【題目】如圖中a、b、c分別表示三種生物細胞．下列敘述正確的是（ ）

A.圖中三種細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體都是染色體
B.a細胞有細胞壁，而b、c細胞沒有該結(jié)構(gòu)
C.三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體
D.a、b細胞內(nèi)的具膜細胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

【答案】C
【解析】解：A、c細胞屬于原核細胞，其細胞中不含染色體，遺傳物質(zhì)主要分布在擬核中，A錯誤；
B、a、c細胞有細胞壁，而b細胞沒有細胞壁，B錯誤；
C、核糖體是原核生物和真核生物唯一共有的細胞器，C正確；
D、真核細胞中，生物膜系統(tǒng)由細胞器膜、細胞膜和核膜組成，D錯誤．
故選：C．
【考點精析】關(guān)于本題考查的原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，需要了解原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將R型細菌與加熱殺死的S型細菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡。該小鼠體內(nèi)S型、R型細菌含量變化情況是如圖A所示還是圖B所示以及對此相關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A. 最可能是圖A，小鼠的免疫調(diào)節(jié)致使R型細菌數(shù)量逐漸下降

B. 最可能是圖B，小鼠體內(nèi)的S型細菌最初來自R型細菌的轉(zhuǎn)化

C. 最可能是圖A，死亡小鼠體內(nèi)只能分離出活的S型細菌

D. 最可能是圖B，小鼠體內(nèi)S型細菌與R型細菌為共生關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】春天一到，很多動物的生殖腺便發(fā)達起來．這是由于白天變長，通過神經(jīng)中樞作用于內(nèi)分泌腺的結(jié)果．在這一過程中，起主要作用的腺體、激素及生理作用是（　　）
A.垂體，分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺的活動
B.甲狀腺，分泌甲狀腺激素，刺激性腺的活動
C.垂體，分泌促性腺激素，刺激性腺的活動
D.垂體，分泌生長激素，促進生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能通過細胞表面的CD4(一種受體蛋白)識別T細胞(如圖甲)，如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細胞，紅細胞也會被HIV識別、入侵(如圖乙)。因HIV在紅細胞內(nèi)無法增殖，紅細胞成為HIV的“陷阱細胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析，下列敘述不正確的是

A. CD4與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

B. T細胞與紅細胞發(fā)育成熟的場所相同

C. 紅細胞可作為“陷阱細胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān)

D. 入侵到紅細胞的HIV隨紅細胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，在下列試管中均加入3mL面糊，A,C中注入2mL清水，B,D中注入2mL新鮮的小麥淀粉酶，保溫5min后分別滴入碘液，不變藍色的是（ ）

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物根細胞在一定時間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系，縱坐標表示吸收速率，橫坐標表示某個條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)，則甲、乙、丙三圖的橫坐標表示的條件與吸收速率相對應(yīng)的一組是（提示：在一定范圍內(nèi)，ATP的數(shù)量隨氧氣濃度的增大而增多）（ ）

A.載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度
B.氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化
D.溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲,乙分別表示置于透明玻璃罩內(nèi)的兩棵相同的植物。在自然條件下，測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示，下列說法正確的是 （ ）

A. b點時，甲玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度高于a點

B. e點時，氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止

C. c點時，植物葉綠體中三碳化合物含量低于d點

D. 丁圖中積累有機物最多的時間點是d點對應(yīng)的時間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是（　�。�
A.都是細胞內(nèi)儲存能量的物質(zhì)
B.都含有C，H，O，N四種元素
C.其基本組成單位都是核糖
D.其基本組成單位都是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系，下列敘述不正確的是（ ）

A.曲線A表示酶與溫度的關(guān)系，b點所對應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度
B.曲線B可以表示人體內(nèi)胃蛋白酶的活力
C.曲線C可以表示人體內(nèi)胰蛋白酶的活力
D.曲線D可表示為胃蛋白酶的酶促反應(yīng)從80℃不斷降溫至0℃的實驗中測得的反應(yīng)物量的變化

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同步練習(xí)冊答案