10.下列有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細(xì)菌實驗的敘述,正確的是(  )
①都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì);
②實驗材料都是原核生物;
③都利用了放射性同位素標(biāo)記法;
④實驗設(shè)計思路都是設(shè)法將蛋白質(zhì)和DNA分開,單獨地、直接地觀察它們各自的作用;
⑤格里菲斯通過肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明加熱殺死的S型細(xì)菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子;
⑥艾弗里提取的DNA摻雜有非常少量的蛋白質(zhì),實驗中沒有完全排除蛋白質(zhì)的作用.
A..①④⑥B..①②③④C.④⑤⑥D.④⑥

分析 1、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì).

解答 解:①肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細(xì)菌實驗都能證明DNA是遺傳物質(zhì),而不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì),①錯誤;
②肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的材料是肺炎雙球菌和小鼠,其中小鼠屬于真核生物;噬菌體侵染細(xì)菌實驗的材料是噬菌體和細(xì)菌,其中噬菌體是病毒,不屬于原核生物,②錯誤;
③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗沒有利用放射性同位素標(biāo)記法,③錯誤;
④實驗設(shè)計思路都是設(shè)法將蛋白質(zhì)和DNA分開,單獨地、直接地觀察它們各自的作用,④正確;
⑤格里菲斯通過肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明加熱殺死的S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,但沒有證明DNA是轉(zhuǎn)化因子,⑤錯誤;
⑥艾弗里提取的DNA摻雜有非常少量的蛋白質(zhì),實驗中沒有完全排除蛋白質(zhì)的作用,⑥正確.
故選:D.

點評 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗、噬菌體侵染細(xì)菌實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:

(1)此化合物的名稱是三肽.
(2)圖中④的名稱是肽鍵;圖中表示R基的代號是②③⑤.
(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合,此反應(yīng)在核糖體(填一種細(xì)胞器)中發(fā)生,在這個過程中,相對分子質(zhì)量減少了36.
(4)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
(5)能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組順序是D (填選項)
①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互縮合 ④多肽鏈 ⑤形成一定空間結(jié)構(gòu)
A、①③④②⑤B、②①④③⑤C、②①③⑤④D、②①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列是關(guān)于各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的比較,其中正確的是( 。
選項細(xì)胞器結(jié)構(gòu)或部位功能
A高爾基體一層膜進(jìn)行有氧呼吸的場所
B葉綠體存在于所有植物細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場所
C核糖體一層膜蛋白質(zhì)的合成場所
D溶酶體存在于動、植物細(xì)胞中消化車間
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.某一蝴蝶種群中的黑色翅和紅色翅由一對等位基因控制,其中黑色(D)對紅色(d)為顯性.如果基因型為DD的個體占36%,基因型為dd的個體占24%,則基因D和d的頻率分別是( 。
A.64%、36%B.76%、24%C.60%、40%D.56%、44%

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二下學(xué)期周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是( )

A.原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較簡單,所以不具有多樣性

B.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞之間不具有統(tǒng)一性

C.細(xì)胞學(xué)說的提出,揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

D.細(xì)胞本身就是一個生命系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是三倍體無籽西瓜育種過程的流程圖,請回答下列問題:

(1)多倍體的細(xì)胞通常比二倍體的細(xì)胞大,細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物含量高、抗逆性強,在生產(chǎn)上具有很好的經(jīng)濟(jì)價值.培育三倍體西瓜的育種原理是染色體(數(shù)目)畸變.
(2)一定濃度的秋水仙素能抑制(細(xì)胞分裂時)紡錘體的形成,從而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍;其主要作用時間為細(xì)胞分裂期的前期.
(3)第一年的母本植株上的細(xì)胞中可能含有2、3、4 個染色體組.
(4)三倍體植株一般不能產(chǎn)生正常配子,原因是減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂.三倍體無籽西瓜的“無籽性狀”屬于(填“屬于”或“不屬于”)可遺傳的變異.
(5)由于三倍體高度不育,栽培時要與二倍體西瓜間行栽培,植株開花時,將二倍體花粉授到三倍體植株雌蕊柱頭上的目的是刺激(促進(jìn))子房發(fā)育(成果實).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.以下行為容易傳染艾滋病的是( 。
A.與艾滋病病人共同進(jìn)餐B.與艾滋病病人共用牙刷
C.與艾滋病病人握手D.與艾滋病病人擁抱

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19.鈣離子的含量太低會出現(xiàn)什么癥狀( 。
A.貧血B.侏儒癥C.抽搐D.地方性甲狀腺碘

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20.群落演替的兩種類型是( 。
A.初生演替和再生演替B.再生演替和次生演替
C.初生演替和后生演替D.初生演替和次生演替

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