A、小麥在由種子發(fā)育為幼苗的過(guò)程中產(chǎn)生的可遺傳變異有突變和基因重組 |
B、人們可以調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量流向人類最有益的地方 |
C、成熟紅細(xì)胞衰老時(shí)控制其調(diào)亡的基因開(kāi)始表達(dá) |
D、薩頓運(yùn)用假說(shuō)演繹法推斷基因和染色體行為存在明顯的平行關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③④⑤⑥ | B、③④⑤⑥ |
C、②④⑥ | D、①④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位 |
B、最簡(jiǎn)單的反射弧至少由兩個(gè)神經(jīng)元組成 |
C、興奮經(jīng)突觸小體,會(huì)完成“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變 |
D、興奮時(shí)神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、海帶細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸積累I-等溶質(zhì),因而不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離 |
B、將植物細(xì)胞置于蒸餾水中,會(huì)因滲透作用吸水而脹破 |
C、人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式都需要載體 |
D、線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
| ||||
B、
| ||||
C、
| ||||
D、
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物的生命活動(dòng)需要通過(guò)生物體來(lái)完成 |
B、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 |
C、生命系統(tǒng)層次具有復(fù)雜性 |
D、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、④⑤⑦⑧⑨ |
B、②④⑤⑦⑨ |
C、①②③⑥⑧ |
D、③⑤⑦⑧⑨ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
培養(yǎng)基 | 蛋白胨 | 牛肉膏 | NaCl | 水 | 植酸鈣 |
1號(hào) | 10克 | 5克 | 5克 | 1L | - |
2號(hào) | 10克 | 5克 | 5克 | 1L | 3克 |
3號(hào) | 10克 | 5克 | 5克 | 1L | 5克 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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