下圖表示在不同條件下，酶的催化反應(yīng)速率（或生成物量）的變化。下列有關(guān)敘述中，不正確的是

A．圖①虛線表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應(yīng)速度關(guān)系

B．圖②虛線表示增加底物濃度，其他條件不變時，生成物量變化的示意曲線

C．若圖②中的實線表示Fe3+的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率

D．圖③表示在反應(yīng)開始后的一段時間內(nèi)，反應(yīng)速度與時間的關(guān)系

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省鶴壁市高三上學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列判斷細胞死活的方法中正確的是 （ ）

A. 在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)流動緩慢，則表明此時細胞是死細胞

B. 將植物細胞置于不同濃度的蔗糖溶液中，能發(fā)生質(zhì)壁分離和復原的是活細胞

C. 洋蔥根尖經(jīng)解離后若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明此時細胞仍為活細胞

D. 將某細菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細菌細胞為死細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省臺州市高一上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖是在“提取和分離葉綠體中的色素”實驗中得到的四條色素帶，若將其置于暗室中，并用紅光照射，色素帶較暗的是

A．①④ B．②③

C．③④ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省臺州市高一上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

由51個氨基酸形成某蛋白質(zhì)（由線性多肽鏈構(gòu)成）的過程中共脫水48個，則形成的肽鍵數(shù)目、該蛋白質(zhì)含多肽鏈的條數(shù)、該蛋白質(zhì)分子中最少的氨基數(shù)目各是

A. 48、3、51 B. 50、3、3

C. 48、3、48 D. 48、3、3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省臺州市高一上期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

為探究某X有機物是否能誘發(fā)動物細胞增殖過程中染色體發(fā)生斷裂，某校高三同學進行了相關(guān)的探究實驗。請分析回答相關(guān)問題：

（1）要進行該實驗，必須先選擇合適的實驗材料，我們所取的細胞必須能進行 ，且必須用 （胰蛋白酶/鹽酸）處理使細胞相互分離。

（2）該分組實驗中，每組除都要加入實驗材料及相應(yīng)的動物細胞培養(yǎng)液外，還應(yīng)各自添加的處理是： 。

（3）該實驗最簡便的檢測方法手段是 ，需觀察的指標（對象）是 。

（4）請以細胞圖的形式并配以簡要說明來預(yù)測實驗現(xiàn)象并得出相應(yīng)實驗結(jié)論。

（注：只需畫出觀察對象的結(jié)構(gòu)；假設(shè)所取實驗細胞中有1對2條染色體如圖所示）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省臺州市高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為電鏡下觀察到的某細胞的一部分。下列有關(guān)該細胞的敘述中，正確的是

A．此細胞既可能是真核細胞也可能是原核細胞

B．此細胞既可能是動物細胞也可能是低等植物細胞

C．結(jié)構(gòu)1、2、3、4、5均由單位膜構(gòu)成

D．胸腺嘧啶參與堿基互補配對的有1和3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省臺州市高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖，其中不可能發(fā)生的反應(yīng)是

A．②處發(fā)生檸檬酸循環(huán)

B．①處產(chǎn)生ATP

C．②處產(chǎn)生二氧化碳

D．③處發(fā)生[H]與O2的結(jié)合反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省臺州市高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一組是衰老細胞具有的特征

①能夠無限增殖

②線粒體數(shù)量增多

③細胞體積變大

④許多酶活性降低

⑤細胞核體積變大

⑥容易分散轉(zhuǎn)移

⑦呼吸速度減慢

⑧線粒體體積變大

A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑦ C．④⑤⑦⑧ D．②④⑦⑧

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物屬于原核生物的是（ ）

A．乙肝病毒 B．酵母菌 C．放線菌 D．草履蟲

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