【題目】嬰幼兒體內(nèi)甲狀腺激素分泌不足，下列哪一種現(xiàn)象將會(huì)出現(xiàn)

A．生長(zhǎng)較快 B．發(fā)育較快 C．新陳代謝增強(qiáng) D．大腦發(fā)育受阻

【答案】D

【解析】甲狀腺激素有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酵母菌的敘述，正確的是

A．酵母菌與乳酸菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同

B．在無氧和有氧條件下，酵母菌均能產(chǎn)生二氧化碳

C．酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用溴麝香草酚藍(lán)檢測(cè)

D．在適宜溫度下，錐形瓶中酵母菌種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【加試題】卡那霉素和頭孢霉素都有抗菌作用，此外，卡那霉素還對(duì)葡萄細(xì)胞有抑制作用。研究人員將Barnase基因（雄性不育基因）轉(zhuǎn)入葡萄細(xì)胞，利用卡那霉素和頭孢霉素，通過植物克隆方法成功培育出大粒、無核的葡萄新品種。請(qǐng)回答：

（1）構(gòu)建含Barnase基因、β―葡糖苷酸酶基因和卡那霉素抗性基因的重組質(zhì)粒，導(dǎo)入農(nóng)桿菌，在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)形成 以便鑒定是否混有雜菌，再用 將農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)移至LB 培養(yǎng)基中進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。構(gòu)建重組質(zhì)粒需要用到的工具酶是 、 。

（2）將經(jīng)過 的幼嫩葡萄葉片切成小塊，浸入農(nóng)桿菌懸浮液中，4分鐘后取出（此時(shí)已有較多農(nóng)桿菌附著在葉片小塊上）并接種到固體培養(yǎng)基中。培養(yǎng)至第3天時(shí)，可以看到在葉片小塊周圍出現(xiàn) 和大量菌落。這時(shí)再用頭孢霉素處理葉片小塊，其目的是 （A．抑制葡萄細(xì)胞脫分化 B．促進(jìn)葡萄細(xì)胞再分化 C．殺滅農(nóng)桿菌 D．促進(jìn)農(nóng)桿菌生長(zhǎng)）。

（3）將葉片小塊放入卡那霉素培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后，轉(zhuǎn)移至生芽培養(yǎng)基中，待其長(zhǎng)出 后，再轉(zhuǎn)移至生根培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)形成試管苗�？敲顾嘏囵B(yǎng)基起著 作用，植物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是 。

（4）在卡那霉素培養(yǎng)基中，由于轉(zhuǎn)化細(xì)胞對(duì)周圍的非轉(zhuǎn)化細(xì)胞有保護(hù)作用，獲得的試管苗中可能存在假的轉(zhuǎn)基因試管苗，因此還需對(duì)試管苗的 基因的表達(dá)產(chǎn)物進(jìn)行生化檢測(cè)，才能鑒別出真正的轉(zhuǎn)基因試管苗。

（5）最后，對(duì)轉(zhuǎn)基因試管苗還需進(jìn)行逐漸 濕度的鍛煉，使之適應(yīng)自然環(huán)境。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞在呼吸過程有二氧化碳放出，則可判斷此過程（ ）

A．一定是無氧呼吸 B．一定是有氧呼吸

C．一定不是酒精發(fā)酵 D．一定不是乳酸發(fā)酵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是（ ）

A. ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是兩個(gè)完全可逆的過程

B. 隨著溫度的降低，酶促反應(yīng)的活化能也隨之下降

C. 酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化

D. 可用過氧化氫為底物來探究溫度對(duì)酶活性的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用過程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段

B．光反應(yīng)需要有光，但是不需要酶

C．暗反應(yīng)不需要光，但需要多種酶

D．光合作用釋放的O2在光反應(yīng)階段產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖濃度平衡是人體健康的重要指標(biāo)之一．參與血糖調(diào)節(jié)的主要激素是胰島素和胰高血糖素．請(qǐng)回答：

（1）體檢測(cè)量血糖最好在空腹時(shí)進(jìn)行，其生理學(xué)理由是 ．

（2）胰島素降低血糖的作用機(jī)理是，胰島素能使骨骼肌等細(xì)胞細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體數(shù)量增加，且這些載體轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過程不消耗能量．則葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞的方式是 ．

（3）胰島素和胰高血糖素的作用范圍不同：前者的靶細(xì)胞包括 細(xì)胞（選填“肝臟”、“骨骼肌”、“脂肪”、“全身大部分組織”）；后者的靶細(xì)胞主要是 細(xì)胞．

（4）與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素的作用范圍較廣，這是因?yàn)榧に卣{(diào)節(jié)的特點(diǎn)是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆是兩性花，閉花受粉，用它進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作錯(cuò)誤的是（ ）

A．雜交時(shí)，須在花蕾期對(duì)母本進(jìn)行人工去雄

B．自交時(shí)，雌蕊和雄蕊都無需除去

C．雜交時(shí)，須在開花前除去父本的雌蕊

D．人工授粉后，應(yīng)對(duì)母本套袋

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是通過膜內(nèi)外電位的變化產(chǎn)生（ ）

A．電荷 B．局部電場(chǎng) C．局部電流 D．電勢(shì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案