已知DNA分子中，一條鏈的
(A+G)
(T+C)
比值為0.4．則互補鏈中，
(A+G)
(T+C)
比值應(yīng)為（　　）
A、1B、0.4
C、2.5D、0.6
考點：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點
專題：
分析：DNA分子是由2條鏈組成的，兩條鏈上的堿基遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則，配對的堿基相等．
解答： 解：由DNA分子中的堿基互補配對原則可知，雙鏈DNA分子中，一條鏈上的A與另一條鏈上的T相等，一條鏈上的T與另一條鏈上的A相等，一條鏈上的G與另一條鏈上的C相等，一條鏈上的C與另一條鏈上的G相等，因此雙鏈DNA分子中兩條鏈上的
(A+G)
(T+C)
比值是互為倒數(shù)，所以如果DNA分子中，一條鏈的
(A+G)
(T+C)
比值為0.4．則互補鏈中，
(A+G)
(T+C)
比值應(yīng)為2.5．
故選：C．
點評：對于DNA分子中堿基互補配對原則的理解和應(yīng)用是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

玉米田中偶爾會出現(xiàn)個別白化苗，造成玉米白化苗死亡的根本原因是（　�。�
A、缺乏葉綠素B、基因重組
C、基因突變D、環(huán)境改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體的生命活動離不開水．下列關(guān)于水的敘述，正確的是（　�。�
A、ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程會產(chǎn)生水
B、氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的H2O中的氫來自氨基
C、需氧呼吸產(chǎn)生的H2O中的氫來自丙酮酸
D、H2O光解產(chǎn)生的[H]用于還原

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科目：高中生物 來源： 題型：

1937年，有人把原產(chǎn)丹麥和德國的三葉草移到瑞典南部栽培，這里氣候比較寒冷．最初三葉草莖葉的單位面積產(chǎn)量很低，但經(jīng)若干年后，產(chǎn)量顯著提高．人們對這一事實做出的以下幾點解釋，其中不正確的是（　�。�
A、不耐寒的個體被自然淘汰
B、耐寒的個體得以生存繁衍
C、這是定向的自然選擇過程
D、三葉草在生活過程中逐漸適應(yīng)了新環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

用六倍體普通小麥和二倍體黑麥雜交得到的子代是（　　）
A、八倍體B、二倍體
C、四倍體D、六倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一張生物概念填圖，有關(guān)分析不正確的是（　�。�
A、A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，C、D可以是溫度和滲透壓
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可，不需要其他器官或系統(tǒng)參與
C、酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)，與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)
D、人體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的能力是有限的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的敘述中正確的是（　　）
A、洋蔥根尖臨時裝片的基本制作流程為：解離→染色→漂洗→制片
B、同一視野中處于分裂間期的細胞數(shù)目比處于分裂期的細胞數(shù)目要多
C、處于分裂中期的細胞中，赤道板、染色體的形態(tài)和數(shù)目均清晰可見
D、持續(xù)觀察處于分裂中期的細胞，將會觀察到著絲點分裂的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

肺炎雙球菌的S型具有多糖類莢膜，R型則不具有．下列敘述錯誤的是（　　）
A、培養(yǎng)R型菌時，加入S型細菌的多糖類物質(zhì)能產(chǎn)生一些具有莢膜的細菌
B、培養(yǎng)R型菌時，加入S型細菌的DNA完全水解產(chǎn)物，不能產(chǎn)生表面光滑的細菌菌落
C、培養(yǎng)R型菌時，加入S型細菌的DNA，能產(chǎn)生表面光滑的細菌菌落
D、培養(yǎng)R型菌時，加入S型細菌的蛋白質(zhì)，不能產(chǎn)生表面光滑的細菌菌落

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸實例的敘述中不正確的是（　　）
A、水分子跨膜運輸?shù)姆较蚴怯傻蜐舛热芤合蚋邼舛热芤?/span>
B、生物膜的選擇透過性是指小分子能自由通過，而大分子不能
C、葡萄糖在順濃度梯度進入紅細胞的過程中需要載體，不消耗能量
D、無機鹽離子可以逆濃度梯度進行跨膜運輸，但該過程要消耗能量

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同步練習(xí)冊答案