A、無性繁殖 | B、誘變育種 |
C、地理隔離 | D、生殖隔離 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、發(fā)生了基因突變或交叉互換 |
B、右圖細(xì)胞的基因組成為AaBB |
C、發(fā)生基因的分離和自由組合 |
D、皮毛顏色遺傳遵循自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、番茄的這兩對性狀中有茸毛和紅果為顯性性狀 |
B、如果讓F1中有茸毛黃果番茄自交,則其后代有茸毛黃果:無茸毛黃果=3:1 |
C、番茄中有茸毛性狀為顯性純合子致死 |
D、F1中的有茸毛紅果番茄測交后代中:有茸毛紅果:無茸毛黃果=1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、采摘的枝條中,芽多較嫩枝條相對來說更容易生根 |
B、生長素促進生根效果與生長素處理枝條的時間長短成正比 |
C、生長素類似物有一定的毒性,實驗結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液 |
D、可能發(fā)現(xiàn)兩個不同的生長素濃度,促進根生長的效果相近 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制綠色的基因是A,控制無紋的基因是B | ||
B、F1的綠色無紋雕鄂彼此交配的后代中致死基因型有3種,占其后代的比例為
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C、讓F2中黃色無紋個體彼此交配,則出現(xiàn)黃色條紋個體的概率為
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D、讓F2中綠色無紋個體和黃色條紋個體雜交,則后代中有4種表現(xiàn)型其比為1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含一條染色體 |
B、②代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含三條染色體 |
C、③代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含三條染色體 |
D、④代表的生物可能是單倍體,其每個染色體組含四條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有雀斑不可能是伴X隱性遺傳病 | ||
B、Ⅱ1一定不帶有雀斑基因 | ||
C、Ⅲ4為雜合子的概率為
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D、Ⅳ3為無雀斑的概率為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因型不同,表現(xiàn)型也一定不同 |
B、基因型相同,表現(xiàn)型也一定相同 |
C、基因型相同,環(huán)境不同,表現(xiàn)型可能不同 |
D、環(huán)境相同,表現(xiàn)型相同,基因型一定相同 |
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