分析 分析題圖:圖示為“試管!惫S化生產(chǎn)的技術(shù)流程圖,其中A牛應(yīng)該是具有優(yōu)良特性的公牛;B牛是受體,應(yīng)該具有正常的孕育、生殖后代的能力;①表示卵母細(xì)胞的培養(yǎng);②表示精子獲能;③表示體外受精;④表示早期胚胎培養(yǎng)過程.
解答 解:(1)分析圖解可知,該“試管!蓖ㄟ^了體外受精過程,因此確定此種繁殖方式是有性生殖,此技術(shù)能快速大量繁殖良種牛,提高經(jīng)濟(jì)效益.
(2)根據(jù)胚胎形態(tài)的變化,將早期胚胎發(fā)育分為幾個(gè)階段,從囊胚期階段細(xì)胞開始出現(xiàn)分化.
(3)移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)早期胚胎不發(fā)生免疫排斥.
(4)胚胎移植的意義是充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛能,大大縮短其本身的繁殖周期,增加供體一生繁殖后代的數(shù)量,從而推動(dòng)畜牧業(yè)的發(fā)展.
(5)在采集良種母牛的卵母細(xì)胞之前,用促性腺激素處理良種母牛,使其超數(shù)排卵.
故答案為:
(1)③有性 快速大量繁殖良種牛,提高經(jīng)濟(jì)效益
(2)囊胚期
(3)受體子宮對(duì)早期胚胎不發(fā)生免疫排斥
(4)雌 繁殖周期
(5)促性腺
點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡單,結(jié)合“試管!惫S化生產(chǎn)的技術(shù)流程圖,考查胚胎移植的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)、具體過程及意義,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N、P是ATP、質(zhì)粒、光合膜共有的化學(xué)元素 | |
B. | RNA與DNA分子均有四種核苷酸組成,前者不能攜帶遺傳信息 | |
C. | 糖蛋白、載體蛋白、抗體、限制酶都是具有特異性識(shí)別的物質(zhì) | |
D. | 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 類囊體膜的主要成分包括蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和四種色素等 | |
B. | 類囊體膜擴(kuò)大了葉綠體內(nèi)的膜面積,有利于提高光合效率 | |
C. | 產(chǎn)生的O2被相鄰細(xì)胞的線粒體利用,至少穿過6層磷脂雙分子層 | |
D. | H+運(yùn)出類囊體的方式應(yīng)為被動(dòng)運(yùn)輸,且需要相關(guān)蛋白質(zhì)的協(xié)助 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)處理 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | ||
生長素濃度(μg/g) | 彎曲角度α | ||
向光側(cè) | 背光側(cè) | ||
強(qiáng)光 | 184.6 | 498.2 | 35.5+ |
弱光 | 210.5 | 421.6 | 17.5+ |
黑暗 | 418.2 | 418.2 | 0+ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某綠色植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與氧氣釋放速度之間的關(guān)系,下列敘述不正確的是( )
A.在500lux下,此植物能進(jìn)行光合作用
B.在1000lux下,此植物每小時(shí)氧氣的釋放量為0ml
C.在1500lux下,光合作用產(chǎn)生氧氣的速度為5ml/h
D.在4000lux下,此植物氧氣的釋放量為15ml
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 | B. | 乙醇進(jìn)入細(xì)胞 | ||
C. | 葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞 | D. | 水分子進(jìn)出細(xì)胞 |
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