A、①代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含一條染色體 |
B、②代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含三條染色體 |
C、③代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含三條染色體 |
D、④代表的生物可能是單倍體,其每個(gè)染色體組含四條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變只發(fā)生在DNA復(fù)制的過程中 |
B、染色體變異只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中 |
C、基因的自由組合定律只適用于核基因 |
D、只有存在異;驎r(shí)才能表現(xiàn)遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、給予刺激S以前,a處質(zhì)膜上沒有Na+、K+進(jìn)出 |
B、a點(diǎn)與肌肉的距離越近,給予刺激S后肌肉收縮越強(qiáng) |
C、刺激S可使a處質(zhì)膜的通透性迅速發(fā)生變化 |
D、從圖中可看出神經(jīng)細(xì)胞之間有3個(gè)突觸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無性繁殖 | B、誘變育種 |
C、地理隔離 | D、生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由③可知黃果是隱性性狀 |
B、由③可以判定白果是顯性性狀 |
C、F2中,黃果與白果的理論比例是5:3 |
D、P中白果的基因型是aa |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若該病是常染色體顯性遺傳病,則Ⅱ-4是雜合子 |
B、Ⅲ-7與正常男性結(jié)婚,子女都不患病 |
C、Ⅲ-6與正常女性結(jié)婚,女兒與兒子的患病概率相等 |
D、Ⅲ-8與正常女性結(jié)婚,所生孩子患病的概率是1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該種遺傳病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳 | ||
B、該種遺傳病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳 | ||
C、假設(shè)Ⅰ1和Ⅰ4婚配、Ⅰ2和Ⅰ3婚配,所生后代患病的概率均為0,則Ⅱ2的基因型為AaBB | ||
D、若C項(xiàng)假設(shè)成立,則Ⅱ2與Ⅱ5婚配,其后代攜帶致病基因的概率為
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三種 | B、四種 | C、五種 | D、六種 |
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