下列生理過程中的形狀改變,一定需要ATP供能的是
A.紅細胞失水形狀改變 B.酶與底物結合形狀改變
C.骨骼肌收縮形狀改變 D.載體蛋白的形狀改變
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省等校高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示大腸桿菌細胞中組成核糖體的蛋白質(簡稱RP)的合成及調控過程。RP基因操縱元是控制核糖體蛋白質合成的DNA分子片段,RBS是核糖體結合位。請回答下列問題:
(1)RP基因操縱元的基本組成單位是____________;①過程發(fā)生的場所是______________。
(2)過程②合成的RP1的多肽有一段氨基酸序列為“﹣絲氨酸﹣組氨酸﹣谷氨酸﹣”,轉運絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的相應堿基序列分別為AGA、GUG、CUU,則決定該氨基酸序列的基因的堿基序列為_________________。
(3)核糖體主要由______________等物質構成,圖中核糖體沿著mRNA的移動依次合成的有關物質是____________等(用圖中所示物質表示),當細胞中缺乏rRNA時,RP1與RBS結合,導致RBS被封閉,引起的后果是____________,通過這種調節(jié)機制可以避免____________。
(4)大腸桿菌細胞中的RNA,其功能有______________(多選)。
A.作為遺傳物質 B.攜帶遺傳密碼
C.轉運氨基酸 D.構成核糖體
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為AaBb的某雌性哺乳動物細胞在進行細胞分裂時,以下說法錯誤的是
A.細胞分裂末期形成的核膜能與內質網相連
B.正常情況下有絲分裂后期移向細胞兩極的基因均為A、a、B、b
C.若產生的卵細胞基因型是AaB,則同時形成的三個極體基因型都與該卵細胞不同
D.分裂過程中可能產生可遺傳的變異
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江嵊州中學高三第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中,一段時間后,測定根吸收某一礦質元素離子的量。培養(yǎng)條件及實驗結果見下表:
培養(yǎng)瓶中氣體 | 溫度(°C) | 離子相對吸收量(%) |
空氣 | 17 | 100 |
氮氣 | 17 | 10 |
空氣 | 3 | 28 |
下列分析正確的是
A.有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收
B.該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關
C.氮氣環(huán)境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATP
D.與空氣相比,氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述錯誤的是
A.氧濃度為d時貯藏的該植物非綠色器官不易變味
B.氧濃度為c時,釋放的CO2最少,總呼吸強度最弱
C.氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍
D.氧濃度為a時,只有無氧呼吸,不存在有氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西漢中高三上學期教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關人體細胞生命歷程的敘述,不正確的是( )
A.細胞分化形成不同功能的細胞,但這些細胞也有相同的蛋白質
B.衰老的細胞內多種酶活性降低,但有的基因還在表達
C.癌細胞不能進行正常地分化,機體清除癌細胞與細胞凋亡有關
D.細胞的分裂、分化、衰老和壞死均對生物體有積極的意義
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南常德高三上學期檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某觀賞魚的尾鰭類型受常染色體上一對等位基因(D、d)控制,雌性個體均為單尾鰭,雄性個體有單尾鰭、雙尾鰭。用不同類型的觀賞魚做了兩組雜交實驗,結果如下表。下列說法正確的是
A.實驗②中親本基因型為Dd、dd
B.實驗①中子代雌性個體基因型為DD、Dd
C.實驗①中子代雌、雄個體隨機交配,理論上其后代雙尾鰭個體比例為1/8
D.實驗②中子代單尾鰭雌性個體與雙尾鰭雄性個體雜交,后代中雙尾鰭雄性的比例為1/2
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北張家口高二第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體甲狀腺激素分泌的調節(jié)示意圖,其中甲、乙、丙表示器官,a、b、c分別表示相應瀲素,相關敘述正確的是( )
A.甲、乙、丙依次表示甲狀腺、垂體和下丘腦
B.血中a的濃度過低時,對下丘腦和垂體的促進作用減弱
C.激素b是調節(jié)甲狀腺細胞分泌功能的主要激素
D.激素c幾乎作用于全身的靶細胞,促進其細胞代謝
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4無致病基因。請根據以下信息回答問題:
(1)甲病的遺傳方式為___________遺傳病;乙病的遺傳方式為___________遺傳;
A.常染色體顯性 B.常染色體隱性
C.伴X染色體顯性 D.伴X染色體隱性
(2)Ⅱ-2的基因型為___________,Ⅲ-1的基因型為___________。
(3)如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為 ___________。
(4)若基因檢測表明Ⅰ-1也無致病基因,則Ⅱ-2患乙病的原因最可能是___________。
(5)若Ⅱ-2的一個精原細胞,在減數(shù)分裂過程中,由于染色體分配紊亂,產生了一個基因型為AAaXb的精子,則另三個精子的基因型分別為___________、___________ 、___________。
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