基因型為AaBb的個(gè)體與基因型為aaBb的個(gè)體雜交，兩對基因獨(dú)立遺傳，則后代中（　�。�
A、表現(xiàn)型4種，比例為9：3：3：1，基因型9種
B、表現(xiàn)型2種，比例為3：1，基因型3種
C、表現(xiàn)型4種，比例為3：3：1：1，基因型6種
D、表現(xiàn)型2種，比例為1：1，基因型3種
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：由于基因型的AaBb的個(gè)體與基因型為aaBb的個(gè)體的兩對基因獨(dú)立遺傳，所以遵循基因的自由組合定律，且每一對都遵循基因的分離定律．
解答： 解：根據(jù)兩對基因獨(dú)立遺傳，可以將基因型的AaBb的個(gè)體與基因型為aaBb的個(gè)體雜交，拆分成Aa與aa雜交、Bb與Bb雜交進(jìn)行分析．Aa與aa雜交，后代有兩種基因型Aa與aa，比例為1：1；兩種表現(xiàn)型，比例為1：1．Bb與Bb雜交，后代有三種基因型BB、Bb和bb，比例為1：2：1；兩種表現(xiàn)型，比例為3：1．因此基因型的AaBb的個(gè)體與基因型為aaBb的個(gè)體雜交，則后代中表現(xiàn)型有2×2=4種，比例為（1：1）×（3：1）=3：3：1：1，基因型有2×3=6種．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A、真核生物的所有體細(xì)胞均有細(xì)胞核
B、電鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
C、成熟的植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體，沒有中心體
D、酵母菌和乳酸菌都含有DNA、RNA和核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體細(xì)胞代謝場所的敘述，正確的是（　　）
A、乳酸產(chǎn)生的場所是線粒體
B、雌性激素合成的場所是核糖體
C、胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場所是細(xì)胞核
D、血紅蛋白合成的場所是高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于植物激素的是（　�。�
A、2，4-DB、生長激素
C、乙烯D、赤霉素

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于多細(xì)胞生物而言，下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法中，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B、細(xì)胞癌變是所有細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個(gè)階段
C、細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞呼吸的速率減慢
D、細(xì)胞死亡是細(xì)胞癌變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

為從成熟的紅細(xì)胞上獲取細(xì)胞膜，可用來處理細(xì)胞的試劑是（　�。�
A、10%鹽酸B、蛋白酶
C、磷脂酶D、清水

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各雜交組合中，屬于測交的一組是（　�。�
A、Bbdd×bbDD
B、BbDd×BbDd
C、BBDd×bbDd
D、BbDd×bbdd

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科目：高中生物 來源： 題型：

用一定濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄雌蕊，結(jié)果是（　　）
A、種子和果實(shí)都能夠正常發(fā)育
B、種子能正常發(fā)育，果實(shí)不發(fā)育
C、種子和果實(shí)都不能正常發(fā)育
D、種子不能發(fā)育，果實(shí)能正常發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異的產(chǎn)生取決于（　�。�
A、精氨酸的羧基多
B、酪氨酸的氨基多
C、兩者的R基組成不同
D、兩者的結(jié)構(gòu)完全不同

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