分析 1、微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽,此外還要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求.對(duì)異養(yǎng)微生物來說,含C、N的化合物既是碳源,也是氮源,即有些化合物作為營(yíng)養(yǎng)要素成分時(shí)并不是起單一方面的作用.
2、微生物常見的接種的方法
①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng).在線的開始部分,微生物往往連在一起生長(zhǎng),隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個(gè)菌落.
②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落.
解答 解:(1)在電子顯微鏡下觀察到的細(xì)小的小孔和凹槽是植物細(xì)胞死亡后留下的細(xì)胞壁,植物細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān).
(2)幽門螺旋菌屬于原核生物中的細(xì)菌,黃曲霉菌屬于真核生物中的真菌,因此兩者的本質(zhì)區(qū)別是幽門螺旋桿菌沒有成型的細(xì)胞核;黃曲霉菌具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行.
(3)為了從樣本中獲取單菌的菌落,可用平板劃線(劃線)法或稀釋涂布(涂布)法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面,經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得.
(4)配置培養(yǎng)基的原則是選擇適宜的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度及配比合適和控制pH條件.沉淀在小孔和凹槽中的細(xì)小的食物殘?jiān)鼜呐囵B(yǎng)基的來源上看屬于天然培養(yǎng)基,可為微生物的生長(zhǎng)提供碳源、氮源和 生長(zhǎng)因子.
故答案為:
(1)細(xì)胞壁 高爾基體
(2)幽門螺旋桿菌沒有成形的細(xì)胞核 細(xì)胞代謝
(3)平板劃線(劃線) 稀釋涂布(涂布)
(4)控制pH條件 天然 碳源、氮源 生長(zhǎng)因子
點(diǎn)評(píng) 本題考查了微生物的分離與培養(yǎng)以及原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)等,要求考生掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別,識(shí)記培養(yǎng)基的成分以及分離和純化微生物的方法.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
物種 | 分組 | 第7天 | 第14天 | 第21天 |
蟬大眼蝽 | 對(duì)照組 | 0.20 | 0.62 | 0.67 |
處理組 | 0.20 | 0.10 | 0.11 | |
豌豆蚜 | 對(duì)照組 | 2.00 | 4.00 | 2.90 |
處理組 | 2.00 | 8.70 | 22.90 | |
鱗翅目幼蟲 | 對(duì)照組 | 1.00 | 1.31 | 0.82 |
處理組 | 1.00 | 2.19 | 3.03 |
A. | 施用疏果劑后,21天內(nèi)豌豆蚜的種群數(shù)量呈S型增長(zhǎng) | |
B. | 在該生態(tài)系統(tǒng)中,蟬大眼蝽和豌豆蚜都屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
C. | 蟬大眼蝽攝入有機(jī)物所含的能量,全部被同化用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖 | |
D. | 蟬大眼蝽主要取食利馬豆,而取食豌豆蚜和鱗翅目幼蟲較少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP水解酶、膜蛋白、血紅蛋白都是管家基因的表達(dá)產(chǎn)物 | |
B. | 植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后的復(fù)原過程需要奢侈基因表達(dá)產(chǎn)物的調(diào)控 | |
C. | 人的RNA聚合酶基因和抗體基因都屬于管家基因 | |
D. | 細(xì)胞分化是奢侈基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過翻譯將mRNA中的堿基序列翻譯為蛋白質(zhì)的氨基酸序列 | |
B. | 生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)時(shí),一種氨基酸只能由一種密碼子決定 | |
C. | 生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種,則tRNA也有20種 | |
D. | 生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)時(shí),一種密碼子一定能決定一種氨基酸 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,分析錯(cuò)誤的是( )
A.基因?qū)π誀畹目刂瓢刷俸廷谶^程
B.基因1和基因2一般不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中
C.圖中①過程需RNA聚合酶的催化,②過程需tRNA的協(xié)助
D.④⑤過程的結(jié)果存在差異的直接原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中a、b、c表示物質(zhì)X與Y結(jié)合后所發(fā)生的三種過程,則下列對(duì)Y所代表的物質(zhì)及特征描述,正確的一組是①酶;②抗體;③載體蛋白;④專一性;⑤選擇性;⑥特異性( )
A.a(chǎn):①⑤;b:②④;c:③⑥ B.a(chǎn):①④;b:②⑤;c:③⑥
C.a(chǎn):③⑤;b:①④;c:②⑥ D.a(chǎn):③⑥;b:①④;c:②⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
向一定濃度的淀粉溶液中加入適量的唾液淀粉酶,37℃水浴保溫后再加入適量的雙縮脲試劑,搖勻后試管中溶液后可觀察到的變化現(xiàn)象應(yīng)該是( )
A.產(chǎn)生紅黃色沉淀 B.溶液呈藍(lán)色
C.溶液呈紫色 D.溶液不變化
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