【題目】將燕麥幼苗的胚根及芽末端4 mm切去,再將剩余的10 mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入保持在25 的不同濃度的生長素溶液中2 D,下表顯示實驗結果:

生長素溶液的濃度mo1·L-1

2 D后的平均長度mm

胚芽

胚根

10-13

12.3

11.3

10-12

12.3

12.1

10-11

12.7

12.7

10-10

13.5

13.6

10-9

14.7

12.6

10-8

16.0

12.0

10-7

15.1

10.9

10-6

12.2

10.0

10-5

10.8

10.0

10-4

10.0

10.0

回答下列各題:

1此實驗的目的是研究__________________________________________。

2為什么要切去胚根及胚芽的尖端部分?__________________________________________。

3為什么要用10條一組而不是1條一組放入生長素溶液中進行實驗?__________。

4胚芽.胚根的最適生長素濃度分別是多少?________.__________。

5實驗可得出的結論有____________________________________________________________。

【答案】

1不同濃度的生長素對植物不同器官生長的影響

2胚芽、胚根的尖端都能產(chǎn)生生長素,去掉后能保證所配生長素濃度不受影響

3結果的平均值更精確

4胚芽為10-8 mol·L-1 胚根為10-10 mol·L-1

5一定濃度范圍內,隨生長素濃度增大,促進植物生長效果加強

【解析】

1從表格可以看出此實驗的目的是研究不同濃度的生長素對植物不同器官生長的影響。

2該實驗的目的是探究生長素濃度對胚芽及胚根生長的影響,由于胚芽及胚根尖端部分能合成生長素,對實驗結果造成干擾,因此實驗時要把胚芽及胚根尖端部分切去。

31條一組的結果誤差太大,10條一組的實驗結果更可信。

4分析表格中的數(shù)據(jù)可知,促進胚根生長的最適生長素濃度是10-10molL-1,胚芽伸長的最長長度是16-10=6mm.

4根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知,隨生長素濃度增大,促進植物生長效果加強。

練習冊系列答案
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【題目】玉米根尖細胞所含的核酸中,含有堿基C、GA、U的核苷酸種類數(shù)共有( )

A. 8

B. 7

C. 6

D. 4

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③―→④

1表示________,它能被培養(yǎng)成為的根本原因是

_______________________________________________________________________。

2表示________,它與相比分化程度___________________________________.全能性________。

3在此過程使用的植物激素最重要的是________和________。

4若上圖是花藥離體培養(yǎng),則通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生________一般有兩條途徑:一是花粉通過________階段發(fā)育成植株,二是在誘導培養(yǎng)基上先形成________,再將其誘導分化成植株。這主要取決于培養(yǎng)基中____________________。

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【題目】下列說法不符合人與自然和諧相處的是

A.對農(nóng)作物合理施用化肥

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【題目】下列說法正確的是( )

A.變異是定向的,自然選擇是不定向的

B.自然選擇不能使種群的基因頻率定向改變

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B.兩個神經(jīng)元的細胞膜是直接接觸,以便于興奮的傳遞

C.突觸只允許興奮由樹突末端傳到另一神經(jīng)元的軸突或細胞體

D.突觸末端細胞質中小泡內的遞質,可使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制

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【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)一種細菌可以利用有毒的化學元素砷(As)生長、繁殖.這種細菌在其細胞成分中以砷取代磷.下列相關敘述正確的是(

A.該細菌核糖體中不可能含有As元素

B.該細菌無線粒體,因此細胞內ATP(能量)含量較多

C.若用放射性70As作標記進行實驗,在該細菌的細胞膜上可能檢測到70As

D.該細菌衰老時,呼吸速率減慢,核膜內折

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