分析 圖示中①處突變沒(méi)有引起其后的氨基酸序列發(fā)生改變,突變應(yīng)為堿基對(duì)的替換,②處突變使得其后的氨基酸序列也發(fā)生了改變,突變?yōu)閴A基對(duì)的增添或缺失.
圖甲中4號(hào)個(gè)體為患者,雙親均正常,故為隱性遺傳。挥忠?yàn)?號(hào)個(gè)體正常,則進(jìn)一步判斷該病為常染色體隱性遺傳病,再逐步判斷各個(gè)體的基因型即可解題.表格中只有編號(hào)C缺少條帶1,因此編號(hào)C對(duì)應(yīng)系譜圖中的4號(hào)個(gè)體.
解答 解:(1)據(jù)圖分析,a處基因突變只導(dǎo)致一個(gè)氨基酸改變,這種突變可能是堿基對(duì)的替換,而b處突變導(dǎo)致b處及其后肽鏈上所有氨基酸都發(fā)生變化,可能是堿基對(duì)的增添或缺失.失活酶1的相對(duì)分子質(zhì)量明顯小于正常酶1,說(shuō)明其肽鏈比正常的要短,可能為翻譯提前終止.
(2)據(jù)題意可知,果蠅的表現(xiàn)型有三種:紫色(A_XB_)、紅色(A_XbXb、A_XbY)、白色(aa_ _).提供的純合親本白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅基因型可分別用aaXbY和AAXBXB表示.F1的基因型為AaXBXb、AaXBY,讓F1雌雄個(gè)體相互交配得到F2,根據(jù)分離定律,F(xiàn)2中A_:aa=3:1,XB_:Xb_=3:1.故F2中紫色(A_XB_)=$\frac{3}{4}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{9}{16}$、紅色(A_XbY)=$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{16}$、白色(aa_ _)=$\frac{1}{4}$.故F2中紫眼:紅眼:白眼比例為 9:3:4.F2代中紅眼個(gè)體的基因型有2種,AAXbY、AaXbY.
(3)若一大群果蠅隨機(jī)交配,后代有9900只長(zhǎng)翅果蠅和100只殘翅果蠅,則后代中殘翅果蠅bb=100÷(9900+100)×100%=0.01,則b=0.1,B=0.9,Bb的基因型頻率為2×0.1×0.9=18%.若該種群放置于刮大風(fēng)的島嶼上,殘翅果蠅的比例會(huì)增加,這是自然選擇的結(jié)果.
(4)根據(jù)圖甲可知,設(shè)正;?yàn)锳,致病基因?yàn)閍,那么1號(hào)和2號(hào)的基因型均為Aa,4號(hào)為aa.從7號(hào)(aa)可以推知5號(hào)和6號(hào)的基因型均為Aa,那么8號(hào)可能有的基因型為AA($\frac{1}{3}$)或Aa($\frac{2}{3}$),3號(hào)基因型為Aa($\frac{2}{3}$)由圖2條帶判斷,因此8號(hào)個(gè)體的基因型與3號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為$\frac{2}{3}$.
故答案為:
(1)替換 增添或缺失 提前終止
(2)9:3:4 2
(3)18% 上升 自然選擇
(4)$\frac{2}{3}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因突變的特征和遺傳病的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①可發(fā)生于植物細(xì)胞有絲分裂末期,與細(xì)胞中部赤道板的形成有關(guān) | |
B. | ②可發(fā)生于胰島A細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,形成的產(chǎn)物具有降血糖的作用 | |
C. | ③可發(fā)生于葉綠體的內(nèi)膜上,與此反應(yīng)同時(shí)發(fā)生的還有ATP的形成 | |
D. | ④可發(fā)生于線粒體的內(nèi)膜上,此反應(yīng)生成的ATP可用于①和②過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | PKU是基因突變的結(jié)果,這種不利突變不能為進(jìn)化提供原材料 | |
B. | 父母正常而子代患PKU是兩親代致病基因發(fā)生基因重組的結(jié)果 | |
C. | PKU嬰兒時(shí)期禁食含苯丙氨酸的食物可保證身體和智力正常發(fā)育 | |
D. | 基因型Aa的個(gè)體與人群中某正常人結(jié)婚的子代患病概率為$\frac{1}{202}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 被細(xì)胞胞吐的一定是像胰島素一樣的大分子物質(zhì) | |
B. | 胞吐過(guò)程一定會(huì)有分泌泡與細(xì)胞膜的融合過(guò)程 | |
C. | 血漿中的氧進(jìn)入紅細(xì)胞需穿過(guò)兩層生物膜 | |
D. | mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過(guò)程屬于胞吐作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1號(hào)和2號(hào)所生的孩子可能患甲病 | |
B. | 甲病不可能是伴X染色體隱性遺傳病 | |
C. | 患乙病的男性多于女性 | |
D. | 乙病是伴X染色體顯性遺傳病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島B細(xì)胞分泌胰島素 | B. | 核糖體合成多肽 | ||
C. | 某種激素與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合 | D. | 受精作用的完成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 母羽和雄羽這對(duì)性狀的遺傳遵循基因的分離定律 | |
B. | 控制羽毛性狀的基因位于X染色體上,母羽性狀為顯性 | |
C. | 隱性性狀在雄雞和雌雞中都能表現(xiàn) | |
D. | 性別作為一種內(nèi)部的環(huán)境因素可以影響基因的表達(dá) |
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