A. | 分離定律的實(shí)質(zhì)是控制相對性狀的成對的遺傳因子在減數(shù)第一次分裂后期隨同源染色體的分離而分開 | |
B. | 分離定律不適合原核生物的原因是原核生物無遺傳物質(zhì) | |
C. | 真核生物的所有遺傳因子的傳遞都遵循分離定律 | |
D. | 細(xì)胞減數(shù)分裂時成對的遺傳因子在減數(shù)第二次分裂后期分開 |
分析 基因分離定律的實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入到兩個配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代.
孟德爾遺傳定律只適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物的核基因的遺傳,因此病毒、原核生物、真核生物的細(xì)胞質(zhì)基因的遺傳都不遵循孟德爾遺傳規(guī)律.
解答 解:A、基因分離定律的實(shí)質(zhì)是控制相對性狀的成對的遺傳因子在減數(shù)第一次分裂后期隨同源染色體的分離而分開,A正確;
B、分離定律不適合原核生物的原因是原核生物沒有染色體,不進(jìn)行有性生殖,B錯誤;
C、真核生物的核遺傳因子在進(jìn)行有性生殖時,才遵循分離定律,C錯誤;
D、細(xì)胞減數(shù)分裂時成對的遺傳因子在減數(shù)第一次分裂后期隨同源染色體的分離而分開,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查孟德爾的分離定律,要求考生識記孟德爾分離定律的內(nèi)容、實(shí)質(zhì)及使用范圍,明確孟德爾遺傳規(guī)律只適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物的核基因的遺傳,再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷即可.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體復(fù)制 | B. | 聯(lián)會 | C. | 同源染色體分離 | D. | 著絲點(diǎn)分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高矮之比是1:1 | B. | 全是矮稈 | C. | 全是高稈 | D. | 高矮之比3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識別信息 | |
B. | 信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2的快 | |
C. | 人體對寒冷的反應(yīng)與乙圖有關(guān),也與甲圖有關(guān) | |
D. | 若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞,則細(xì)胞2最可能是甲狀腺細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所 | |
B. | ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團(tuán)組成 | |
C. | ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性 | |
D. | ATP轉(zhuǎn)變成ADP的過程是可逆的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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