【題目】將R型細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后,注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡。該小鼠體內(nèi)S型、R型細(xì)菌含量變化情況是如圖A所示還是圖B所示以及對(duì)此相關(guān)的敘述,正確的是( )

A. 最可能是圖A,小鼠的免疫調(diào)節(jié)致使R型細(xì)菌數(shù)量逐漸下降

B. 最可能是圖B,小鼠體內(nèi)的S型細(xì)菌最初來自R型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化

C. 最可能是圖A,死亡小鼠體內(nèi)只能分離出活的S型細(xì)菌

D. 最可能是圖B,小鼠體內(nèi)S型細(xì)菌與R型細(xì)菌為共生關(guān)系

【答案】B

【解析】將R型細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后,注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡,說明小鼠體內(nèi)的S型細(xì)菌來自R型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化,隨著R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,S型細(xì)菌的數(shù)量變化呈現(xiàn)S型曲線的變化,而R型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)開始時(shí)大部分會(huì)被免疫系統(tǒng)消滅,S型細(xì)菌有毒,會(huì)破壞小鼠的免疫系統(tǒng),隨著小鼠免疫系統(tǒng)的破壞,R型細(xì)菌數(shù)量又開始增加,故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中a、b 和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺,①、②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. a表示垂體,b表示甲狀腺,c表示下丘腦

B. 激素②只作用于b,而激素③可作用于多種器官

C. 血液中激素③水平降低會(huì)引起激素①分泌減少

D. 幼年時(shí)激素②和③過少會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各種疾病屬于自身免疫病的是( 。
A.支氣管哮喘
B.艾滋病
C.關(guān)節(jié)炎
D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,圖甲為測定光合作用速度的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動(dòng)距離測得。在不同強(qiáng)度的光照條件下,測得的氣體體積如圖乙所示。

(1)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實(shí)驗(yàn)時(shí),試管內(nèi)變化的氣體是。

(2)若此時(shí)圖1植物光照強(qiáng)度為15千勒克司,則1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為__毫升。若此時(shí)植物葉片的呼吸熵(CO2/O2)為0.8(呼吸時(shí)產(chǎn)生的CO2和消耗的O2的比值),那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,植物還需從外界吸收CO2__毫升。

(3)為了防止無關(guān)因子對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)沒置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是___________________________。如果對(duì)照組在相同光照情況下,刻度管中的紅色液滴較之實(shí)驗(yàn)組向右移了5毫升,其原因是________________________。

(4)如果將試管中的CO2緩沖液改為無菌水,則實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)指標(biāo)是____________值。該方法測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能較準(zhǔn)確說明光合作用速率變化,原因是___________________________________________________________。

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【題目】報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)(生化機(jī)制如下圖所示)。

據(jù)此回答:

(1)開黃花的報(bào)春花植株的基因型可能是________,開白色花的純種植株的基因型可能是_____________________。

(2)某基因型為aabb的白花植株因基因突變,導(dǎo)致開出一朵黃色報(bào)春花,取黃花細(xì)胞組織培養(yǎng)成植株甲,試設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明該植株的基因型為雜合:

①實(shí)驗(yàn)方案為________________________________________________

②結(jié)果分析(用遺傳圖解來表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示無子西瓜的培育過程:

根據(jù)圖解,結(jié)合生物學(xué)知識(shí),判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖,主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成

B. 無子西瓜不結(jié)種子的原因是聯(lián)會(huì)發(fā)生紊亂,不能產(chǎn)生正常配子

C. 培育無子西瓜通常需年年制種,用無性生殖技術(shù)可以進(jìn)行快速繁殖

D. 二倍體西瓜的花粉誘導(dǎo)可與三倍體西瓜發(fā)生受精而產(chǎn)生無子西瓜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞必具有葉綠體

B能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞必具有線粒體

C能進(jìn)行滲透作用的細(xì)胞必具有中央液泡

D能合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞必具有核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),正確的操作步驟是

A. 2mL蛋白質(zhì)稀釋液,先加01g/mLNaOH,振蕩后,再加34001g/mLCuSO4溶液

B. 2mL蛋白質(zhì)稀釋液,先加3-4001g/mLCuSO4溶液振蕩,再加01/mLNaOH溶液

C. 2mL蛋白質(zhì)稀釋液同時(shí)加入01g/mLNaOH001g/mLCuSO4混合液

D. NaOHCuSO4混合液中加2mL蛋白質(zhì)稀釋液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中a、b、c分別表示三種生物細(xì)胞.下列敘述正確的是( )

A.圖中三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體都是染色體
B.a細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu)
C.三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體
D.a、b細(xì)胞內(nèi)的具膜細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

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