18.圖示體液免疫過程,請分析回答有關問題:
(1)圖中D為漿細胞,由B細胞或記憶細胞分化形成.
(3)圖中 A細胞是吞噬細胞.
(4)抗體由漿細胞合成的(填名稱),其化學成分是蛋白質(zhì).

分析 1、據(jù)圖分析,A表示吞噬細胞,B表示T細胞、C表示B細胞,D表示漿細胞、E表示記憶細胞.
2、吞噬細胞既可以在非特異免疫中發(fā)揮作用--直接吞噬消滅各種病原微生物,又可在特異性免疫中發(fā)揮作用-吞噬處理抗原,吞噬抗原-抗體的結合物.
3、相同抗原再次入侵時,記憶細胞比普通的B細胞更快地作出反應,即很快分裂產(chǎn)生新的漿細胞和記憶細胞,漿細胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原.
4、體液免疫過程為:(1)感應階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應階段:漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合,發(fā)揮免疫效應.

解答 解:(1)圖中D為漿細胞,由B細胞或記憶細胞分化形成,分化的根本原因是基因的選擇性表達.
(2)據(jù)圖分析可知,A表示吞噬細胞,作用是攝取,處理和呈遞抗原.
(3)抗體由漿細胞合成的,其化學成分是蛋白質(zhì).
故答案為:
(1)漿      B細胞或記憶
(2)吞噬細胞
(3)漿       蛋白質(zhì)

點評 本題考查體液免疫的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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(2)乙裝置的酵母菌產(chǎn)生CO2部位是細胞質(zhì)基質(zhì).如果B瓶中檢測到有酒精,最可能的原因是充入該裝置的空氣量不足.
(3)D瓶應封口放置一段時間后,再連通E瓶,其原因是D瓶封口放置一段時間后,酵母菌會將瓶中的氧氣消耗完,再連通E瓶,就可以確保通入澄清石灰水(或溴麝香草酚藍水溶液)的CO2是酵母菌的無氧呼吸所產(chǎn)生的.
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6.如圖是基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的某動物組織切片顯微圖象,下列說法正確的是( 。
A.細胞分裂先后經(jīng)過①→②→③過程
B.細胞②分裂結束后形成極體和次級卵母細胞
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13.人的皮膚表皮細胞生活的液體環(huán)境是( 。
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3.細胞可分為真核細胞與原核細胞兩大類,下列關于二者比較的描述正確的是( 。
A.不含葉綠體的細胞不能進行光合作用
B.自然界少數(shù)種類的細菌以氧化無機物來獲得能量
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D.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

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10.若“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉化過程,則下列說法正確的是(  )
①此生物一定是植物,因為它能含有淀粉和麥芽糖
②上述關于糖的轉化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)
③此生物是動物,因為能將淀粉轉化為糖原
④淀粉和糖原都是儲存能量的多糖,麥芽糖是二糖.
A.③④B.①②C.②④D.②③④

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7.圖甲表示某生物膜結構,圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式.圖乙表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖甲中可能代表氧氣運輸方式的是自由擴散.
(2)精子依靠圖甲細胞膜上的糖蛋白 與同種卵細胞相互識別.
(3)圖乙細胞不同表面執(zhí)行不同的功能,從細胞膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是細胞膜蛋白質(zhì)種類不同(或膜蛋白質(zhì)結構不同).(4)圖乙膜蛋白A要消耗主要由圖中的線粒體(結構)產(chǎn)生的ATP,以圖甲中a(填字母)方式吸收葡萄糖.細胞面向腸腔側形成很多微絨毛,以增多細胞膜上載體蛋白(膜蛋白A)數(shù)量,高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì).
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A.B.

C. D.

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