2.下列關(guān)于限制酶的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.限制酶的活性受溫度和pH等因素的影響
B.大多數(shù)限制酶的識(shí)別序列由4、5或8個(gè)核苷酸組成
C.限制酶可以從某些原核生物中提取
D.一種限制酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列

分析 限制酶屬于基因工程中的工具酶的一種:
來(lái)源:主要從原核生物中分離純化出來(lái).
特異性:能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂,形成黏性末端和平末端兩種.
作用部位:磷酸二酯鍵.

解答 解:A、限制酶的活性受溫度和pH等因素的影響,A正確;
B、多數(shù)限制酶識(shí)別的核苷酸序列是由6個(gè)核苷酸組成,但不是所有限制酶的識(shí)別序列都是由6個(gè)核苷酸組成的,也可能識(shí)別5個(gè)或8個(gè)核苷酸序列,B錯(cuò)誤;
C、限制酶可以從某些原核生物中提取,C正確;
D、一種限制酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因工程中的工具酶的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記限制酶的來(lái)源、作用特點(diǎn)等;明確酶的活性受溫度、PH等多種因素的影響,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某研究小組為測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性,準(zhǔn)備對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng).下列敘述正確的是( 。
A.制備肝細(xì)胞懸液時(shí),可用胃蛋白酶處理肝組織塊
B.恒溫培養(yǎng)箱中的CO2濃度維持在10%左右,以維持培養(yǎng)液正常pH
C.為了保證細(xì)胞培養(yǎng)所需的無(wú)毒環(huán)境,需大量添加各種抗生素
D.本實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),以檢測(cè)藥物對(duì)甲、乙的毒性大小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列行為中,可能傳染艾滋病的是(  )
A.與靜脈吸毒者共用一個(gè)針管B.與艾滋病患者握手和擁抱
C.接觸到艾滋病患者的汗液D.與艾滋病患者游泳和沐浴

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.對(duì)“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的以下敘述,正確的是( 。
A.顯微鏡下看到的大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期
B.顯微鏡下觀察到的根尖細(xì)胞全部正在分裂
C.染色時(shí)間越長(zhǎng),看到的細(xì)胞越清晰
D.解離時(shí)間越長(zhǎng),染色效果越好

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如表是大豆的花色四個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若控制花色的遺傳因子用A、a來(lái)表示.請(qǐng)分析表格回答問(wèn)題.
組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫花白花
紫花×白花405411
白花×白花0820
紫花×紫花1240413
(1)大豆的花色中,顯性性狀為紫花.
(2)組合一中紫花基因型為Aa,該組合交配方式為測(cè)交.
(3)組合三中,F(xiàn)1中紫花基因型為AA或Aa,F(xiàn)1中同時(shí)出現(xiàn)紫花與白花的現(xiàn)象稱為性狀分離.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.質(zhì)粒是基因工程常用的載體,下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述不正確的是( 。
A.質(zhì)粒可以從某些植物細(xì)胞中獲取
B.質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是DNA
C.質(zhì)粒具有自我復(fù)制的能力
D.質(zhì)粒上的目的基因插入位點(diǎn)為限制酶切點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.蛋白質(zhì)工程的基本流程是( 。
①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
②DNA合成
③預(yù)期蛋白質(zhì)功能
④根據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列.
A.①②③④B.①③④②C.③①④②D.③④①②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖為哺乳動(dòng)物受精卵發(fā)育過(guò)程中某一時(shí)期的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.此時(shí)期每一個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能
B.此時(shí)期胚胎發(fā)育全部在透明帶內(nèi)進(jìn)行
C.②處的細(xì)胞沒(méi)有增殖、分化能力
D.此時(shí)期胚胎是由受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省高三上月考生物試卷三(解析版) 題型:綜合題

某二倍體植物的花色受獨(dú)立遺傳且完全顯性的玩茹(用Dd、Ii,Kr表示)控制.研究發(fā)現(xiàn),I基因的存在抑制D基因的表達(dá);體細(xì)胞中r基因數(shù)多于R時(shí),R基因的表達(dá)減弱而形成粉紅花突變體.基因控制花色色素合成的途徑、粉紅花突變體體細(xì)胞中基因與染色體的組成(其他基因數(shù)量與染色體均正常)如圖所示.

(1)正常情況下,圖1中紅花植株的基因型有 種.某正常紅花植株自交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型,子代中表現(xiàn)型的比例為

(2)突變體①、②、③的花色相同,這說(shuō)明花色素的合成量與體細(xì)胞內(nèi)有關(guān).對(duì)R與r基因的mRNA進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)其末端序列存在差異,如圖3所示.二者編碼的氨基酸在數(shù)量上相差 個(gè)(起始密碼子位置相

同,UAA,UAG與UGA為終止密碼子),其直接原因是

(3)今有已知基因組成的純種正常植株若干,請(qǐng)利用上述材料設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)便的雜交實(shí)驗(yàn),以確定iiDdRAA植株屬于圖2中的哪一種突變體(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不存在突變與染色體互換,各型配子活力相同).

實(shí)驗(yàn)步驟:讓該突變體與基因型為 的植株雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型與比例.

結(jié)果預(yù)測(cè):

Ⅰ若子代中 ,則其為突變體①;

Ⅱ若子代中 ,則其為突變體②;

Ⅲ若子代中 ,則其為突變體③.

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