麥鮮籽粒質(zhì)量鮮重增加的趨勢與IAA最相似,所以IAA比另外兩種激素更重要
C、6月29日玉米素相對值最高,這與該時期小麥籽粒進行旺盛的有絲分裂相關(guān)
D、GA3在小麥籽粒形成早期和中期含量較高,說明GA3可以在未成熟種子中合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示下丘腦神經(jīng)細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系,研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白.(提示:甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)是一種含碘的氨基酸衍生物,消化道內(nèi)沒有消化它們的相應(yīng)的酶.)請回答下列問題.
(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外,還具有
 
功能.體現(xiàn)了生命活動調(diào)節(jié)的特點:
 

(2)如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物,則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是
 
、
 

如果用物質(zhì)乙飼喂正常動物,則物質(zhì)丙的分泌量
 
,原因是
 

(3)在甲狀腺激素水平控制系統(tǒng)中,甲狀腺細胞能接收物質(zhì)
 
(物質(zhì)甲、乙、丙)的信息傳遞,垂體和下丘腦都能夠接收甲狀腺細胞釋放的物質(zhì)丙,接收激素的物質(zhì)是細胞膜表面的受體蛋白,下丘腦神經(jīng)細胞表面的受體需要
 
種,垂體細胞表面的受體蛋白需要
 
種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述正確的是( 。
A、在研磨菠菜葉片時若不加入碳酸鈣,則經(jīng)紙層析后只能獲得兩條色素帶
B、薩克斯的半葉法實驗須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中原來的各種有機物
C、在丙氨酸溶液中加入雙縮脲試劑可發(fā)生紫色反應(yīng)
D、健那綠可以使活細胞中的線粒體染成藍綠色,有利于在高倍鏡下觀察生活狀態(tài)的線粒體的分布及形態(tài)

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