【題目】人類活動(dòng)排放的CO2引起海水中CO2濃度上升、pH下降，導(dǎo)致“海洋酸化”�？蒲腥藛T研究了海洋酸化對(duì)束毛藻的影響。

（1）在海洋生態(tài)系統(tǒng)成分中，束毛藻屬于_______。該成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_______。束毛藻還是海洋中最主要的固氮藻類之一，它能將N2轉(zhuǎn)化成NH3、NO2–等，用于合成_______兩類大分子有機(jī)物，在生態(tài)系統(tǒng)________功能中發(fā)揮重要作用。

（2）國(guó)外學(xué)者證實(shí)，CO2濃度增加能促進(jìn)束毛藻光合作用，有利于其生長(zhǎng)。我國(guó)學(xué)者進(jìn)行了四組實(shí)驗(yàn)，測(cè)定束毛藻的增長(zhǎng)率，得到如圖所示結(jié)果。

①我國(guó)學(xué)者試圖研究的問(wèn)題是________。

②實(shí)驗(yàn)中改變CO2濃度時(shí)，pH也會(huì)改變，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出控制pH相對(duì)穩(wěn)定的思路：_______。

③該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_______。

（3）束毛藻個(gè)體和海洋生態(tài)系統(tǒng)是兩個(gè)不同層次的生命系統(tǒng)，請(qǐng)嘗試從系統(tǒng)的角度，討論海水中CO2濃度升高對(duì)這兩個(gè)系統(tǒng)的其他影響：_______。

（4）近百年來(lái)，溫室氣體排放讓整個(gè)地球有點(diǎn)“發(fā)燒”。為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)當(dāng)從我做起減少碳排放，請(qǐng)寫出一項(xiàng)低碳生活的具體實(shí)例：______________。

【答案】生產(chǎn)者 將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中 蛋白質(zhì)和核酸 物質(zhì)循環(huán) CO2濃度升高和pH下降兩個(gè)因素共同對(duì)束毛藻增長(zhǎng)的影響（或“pH下降，導(dǎo)致‘海洋酸化’是否也影響束毛藻增長(zhǎng)”） 分別使用pH7.8和8.1的緩沖溶液（加入緩沖物質(zhì)穩(wěn)定pH變化） CO2濃度升高對(duì)束毛藻增長(zhǎng)的促進(jìn)作用小于海水pH下降對(duì)其增長(zhǎng)的抑制作用 束毛藻個(gè)體：CO2濃度升高，海水pH降低，影響膜蛋白的功能，影響系統(tǒng)的穩(wěn)定性；海洋生態(tài)系統(tǒng)：束毛藻減少，以束毛藻為食的消費(fèi)者減少，通過(guò)食物鏈影響其他生物的數(shù)量；海洋pH降低，影響其他水生生物生存； 使用節(jié)能燈；多使用公共交通；減少紙張等浪費(fèi)；拒絕一次性筷子的使用；垃圾分類、回收利用等

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括兩部分：生態(tài)系統(tǒng)的成分有：非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成；生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)：食物鏈和食物網(wǎng)；能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)，逐級(jí)遞減。

（1）束毛藻在海洋生態(tài)系統(tǒng)成分中，屬于生產(chǎn)者，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，該成分作用的具體表現(xiàn)為將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中，從而生產(chǎn)者提供了流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量。束毛藻還能將N2轉(zhuǎn)化成NH3、NO2–等，從而起到了固氮的作用，固定的氮元素可用于合成蛋白質(zhì)和核酸兩類大分子有機(jī)物，束毛藻作為生產(chǎn)者構(gòu)筑了無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間聯(lián)系的橋梁，因此能在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中發(fā)揮重要作用。

（2）①我國(guó)學(xué)者進(jìn)行了四組實(shí)驗(yàn)，測(cè)定束毛藻的增長(zhǎng)率，由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是pH的不同以及二氧化碳濃度的變化，由于二者之間有必然的聯(lián)系，即二氧化碳濃度上升，會(huì)引起pH下降，因此，該實(shí)驗(yàn)研究的是CO2濃度升高和pH下降兩個(gè)因素共同對(duì)束毛藻增長(zhǎng)的影響（或“pH下降，導(dǎo)致‘海洋酸化’是否也影響束毛藻增長(zhǎng)”）。

②實(shí)驗(yàn)中改變CO2濃度時(shí)，pH也會(huì)改變，為了遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的單一變量原則，可用緩沖液保證pH相對(duì)穩(wěn)定，因此實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該分別使用pH7.8和8.1的緩沖溶液（加入緩沖物質(zhì)穩(wěn)定pH變化）。

③分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果不難看出CO2濃度升高對(duì)束毛藻的增長(zhǎng)有促進(jìn)作用，而pH下降對(duì)束毛藻增長(zhǎng)有抑制作用，而且后者效果明顯，即CO2濃度升高對(duì)束毛藻增長(zhǎng)的促進(jìn)作用小于海水pH下降對(duì)其增長(zhǎng)的抑制作用。

（3）對(duì)于束毛藻個(gè)體來(lái)講，CO2濃度升高，海水pH降低，影響膜蛋白的功能，進(jìn)而影響個(gè)體的正常生命活動(dòng)，導(dǎo)致束毛藻個(gè)體數(shù)量減少，盡管CO2濃度升高對(duì)光合作用有促進(jìn)作用，但該促進(jìn)作用表現(xiàn)要小于pH下降對(duì)個(gè)體生長(zhǎng)的抑制作用；對(duì)于海洋生態(tài)系統(tǒng)來(lái)講：海水中CO2濃度升高束毛藻減少，以束毛藻為食的消費(fèi)者減少，通過(guò)食物鏈影響其他生物的數(shù)量；另海洋pH降低，也會(huì)影響其他水生生物生存，進(jìn)而導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力下降。

（4）溫室氣體（二氧化碳）排放讓整個(gè)地球有點(diǎn)“發(fā)燒”。為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，需要減少二氧化碳的排放，倡導(dǎo)低碳生活，為此，我們需要節(jié)能減排，具體要做到：使用節(jié)能燈；多使用公共交通；減少紙張等浪費(fèi)；拒絕一次性筷子的使用；垃圾分類、回收利用等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示兩神經(jīng)元（B和C）形成的突觸模式圖，a、b、c和d表示位點(diǎn)，在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì)，其中ab=bd，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.若刺激b點(diǎn)，電流計(jì)指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B.若刺激b點(diǎn)，電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)

C.若刺激c點(diǎn)，電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)

D.B細(xì)胞為突觸后神經(jīng)元，C細(xì)胞為突觸前神經(jīng)元（ab=bd）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.細(xì)胞a為吞噬細(xì)胞，只能參與特異性免疫過(guò)程

B.⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫

C.圖中的細(xì)胞g和細(xì)胞f都能產(chǎn)生物質(zhì)④

D.抗原刺激后，細(xì)胞b和細(xì)胞c的細(xì)胞周期變短

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激動(dòng)素（KT）是一種細(xì)胞分裂素類植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。為探究激動(dòng)素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的豌豆幼苗隨機(jī)分為三組，編號(hào)①②③，實(shí)驗(yàn)處理及統(tǒng)計(jì)的側(cè)芽長(zhǎng)度如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）自然狀態(tài)下，頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象叫________。這一現(xiàn)象能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的________性。

（2）僅根據(jù)③組實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否證明激動(dòng)素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)有促進(jìn)作用？如果能，請(qǐng)說(shuō)明判斷理由；如果不能，還應(yīng)該增加什么實(shí)驗(yàn)處理組與③組相互對(duì)照，并寫出預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。______________________

（3）植物生長(zhǎng)是植物體內(nèi)各種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，但從根本上說(shuō)是基因組在一定時(shí)間和空間上___________的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德爾以豌豆為材料進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析， 發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。下圖為純合圓粒豌豆與純合皺粒豌豆雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）上圖中操作①是對(duì)母本去雄，操作②是_____________。

（2）豌豆圓粒對(duì)皺粒為顯性，該實(shí)驗(yàn)得到的F1性狀表現(xiàn)為_____________；讓F1植株自交得F2，在F2中出現(xiàn)了圓粒與皺粒，這一現(xiàn)象叫做_____________。

（3）下列說(shuō)法中，不符合孟德爾對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是_____________。

A．生物的性狀是由遺傳因子決定的

B．體細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的

C．生物體在形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中

D．形成的雌配子與雄配子數(shù)目相等

E．受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

（4）孟德爾選用F1與_____________親本進(jìn)行測(cè)交，觀察其后代表現(xiàn)型及比例，驗(yàn)證了F1能產(chǎn)生含不同遺傳因子的兩種配子且比例為1：1。

（5）孟德爾在對(duì)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的研究中，通過(guò)“提出何題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論”，發(fā)現(xiàn)了分離定律，這種研究方法叫做__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)及胞外環(huán)境示意圖，對(duì)與之相關(guān)的幾種蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A.若①蛋白使細(xì)胞間的黏著性增強(qiáng)，用胰蛋白酶處理可使細(xì)胞分散開

B.若②蛋白參與跨膜運(yùn)輸，其方式可能是主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散

C.若③蛋白與多糖結(jié)合，形成的物質(zhì)在細(xì)胞癌變后含量將增多

D.若④蛋白具有催化功能，其有可能是將葡萄糖分解成丙酮酸的酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】咪唑喹啉衍生物（BEZ）和長(zhǎng)春花堿（VLB）用于治療卵巢癌、肝癌等癌癥，為研究二者對(duì)腎癌的治療效果，研究人員進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。

（1）體外培養(yǎng)癌細(xì)胞時(shí)需在培養(yǎng)液中補(bǔ)充_________利于更好地模擬內(nèi)環(huán)境的成分。將腎腫瘤組織制成細(xì)胞懸浮液，置于氣體環(huán)境為_________________的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

（2）探究BEZ和VLB單獨(dú)及聯(lián)合使用對(duì)腎癌細(xì)胞凋亡的影響，結(jié)果如圖1所示。該實(shí)驗(yàn)的自變量是_________________，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看，____________________對(duì)癌細(xì)胞凋亡無(wú)明顯影響。

（3）Caspase-3是細(xì)胞內(nèi)促凋亡蛋白，Mcl-1是Caspase-3基因表達(dá)的調(diào)控因子。為研究BEZ和VLB治療腎癌的機(jī)制，研究人員對(duì)各組細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理24小時(shí)后，檢測(cè)Mcl-1的mRNA和蛋白質(zhì)含量，結(jié)果如圖2。據(jù)圖推測(cè)BEZ和VLB通過(guò)___________影響Mcl-1蛋白含量。

（4）綜合圖1、圖2結(jié)果，在下列箭頭上標(biāo)明“+”或“-”（分別表示“促進(jìn)”和“抑制”），圖示藥物發(fā)揮作用的機(jī)理。

BEZ和VLB________Mcl-1蛋白________ Caspase-3 +細(xì)胞凋亡-腎腫瘤體積。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究CO2濃度對(duì)水稻光合作用的影響，某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)定自然環(huán)境中的CO2濃度和高濃度CO2對(duì)水稻凈光合速率的變化如圖所示（不考慮高濃度CO2對(duì)pH的影響），請(qǐng)回答：

（l）葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，因?yàn)樗鼉?nèi)部巨大的膜表面分布_________________。

（2）圖中B應(yīng)該對(duì)應(yīng)曲線__________。依據(jù)是_____________________。

（3） 比較曲線①和②的9：30 - 11：30的凈光合速率，可得出的結(jié)論是_____________。

（4）溫度在一天中會(huì)發(fā)生變化，若要測(cè)定水稻一天中某一時(shí)段的光合速率，還要測(cè)定水稻的__________，若在白天進(jìn)行該過(guò)程，需采取_____________措施。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在饑餓時(shí)或遇到寒冷刺激，機(jī)體會(huì)進(jìn)行一系列穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)活動(dòng)。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.寒冷直接刺激下丘腦，引起了骨骼肌收縮，會(huì)出現(xiàn)全身顫抖

B.參與這一穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的有脊髓、垂體、下丘腦、甲狀腺、胰腺等器官

C.饑餓時(shí)胰高血糖素水平升高，促進(jìn)肌糖原的分解使血糖升高

D.皮膚毛細(xì)血管舒張，減少熱量散失，人體會(huì)表現(xiàn)出面色蒼白

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同步練習(xí)冊(cè)答案