下列判斷細胞死活的方法中正確的是 （ ）

A. 在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)流動緩慢，則表明此時細胞是死細胞

B. 將植物細胞置于不同濃度的蔗糖溶液中，能發(fā)生質(zhì)壁分離和復原的是活細胞

C. 洋蔥根尖經(jīng)解離后若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明此時細胞仍為活細胞

D. 將某細菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細菌細胞為死細胞

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省鞍山市高三上學期第一次模擬考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是突觸的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯誤的是

A．②④⑤共同構(gòu)成突觸

B．①的形成需要高爾基體的參與

C．若③作用于④，一定使突觸后膜產(chǎn)生興奮

D．生物體內(nèi)的生命活動在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長沙市高三上學期第12次周測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是（ ）

A．生長素和乙烯對果實的發(fā)育和成熟均有促進作用

B．光照、溫度等環(huán)境的變化，可影響植物體內(nèi)基因組的表達

C．單側(cè)光照射后，胚芽鞘向光一側(cè)的生長素含量多于背光一側(cè)，從而造成向光彎曲

D．植物激素可以通過直接參與細胞代謝進行植物生命活動的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省鶴壁市高三上學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某種單基因遺傳病的系譜圖，并且此種遺傳病在人群中的患病概率是1/10000，II—4與該家庭無親緣關系。下列分析正確的是 （ ）

A．此種遺傳病可能是伴X顯性遺傳病

B．如果I—1和I一2均攜帶致病基因，II一2是攜帶者的概率為1/2

C．如果I 一1和I一2的后代患病概率為1/4,則此病為常染色體隱性遺傳病

D．若II—2攜帶致病基因，則II—3與II—4的后代S患病的概率為1/303

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省鶴壁市高三上學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中，圖甲表示有絲分裂不同時期核DNA含量（C）和細胞數(shù)目的變化關系；圖乙、圖丙分別表示細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖。下列分析錯誤的是（ ）

A．圖甲細胞核內(nèi)DNA含量為2C～4C之間的細胞正進行DNA復制

B．圖乙對應圖甲中細胞核內(nèi)DNA含量為2C的細胞，中心體、線粒體參與細胞分裂

C．圖乙細胞核DNA：染色體=2:1，圖丙細胞含0條姐妹染色單體

D．用DNA合成抑制劑處理，圖甲中細胞核內(nèi)DNA含量為4C的細胞數(shù)目會減少

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省鶴壁市高三上學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，將等質(zhì)量的正在萌發(fā)的小麥種子，分別放在內(nèi)有一杯等體積的NaOH溶液或蒸餾水并用塞子塞緊的兩個瓶中，各瓶分別與一個水銀流體壓力計相連接，由此壓力計水銀柱升高的高度可以測量出某種氣體的變化量。開始時兩個水銀流體壓力計的水銀柱a、b高度一致。將裝置放在適宜的條件下使種子萌發(fā)，過一段時間后，會發(fā)現(xiàn)a、b高度是 （ ）

A．a(chǎn)>b B．a(chǎn)=b C．a(chǎn)≥b D．a(chǎn)<b

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省鶴壁市高三上學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學進行實驗并記錄結(jié)果如下，其中正確的是 （ ）

A．用高倍鏡觀察黑藻葉片細胞，可以看到葉綠體均勻分布

B．健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，它可把活細胞中的線粒體染成藍綠色

C．觀察洋蔥根尖成熟區(qū)細胞，可根據(jù)染色體的形態(tài)和數(shù)目確定細胞有絲分裂的時期

D．蘇丹Ⅳ可以把花生子葉細胞中的脂肪染成橘黃色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省臺州市高一上期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

（1）若X表示圖2細胞的最重要的能源物質(zhì),則X是 ；若X表示圖2細胞的貯能物質(zhì)，則X是 ；若圖2表示唾液腺細胞，則Y表示 。

（2）若Y、Z是組成結(jié)構(gòu)7的主要化合物，則Z表示_ _ 。鑒定Y常用滴加 試劑。

（3）若Y、Z是結(jié)構(gòu)1中所含的化合物，則Z表示 。（至少寫兩種）

（4）如果Y、Z表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖所需的兩種物質(zhì)，則Y所起的作用 ，Z在起作用時發(fā)生的化學反應，其反應式是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省臺州市高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示在不同條件下，酶的催化反應速率（或生成物量）的變化。下列有關敘述中，不正確的是

A．圖①虛線表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應速度關系

B．圖②虛線表示增加底物濃度，其他條件不變時，生成物量變化的示意曲線

C．若圖②中的實線表示Fe3+的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率

D．圖③表示在反應開始后的一段時間內(nèi)，反應速度與時間的關系

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