A、0 | ||
B、
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C、
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D、1 |
1 |
4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、動(dòng)物組織培養(yǎng)過(guò)程需要使用胰蛋白酶 |
B、植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以培育無(wú)病毒植株 |
C、單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高等優(yōu)點(diǎn) |
D、植物體細(xì)胞雜交可克服不同植物種間雜交不親和障礙 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、物質(zhì)流動(dòng)和能量流動(dòng)都是循環(huán)的 |
B、物質(zhì)的流動(dòng)是不循環(huán)的,能量的流動(dòng)也是不循環(huán)的 |
C、物質(zhì)的流動(dòng)是循環(huán)的,能量的流動(dòng)是單向不循環(huán)的 |
D、物質(zhì)的流動(dòng)是單向不循環(huán)的,能量的流動(dòng)是循環(huán)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③④⑤ | B、④⑤⑥ |
C、③⑤ | D、①②④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、雜交、自交、測(cè)交 |
B、雜交、雜交、雜交 |
C、測(cè)交、測(cè)交、雜交 |
D、測(cè)交、雜交、自交 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A→B→C→D |
B、AB→C→D |
C、D→C→B→A |
D、D→C→BA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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