【題目】將植物的根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng)，BrdU能取代胸苷摻入新合成的DNA鏈中。取出根尖組織用她姆薩染料染色，在第二個細胞分裂中期時被染色的染色體出現(xiàn)色差（如圖b）。各個細胞分裂中期染色體如下圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A.染色體出現(xiàn)色差的原因是其中1個DNA的2條單鏈都含BrdU

B.c圖四個細胞內(nèi)共有3/ 4的DNA單鏈含BrdU

C.色差染色體的出現(xiàn)能證明DNA的半保留復(fù)制

D.接著繼續(xù)培養(yǎng)，第4次分裂中期共有1 /4的染色體出現(xiàn)色差

【答案】B

【解析】

本題考查了植物細胞在有絲分裂過程中染色體變化和DNA半保留復(fù)制特點。據(jù)圖文分析可知，在DNA半保留復(fù)制過程中BrdU能取代胸苷摻入新合成的DNA鏈中，當(dāng)新合成的雙鏈DNA都含有BrdU時使該染色單體用她姆薩染料染色時顏色變淺，使染色體出現(xiàn)色差。

染色體上沒有染色單體時染色體數(shù)目與DNA數(shù)目相等，當(dāng)含有染色單體時染色單體數(shù)目與DNA數(shù)目相等且是染色體數(shù)目的2倍。一個雙鏈DNA分子由兩條脫氧核苷酸長鏈構(gòu)成。

A、根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點，再結(jié)合圖形a、b與c分析可知，染色體出現(xiàn)色差的原因是在DNA復(fù)制過程中BrdU取代胸苷摻入新合成的DNA鏈中，當(dāng)1個DNA的2條單鏈都含BrdU時，用她姆薩染料染色后顏色變淺，使染色體出現(xiàn)色差，A正確；

B、據(jù)圖分析可知，c圖共有4條染色體，8條染色單體，8個DNA分子，16條脫氧核苷酸長鏈，其中不含有BrdU脫氧核苷酸長鏈2條，含有BrdU脫氧核苷酸長鏈14條，因此含BrdUDNA單鏈所占比例為7/8，B錯誤；

C、由圖形a、b與c相互對比可知，色差染色體的出現(xiàn)是DNA半保留復(fù)制的結(jié)果，C正確；

D、c圖（第3次）接著繼續(xù)培養(yǎng)，到第4次分裂中期共有染色體8條，這其中出現(xiàn)色差染色體2條，出現(xiàn)色差染色體占比1 /4的，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】因含N、P元素的污染物大量流入，某水庫曾連續(xù)爆發(fā)“水華”。為防治“水華”，在控制上游污染源的同時，研究人員嘗試在水庫中投放以藻類和浮游動物為食的鰱魚和鳙魚，對該水庫生態(tài)系統(tǒng)進行修復(fù)，取得了明顯效果。

（1）在該水庫生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物共同構(gòu)成______________，投放的鰱魚和鳙魚屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的____________。

（2）在水庫中投放以藻類和浮游動物為食的鰱魚和鳙魚，從能量傳遞效率角度分析，提高了由__________________和由____________________的能量傳遞效率，進而達到凈化水質(zhì)的目的。

（3）為確定鰱、鳙的投放量，應(yīng)根據(jù)食物網(wǎng)中的營養(yǎng)級，調(diào)查投放區(qū)鰱、鳙的__________的生物積累量；為保證鰱、鳙的成活率，應(yīng)捕殺鰱、鳙的___。

（4）藻類吸收利用水體中的N、P元素，浮游動物以藻類為食，銀魚主要以浮游動物為食。由圖可知，將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫后，造成銀魚的生物積累量________，引起該變化的原因是____________________________。

（5）鰱魚和鳙魚是人們?nèi)粘Ｊ秤玫聂~類。為繼續(xù)將投放鰱、鳙的方法綜合應(yīng)用，在保持良好水質(zhì)的同時增加漁業(yè)產(chǎn)量，以實現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟效益的雙贏，請?zhí)岢?/span>2條具體措施_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物激素是植物正常生長發(fā)育不可缺少的調(diào)節(jié)性物質(zhì)。對于植物激素的研究已經(jīng)取得了大量的科研成果。其中以水稻為實驗材料的研究揭示了生長素與細胞分裂素影響植物根生長的機制如下，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在已經(jīng)確定的五大類植物激素中，圖中未提及的是_________。（至少寫出兩類）

（2）水稻插秧前用“移栽靈”處理，可提高成活率�！耙圃造`”的有效成分應(yīng)該是__________。

（3）依圖判斷，細胞分裂素與細胞分裂素氧化酶之間的平衡調(diào)控機制屬于__________________調(diào)節(jié)。

（4）研究者采用基因工程方法敲除細胞分裂素氧化酶基因，獲得了水稻的突變體。相比于野生型，該突變體根的長度會__________________。

（5）水稻幼苗移栽過程中，為了促進根系快速生長_________（選填“需要”或“不需要”）添加細胞分裂素，根據(jù)上圖簡述理由__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞中的膜結(jié)構(gòu)，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①所示物質(zhì)中含有鎂元素

B.圖中結(jié)構(gòu)為葉綠體的內(nèi)膜

C.圖中ATP的能量來自物質(zhì)氧化分解

D.②和③物質(zhì)的元素組成一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同位素可用于追蹤物質(zhì)的運行和變化規(guī)律，下列這些同位素示蹤實驗中結(jié)果描述正確的是（ ）

A.給馬鈴薯提供14CO2，則其塊莖細胞在缺氧狀態(tài)有可能出現(xiàn)14C2H5OH

B.給洋蔥根尖細胞提供含3H-尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生區(qū)細胞中檢測到放射性

C.利用15N標(biāo)記某丙氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性，而游離的核糖體無放射性

D.小白鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測到H218O，呼出的CO2也可能含有18O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時取相同數(shù)暈的萌發(fā)種子，一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計算每粒的平均干重，結(jié)果如圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來源于胚乳，下列敘述錯誤的是

A. 萌發(fā)過程中胚乳組織中的淀粉被水解成葡萄糖，再通過呼吸作用為種子萌發(fā)提供能量

B. 萌發(fā)過程中在7296小時之間種子的呼吸速率最大

C. 萌發(fā)過程中胚乳的部分營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)，其最大轉(zhuǎn)化速率為22mg粒-1·d-1

D. 若自120小時后給予適宜的光照，則萌發(fā)種子的干重將繼續(xù)減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某片土地棄耕后形成一片 草地，主要食物鏈 由植物->用鼠->鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對此食物鏈能量流動進行了研究，結(jié)果如下表，單位是J/ （hm2-a）。請回答有關(guān)問題。

植物

田鼠

鼬

固定的太陽能

攝入量

糞便量

呼吸量

攝入量

糞便量

呼吸量

2.45×1011

1.05×109

3.00×108

7.15×108

2.44×107

0.19×107

2.18×107

（1）該草地在不同地段植被分布并不完全相同，這是__________的一種表現(xiàn)，屬于群落的水平結(jié)構(gòu)。

（2）上述食物鏈中從第二營養(yǎng)級到笫三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是______。田鼠和鼬都是恒溫動物，同化的能量中只有3%~-5%用于_____，其余通過自身呼吸作用_______。

（3）生態(tài)學(xué)家根據(jù)當(dāng)?shù)氐?/span>_______條件，推測該草地群落并未處于_____群落狀態(tài)，在沒有外力干擾下，該群落仍將繼續(xù)進行演替，直至達到穩(wěn)態(tài)為止。

（4）欲對該片土地部分區(qū)域進行重新開發(fā)，栽種果樹以及養(yǎng)殖畜禽，為獲得較好的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益，應(yīng)以各種農(nóng)備產(chǎn)品的_______資源狀況和經(jīng)濟效益為基礎(chǔ)，對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進行綜合優(yōu)化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。據(jù)圖分析，以下說法中正確的是（ ）

①在晚間用大約550 nm波長的綠光照射行道樹，目的是通過植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度

②在通過紙層析法分離出來的色素帶上，胡蘿卜素的印記在最上面

③土壤中缺乏鎂時，420 nm～470 nm波長的光的利用量顯著減少

④由550 nm波長的光轉(zhuǎn)為670 nm波長的光后，葉綠體中C3的量減少

⑤葉綠素a對420nm、670nm波長的光的轉(zhuǎn)化率較高

A.②④⑤B.①③④C.②③④⑤D.①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家對某尿崩癥患者進行研究，發(fā)現(xiàn)其抗利尿激素（ ADH）受體基因正常，但其水通道蛋白基因發(fā)生突變。為確定突變的影響，研究人員用野生型基因和突變型基因合成了各自的mRNA，并將合成的mRNA注人蛙卵母細胞中使其翻譯成水通道蛋白。為確定突變的水通道蛋白的功能，，研究者將卵母細胞從等滲溶液轉(zhuǎn)移到低滲溶液中，用光學(xué)顯微鏡測量細胞的腫脹度，結(jié)果如下請回答下列問題：

（1）正常情況下，當(dāng)細胞外液滲透壓_______________時，由_________________分泌ADH會增多，最終作用于_____________。

（2）本實驗中，乙、丙兩組起__________作用。實驗結(jié)果表明，突變基因?qū)е滤ǖ赖鞍装l(fā)生的變化有_________和______________，進而使水的重吸收__________而發(fā)生尿崩癥。

（3）由圖可知，水分進出蛙卵母細胞的主要方式是：_____________。

（4）若某患者ADH受體活性降低，其血液中ADH水平會______________。

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同步練習(xí)冊答案