12．細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體的是（　　）
A．極體B．精原細(xì)胞C．受精卵D．次級(jí)卵母細(xì)胞

分析 同源染色體是指減數(shù)分裂過(guò)程中兩兩配對(duì)的染色體，它們形態(tài)、大小一般相同，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方．減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，所以次級(jí)性母細(xì)胞及減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子不含同源染色體，其他細(xì)胞均會(huì)同源染色體．

解答 解：A、第一極體經(jīng)減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生，第二極體經(jīng)減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生，所以極體中沒(méi)有同源染色體，A正確；
B、精原細(xì)胞是特殊的體細(xì)胞，含有同源染色體，B錯(cuò)誤；
C、受精卵由精子和卵細(xì)胞結(jié)合而成，所以含有同源染色體，C錯(cuò)誤；
D、次級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生，所以細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，D正確．
故選：AD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查同源染色體、有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，首先要求考生識(shí)記同源染色體的概念，明確同一染色體的來(lái)源；其次還要求考生掌握減數(shù)分裂過(guò)程特點(diǎn)，明確減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，導(dǎo)致次級(jí)性母細(xì)胞和配子中不含同源染色體，再作出判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示為理解某些生物學(xué)問(wèn)題所建立的一個(gè)數(shù)學(xué)模型（此圖僅表示一定條件下的變化趨勢(shì)）。下列可用此數(shù)學(xué)模型表示的有（ ）

A．若x表示外界O2濃度，y表示CO2釋放量，則a為有氧呼吸強(qiáng)度，b為無(wú)氧呼吸強(qiáng)度

B．若x表示進(jìn)食后一段時(shí)間血糖濃度，y表示激素含量，則a為胰島素，b為胰高血糖素

C．若x表示生長(zhǎng)素濃度，y表示生理作用，則a為對(duì)根的促進(jìn)作用，b為對(duì)莖的促進(jìn)作用

D．若x表示時(shí)間，y表示種群數(shù)量，則a可表示競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)種群，b可表示劣勢(shì)種群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，不正確的是（　�。�
A．高倍鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的，則細(xì)胞質(zhì)實(shí)際流向應(yīng)是逆時(shí)針的
B．為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)，再換用高倍鏡
C．用顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂中期紡錘體的結(jié)構(gòu)，可用平面反光鏡適當(dāng)降低視野亮度
D．按正確的操作方式下降顯微鏡鏡筒時(shí)，從左側(cè)看粗準(zhǔn)焦螺旋應(yīng)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．基因型為AAbbXDXD的雌果蠅與基因型為aaBBXdY的雄果蠅交配所生的子一代雄果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞所產(chǎn)生的精子類型為（已知A、a，B、b這兩對(duì)等位基因分別位于一對(duì)同源常染色體上，且不發(fā)生交叉互換）（　　）
A．AbXD、aBY或aBXD、AbYB．ABXD、abY或abXD、ABY
C．AbXD、aBY、aBXD、AbYD．ABXD、abY、abXD、ABY

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于胡蘿卜組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)所有器械進(jìn)行滅菌和實(shí)驗(yàn)人員的無(wú)菌操作是為了避免微生物感染而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗
B．實(shí)驗(yàn)材料選取有形成層的部位是因?yàn)檫@部分細(xì)胞容易誘導(dǎo)形成愈傷組織
C．形成愈傷組織時(shí)要進(jìn)行避光處理
D．培養(yǎng)生產(chǎn)愈傷組織的培養(yǎng)基和分化培養(yǎng)基只是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．以下過(guò)程不能在生物膜上進(jìn)行的是（　　）
A．1，2，3，4B．1，2，5，6C．3，4，5，6D．5，6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用示意圖，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中表示構(gòu)成細(xì)胞的元素中，基本元素是C、H、O、N．
（2）物質(zhì)a是葡萄糖，在人和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原；若物質(zhì)A在動(dòng)植物細(xì)胞中均含有，并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，則A是脂肪，能被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色．
（3）物質(zhì)c共有4種．
（4）圖中的物質(zhì)d具體指的是雄性激素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．有關(guān)遺傳病的說(shuō)法正確的是（　　）
A．單基因遺傳病是指由單個(gè)基因控制的遺傳病
B．多基因遺傳病是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的基因引起的遺傳病
C．染色體異常遺傳病是指染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目變化而引起的遺傳病
D．先天性疾病都是遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．細(xì)胞代謝與酶和ATP密切相關(guān)，丹麥生物學(xué)家斯科因研究ATP合成酶，而獲得1997年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．下列關(guān)于酶和ATP關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酶和ATP均是活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物
B．酶的合成需要ATP供應(yīng)能量
C．ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化需要同種酶的催化
D．ATP無(wú)物種特異性，酶具有物種特異性

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