如圖甲表示某個(gè)高等動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期示意圖,圖乙表示該動(dòng)物減數(shù)分裂過(guò)程中4個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞核內(nèi)染色體和DNA分子的數(shù)量變化.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該動(dòng)物為
 
性動(dòng)物,圖甲中①細(xì)胞名稱為
 
,該細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖乙中的
 
(寫數(shù)字).
(2)圖乙中a物質(zhì)的名稱是
 
,由Ⅱ→Ⅲ染色體和DNA數(shù)目變化的原因是
 

(3)圖甲②細(xì)胞中四分體和染色體數(shù)目之比是
 
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂,減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題:
分析:分析甲圖:①細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱為初級(jí)卵母細(xì)胞;②細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在聯(lián)會(huì),處于減數(shù)第一次分裂前期;③細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期,該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱為次級(jí)卵母細(xì)胞;④細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期.
分析乙圖:a:b=1:1或1:2,說(shuō)明a為染色體,b為DNA.Ⅰ中染色體:DNA=1:1,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,應(yīng)表示卵原細(xì)胞;Ⅱ中染色體:DNA=1:2,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,應(yīng)表示初級(jí)卵母細(xì)胞;Ⅲ中染色體:DNA=1:2,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,應(yīng)表示次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體;Ⅳ中染色體:DNA=1:1,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,應(yīng)表示減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞或第二極體.
解答: 解:(1)根據(jù)圖甲①和③細(xì)胞的不均等分裂可知,該動(dòng)物為雌性動(dòng)物;圖甲中①細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱為初級(jí)卵母細(xì)胞,對(duì)應(yīng)圖乙中的Ⅱ.
(2)圖乙中,a:b=1:1或1:2,說(shuō)明a為染色體,b為DNA;由Ⅱ→Ⅲ,染色體和DNA數(shù)目均減半,其原因是同源染色體分離.
(3)一個(gè)四分體就是一對(duì)同源染色體,即一個(gè)四分體含有2條染色體,因此圖甲②細(xì)胞中四分體和染色體數(shù)目之比是1:2.
故答案為:
(1)雌    初級(jí)卵母細(xì)胞Ⅱ
(2)染色體   同源染色體分離
(3)1:2
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和柱形圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,同時(shí)能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有兩個(gè)肉鴨品種--連城白鴨和白改鴨.研究人員以下表所示外貌特征的連城白鴨和白改鴨作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),過(guò)程及結(jié)果如圖1所示.請(qǐng)分析回答:

外貌特征
親本
羽毛膚色 喙色 
連城白鴨白色白色黑色
白改鴨白色白色橙黃色
(1)表格所示親本的外貌特征中有
 
對(duì)相對(duì)性狀.圖2F2中非白羽(黑羽、灰羽):白羽約為
 
,因此控制鴨羽毛顏色基因的遺傳符合
 
定律.
(2)假設(shè)控制黑色素合成的基因用B、b表示,(B基因控制黑色素的合成),但另一對(duì)等位基因R、r要影響B(tài)基因的表達(dá)(R基因促進(jìn)B基因的表達(dá),r基因抑制B基因的表達(dá)),它們與鴨羽毛顏色的關(guān)系如右圖所示.根據(jù)圖示和上述雜交實(shí)驗(yàn)中F1和F2的表現(xiàn)型及其比例,推測(cè)兩親本鴨羽毛顏色的基因型為
 

(3)研究發(fā)現(xiàn)F2中黑羽:灰羽=1:2,假設(shè)R基因存在劑量效應(yīng),一個(gè)R基因表現(xiàn)為灰色,兩個(gè)R基因表現(xiàn)為黑色.為了驗(yàn)證該假設(shè),將F1灰羽鴨與親本中基因型為
 
 的白羽鴨進(jìn)行雜交,觀察統(tǒng)計(jì)雜交結(jié)果,計(jì)算比例.若雜交子代表現(xiàn)型及其比例為
 
,則假設(shè)成立.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示遺傳信息流的中心法則圖解,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、完成c過(guò)程的場(chǎng)所是核糖體
B、某些RNA病毒以e過(guò)程合成RNA
C、c過(guò)程需要RNA聚合酶,d過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶
D、一般情況下真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)能夠進(jìn)行的過(guò)程有a、b

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

染色體、DNA、基因三者關(guān)系密切,下列敘述中不正確的是( 。
A、每個(gè)染色體一般含有一個(gè)DNA分子,每個(gè)DNA分子含有多個(gè)基因
B、復(fù)制、分離和傳遞,三者都能行使生物的遺傳作用
C、三者都是遺傳物質(zhì),組成的基本單位都是脫氧核苷酸
D、在真核生物的有性生殖中,染色體行為決定后兩者行為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

運(yùn)用誘變育種成功的“玉米的魯原單4號(hào)”新品種,利用的原理是(  )
A、染色體結(jié)構(gòu)變異
B、染色體數(shù)目變異
C、基因突變
D、基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示生物體細(xì)胞內(nèi)三個(gè)重要的生理過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)對(duì)于小鼠的造血干細(xì)胞來(lái)說(shuō),能發(fā)生甲過(guò)程的場(chǎng)所有
 

(2)對(duì)于甲圖來(lái)說(shuō)在正常情況下,堿基的排列順序相同的單鏈?zhǔn)?div id="kopx4sk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)完成圖乙所示的生理過(guò)程需要原料
 
,遵循
 
原則.
(4)丙圖所示的生理過(guò)程中,涉及RNA的具體種類是
 
,若果分子①由351個(gè)基本單位構(gòu)成,則對(duì)應(yīng)合成完整的n鏈,需要
 
個(gè)分子的基本單位(不考慮終止密碼).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為DNA分子某片段的結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)該圖的正確描述是( 。
A、②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B、④是一個(gè)脫氧核苷酸
C、當(dāng)DNA復(fù)制時(shí),⑤的形成需要DNA連接酶
D、DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化氫(H2O2)是反應(yīng)活性很高的化學(xué)物質(zhì),常用于漂白,也用于清洗小的傷口,細(xì)胞在代謝過(guò)程中,也會(huì)產(chǎn)生H2O2,它對(duì)細(xì)胞有毒害作用,但體內(nèi)有酶的存在,可以使其分解為無(wú)毒物質(zhì),請(qǐng)分析如圖所示實(shí)驗(yàn),并回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)在上述①~⑤號(hào)試管中,最先產(chǎn)生氣泡的是
 
;產(chǎn)生氣泡最多的是
 

(2)用點(diǎn)燃但無(wú)火焰的衛(wèi)生香放到①~⑤號(hào)試管管口,能復(fù)燃的有
 

(3)比較①和②號(hào)試中的現(xiàn)象,說(shuō)明了酶具有
 
,比較②與③④⑤號(hào)試管中的現(xiàn)象,說(shuō)明了酶的催化作用需要的條件是
 
.過(guò)氧化氫的本質(zhì)是
 

(4)某同學(xué)想要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):研究溫度對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響,請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)課題存在的問(wèn)題.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

氫氣是一種清潔能源,可由產(chǎn)氫菌群無(wú)氧發(fā)酵產(chǎn)生.科研人員從厭氧活性污泥中獲得產(chǎn)氫菌群,并利用硫酸纖維素鈉和聚二甲基二烯丙基氯化銨能形成中空微膠囊的特性將其固定化.在此基礎(chǔ)上比較固定化產(chǎn)氫菌和游離產(chǎn)氫菌的菌體濃度隨時(shí)間的變化、不同溫度下條件下氫氣產(chǎn)率的變化,結(jié)果如圖.請(qǐng)分析回答:

 (1)由圖1可知,與游離的產(chǎn)氫菌相比,固定化的產(chǎn)氫菌培養(yǎng)后菌體濃度增加較快,其主要原因是
 

(2)由圖2可知,固定化產(chǎn)氫菌生產(chǎn)氫氣的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在
 
、
 

(3)實(shí)驗(yàn)中使用的發(fā)酵培養(yǎng)液成分如下表:
培養(yǎng)液成分葡萄糖蛋白胨牛肉膏酵母汁NaClK2HPO4半胱氨酸微量元素
含量(g/L)2042121.50.5適量
其中為產(chǎn)氫菌群提供氮源的成分有
 
.僅能提供碳源的是
 
;該培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.配制時(shí),培養(yǎng)基滅菌與調(diào)pH的先后順序是
 

(4)在生產(chǎn)實(shí)踐中,為了充分發(fā)揮固定化產(chǎn)氫菌的優(yōu)勢(shì),除了探究固定化產(chǎn)氫菌發(fā)酵所需的適宜條件外,還需探究
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案