1．下列關(guān)于細胞的說法正確的一組是（　　）
①含細胞壁結(jié)構(gòu)的生物不一定是綠色植物      ②噬菌體只有核糖體一種細胞器
③新細胞只能從老細胞中產(chǎn)生               ④硝化細菌因為沒有線粒體所以不能進行有氧呼吸．
A．①③B．①④C．③④D．②③

分析 細胞生物分為原核生物和真核生物，其中原核生物包括：細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等；真核生物包括：動物、植物、原生動物、低等植物、真菌等．
這些生物中原核生物、植物、真菌等均具有細胞壁，只是細胞壁的成分不同；
在生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中，單細胞生物既屬于細胞層次，也屬于個體層次．
自養(yǎng)生物就是能夠?qū)o機物合成有機物的生物，綠色植物和藍藻均能進行光合作用，屬于光能自養(yǎng)型生物；硝化細菌能夠進行化能合成作用，屬于化能自養(yǎng)型生物．

解答 解：①含有細胞壁的生物可能是植物、細菌或真菌等，①正確；
②噬菌體是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，沒有核糖體，②錯誤；
③細胞學說中提出，新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生，③正確；
④硝化細菌屬于原核生物，沒有線粒體，但是能進行有氧呼吸，④錯誤；
故選：A．

點評 本題考查了細胞結(jié)構(gòu)、生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次、細胞學說以及生物代謝類型等方面的知識，要求考生明確不止植物細胞具有細胞壁，原核細胞和真菌也具有細胞壁；識記細胞學說的內(nèi)容；識記自養(yǎng)生物的種類等，難度適中，屬于考綱中識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列判斷細胞死活的方法中，表述錯誤的是（　�。�
A．將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細胞
B．在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)流動，則表明細胞是活的
C．將某細菌與水綿（一種水生綠色植物）一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位，無法說明細菌為死細胞
D．洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細胞在解離前已死亡

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省成都市高考適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用脫落酸（ABA）溶液處理培養(yǎng)在含一定濃度蔗糖的培養(yǎng)基中的水稻愈傷組織，實驗數(shù)據(jù)如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是

A．在處理第1-3天ABA促進愈傷組織中淀粉酶的合成

B．在處理第1-3天時ABA促進還原糖產(chǎn)生

C．在處理笫7-14天時實驗組中較多的淀粉水解成還原糖

D．植株用ABA處理更有利于光合產(chǎn)物的形成

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

性激素是一種固醇類物質(zhì)，它可以優(yōu)先通過細胞膜擴散到細胞內(nèi)部，這主要與細胞的哪項結(jié)構(gòu)有關(guān)（ ）

A．① B．② C．③ D．②③

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某多肽分子式是C21HxOyN4S2（無二硫鍵），已知該多肽是由下列氨基酸中的某幾種作原料合成的：亮氨酸（C6H13NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、半胱氨酸（C3H7NO2S）。以下對該多肽的描述不正確的是（ ）

A. 有3個肽鍵 B. 水解后得到4種氨基酸

C. 含有氧原子和氫原子的數(shù)目分別為5和32 D. 只有1個羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．“S”型曲線和“J”型曲線是反映種群增長的數(shù)學模型，下列屬于“J”型曲線形成條件的是（　�。�
A．氣候不適宜B．資源、空間有限
C．存在競爭和種內(nèi)斗爭D．食物（養(yǎng)料）充足

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示植物細胞滲透作用圖解，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．成熟植物細胞發(fā)生滲透作用的主要原因是原生質(zhì)層相當于一層半透膜
B．不成熟的植物細胞，如根尖分生區(qū)細胞，也能發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原
C．當溶液濃度甲＞乙時，成熟植物會因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D．當溶液濃度甲=乙時，細胞處于滲透平衡狀態(tài)，但仍有水分子由甲→乙

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．將5塊去皮的、并切成形狀、體積相同的馬鈴薯條，分別放在不同濃度的蔗糖溶液中，放置一段相同的時間后，測定五條馬鈴薯條的長度并作圖．下圖能代表實驗結(jié)果的是（縱坐標表示馬鈴薯條的長度）（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是溶酶體發(fā)生過程及其“消化”功能示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．b是剛形成的溶酶體，它起源于高爾基體
B．c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d是線粒體，e是包裹線粒體的小泡
C．溶酶體的生命活動所需能量由e內(nèi)的d提供
D．b和e融合并起作用，可見溶酶體相當于“消化車間”

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