在兔子的精細胞中，核DNA的重量為4×10-12g，那么在次級精母后期，核DNA重量為（　�。�
A、4×10-12g
B、2×10-12g
C、8×10-12g
D、16×10-12g
考點：精子的形成過程
專題：
分析：減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
減數(shù)分裂的特點：染色體復(fù)制一次，細胞連續(xù)分裂兩次；結(jié)果：新細胞染色體數(shù)和DNA減半．
解答： 解：由于精細胞中染色體數(shù)和DNA與體細胞比都減半，而次級精母后期的細胞中染色體數(shù)和DNA數(shù)目與體細胞相等，所以在次級精母后期，核DNA重量為8×10-12g．
故選：C．
點評：本題考查減數(shù)分裂過程中DNA含量變化，意在考查學(xué)生分析和判斷能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中，不屬于RNA功能的是（　　）
A、細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)
B、作為某些病毒的遺傳物質(zhì)
C、催化某些代謝因子
D、參與核糖體的組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

2007年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予美國的卡佩奇和史密斯以及英國的埃文斯等3位科學(xué)家，以表彰他們在“基因靶向”技術(shù)上的貢獻．“基因靶向”又稱“基因敲除”或“基因打靶”，是指定向替換生物某一基因的技術(shù)．它依據(jù)的遺傳學(xué)原理是（　�。�
A、基因突變B、基因重組
C、染色體變異D、DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物課外小組的同學(xué)調(diào)查了學(xué)校附近的一塊人工楊樹林，下列有關(guān)調(diào)查內(nèi)容的說法正確的是（　�。�
A、人工楊樹林的長勢整齊，垂直方向上不存在分層現(xiàn)象
B、使用標(biāo)志重捕法調(diào)查楊樹林中鼠婦的種群密度
C、研究楊樹林的范圍和邊界、種間關(guān)系屬于群落水平上的研究
D、楊樹固定的太陽能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體特異性免疫反應(yīng)中，體液免疫與細胞免疫的關(guān)系不正確的是（　�。�
A、只有體液免疫才需要抗體的參與，只有細胞免疫才需要淋巴細胞的參與
B、體液免疫和細胞免疫分別組成人體內(nèi)防止病原體入侵的第二、第三道防線
C、對侵入人體的病原體由體液免疫發(fā)揮作用，對癌細胞由細胞免疫發(fā)揮作用
D、在抗病毒感染中，往往經(jīng)過體液免疫-細胞免疫-體液免疫的作用過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人類的生育過程中，常常出現(xiàn)多胞胎現(xiàn)象，若要形成異卵四胞胎，在雙親體內(nèi)至少有多少個卵原細胞和精原細胞同時參與減數(shù)分裂（　�。�
A、1個，4個
B、4個，2個
C、4個，4個
D、4個，1個

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了提高溫室的經(jīng)濟效益，需要調(diào)控好溫室內(nèi)的光照、溫度、氣體和濕度．科研人員對溫室栽種的作物進行了相關(guān)研究，以下是實驗測得的有關(guān)數(shù)據(jù)．（如表所示為特殊的裝置內(nèi)，給予不同強度的光照，測到的該植物的氧氣釋放量．甲表示該作物光合速率（%）與葉齡的關(guān)系，A點表示幼葉成折疊狀，B點表示葉充分展開．乙中曲線1、2分別表示作物的實際光合量和凈光合量．） 
光照強度02468101214
O2釋放量（μL/cm2葉面?min）-0.200.20.40.81.21.21.2
根據(jù)上述有關(guān)數(shù)據(jù)，回答下列有關(guān)問題：
（1）從表可知，在光照強度為4單位時，該作物光合作用的實際產(chǎn)氧量為
 
μL/cm2葉面?min．
（2）由甲分析，①新形成的嫩葉凈光合速率（凈光合速率：實際光合速率一呼吸速率）較低，從光合作用的光反應(yīng)角度分析是由于
 
．
②CD段相對光合速率明顯下降的原因是
 
．
（3）由乙分析：假如植物生活在12小時光照，12小時黑暗的環(huán)境中，則在環(huán)境溫度達到或超過
 
時，該植物就不能正常增長．原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作剛的影響（其余的實驗條件都是理想的只實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)．實驗結(jié)果如下表所示．若晝夜不停的光照，下列分析正確的是（　�。�
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗中釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
A、35℃時該植物能夠正常生長
B、在20℃條件下植物積累的有機物的量最多
C、溫度高于25℃時，光合作用制造的有機物的量開始減少
D、在光照相同時間內(nèi)，35℃時植物積累有機物的量與30℃相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成生物體的細胞既具有多樣性，又具有統(tǒng)一性．下列各項中不屬于細胞結(jié)構(gòu)共性的是（　�。�
A、都具有遺傳物質(zhì)
B、都具有細胞膜
C、都具有核糖體
D、都具有核膜

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