【題目】在有氧呼吸過程中,產(chǎn)生二氧化碳的階段、有水生成的階段、水參與反應(yīng)的階段、氧氣利用的階段分別是（ ）

①第一階段 ②第二階段 ③第三階段

A．②③②③ B．①②③③

C．②①③② D．③②②③

【答案】A

【解析】有氧呼吸過程中二氧化碳產(chǎn)生于有氧呼吸的第二階段；氧氣在有氧呼吸第三階段參與反應(yīng)，與還原氫結(jié)合形成水；水參與有氧呼吸第二階段，與丙酮酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫；有水生成的階段是有氧呼吸的第三階段。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是某雄性動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖1中進(jìn)行有絲分裂的是
（2）②圖所進(jìn)行的分裂方式及所處分裂時(shí)期分別是、 ．
（3）處于④圖分裂時(shí)期的細(xì)胞名稱是；其下一時(shí)期產(chǎn)生的細(xì)胞名稱是 ．
（4）該動(dòng)物的體細(xì)胞中有對(duì)同源染色體．
（5）具有同源染色體的細(xì)胞是 ， 具有染色單體的是 ， 具有四分體的是 ．
（6）畫出②的下一個(gè)時(shí)期分裂圖（如圖2所示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種微生物合成的蛋白酶與人體消化液中的蛋白酶的結(jié)構(gòu)和功能很相似，只是熱穩(wěn)定性較差，進(jìn)入人體后容易失效�，F(xiàn)要將此酶開發(fā)成一種片劑，臨床治療消化不良，最佳方案是（ ）

A．將此酶中的少數(shù)氨基酸替換，以改善其功能

B．將此酶與人蛋白酶進(jìn)行拼接，形成新的蛋白酶

C．重新設(shè)計(jì)與創(chuàng)造一種全新的蛋白酶

D．減少此酶在片劑中的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因(A、a)控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B、b)控制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ4攜帶甲病的致病基因，但不攜帶乙病的致病基因。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 甲遺傳病是伴X染色體隱性，乙遺傳病是常染色體隱性

B. Ⅲ3的基因型為AaXBXB或AaXBXb

C. 若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個(gè)孩子，同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病的概率是1/12

D. 若Ⅳ1與一正常男性結(jié)婚，則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，用NaOH溶液浸泡不同邊長(zhǎng)的含酚酞的瓊脂立方塊一定時(shí)間后，取出立方塊切成兩半．其剖面如圖所示，其中x為NaOH擴(kuò)散的深度，y為立方塊的邊長(zhǎng)，陰影代表紅色．則（　�。�

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為x，因變量為y

B. x的值隨y值的增大而增大

C. y值越小，擴(kuò)散體積的比例越大

D. NaOH擴(kuò)散的體積為（y﹣x）3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】你在考試時(shí)思考問題所需的能量是由（ ）提供的

A．肌糖原分解 B．蛋白質(zhì)水解

C．葡萄糖分解 D．ATP水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身，基因W和w分別決定紅眼和白眼。如圖表示某果蠅的體細(xì)胞中染色體和部分基因示意圖。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若對(duì)此果蠅進(jìn)行測(cè)交，后代出現(xiàn)黑身白眼雄果蠅的概率是1/8

B. 基因B、b與W、w的遺傳遵循基因的自由組合定律

C. 基因B與b的不同主要在于基因的堿基對(duì)排列順序不同

D. 薩頓用類比推理法得出果蠅白眼基因位于X染色體的結(jié)論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某細(xì)胞周期中細(xì)胞核的變化示意圖，下列敘述不正確的是（ ）
A.該圖可表示有絲分裂前期，核膜逐漸消失
B.該圖可表示有絲分裂末期，核仁逐漸形成
C.該圖所示時(shí)期染色體數(shù)：核DNA分子數(shù)=1：2
D.該圖所示的細(xì)胞內(nèi)可能含有中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】提倡有氧運(yùn)動(dòng)的原因之一是避免肌肉細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸．如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說法正確的是（ ）

A. ab段只進(jìn)行需氧呼吸，bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸共存，cd段只進(jìn)行厭氧呼吸

B. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C. 厭氧呼吸只產(chǎn)生少量ATP，是因?yàn)橛袡C(jī)物中的能量大部分以熱能散失

D. 在缺氧條件下，細(xì)胞可利用厭氧呼吸快速的分解有機(jī)物產(chǎn)生ATP

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