1．某分子的一條鏈上的堿基排列順序?yàn)椤?C-C-A-T-G-C-…，若以該鏈為模板，經(jīng)轉(zhuǎn)錄后得到的RNA的堿基排列順序是（　�。�
A．…-G-G-T-A-C-C-…B．…-C-C-A-U-G-C-…C．…-C-C-A-T-G-C-…D．…-G-G-U-A-C-G-…

分析 轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，該過(guò)程中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則（A-U、C-G、G-C、T-A）．

解答 解：己知DNA分子的一條鏈上的堿基排列順序?yàn)椤?C-C-A-T-G-C-…，若以該鏈為模板，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，經(jīng)轉(zhuǎn)錄后得到的對(duì)應(yīng)子鏈的堿基排列順序…-G-G-U-A-C-G-…．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄的過(guò)程，掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，能根據(jù)題干信息答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖為脈胞霉體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖，從圖中可得出（　�。�
A．精氨酸的合成是由多對(duì)基因共同控制的
B．基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝
C．若基因②不表達(dá)，則基因③和④也不表達(dá)
D．若產(chǎn)生鳥(niǎo)氨酸依賴突變型脈胞霉（即不能合成鳥(niǎo)氨酸），則可能是基因①發(fā)生突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖表示幾種育種方法的大致過(guò)程．請(qǐng)分析回答：

（1）在圖一中①→②過(guò)程中發(fā)生了基因突變．若以②為模板經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成③，此過(guò)程與以①為模板相比一定發(fā)生變化的是A（單選）．
A．mRNA堿基序列      B．tRNA種類(lèi)       C．氨基酸種類(lèi)      D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)
（2）圖二中控制高產(chǎn)、中產(chǎn)、低產(chǎn)（A，a）和抗病與感�。˙，b）的兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．F2的表現(xiàn)型有6種，F(xiàn)2中高產(chǎn)抗病植株占$\frac{3}{16}$．鑒別高產(chǎn)抗病植株是否為純合子的方法是：讓高產(chǎn)抗病植株自交，收獲種子種植．若子代不出現(xiàn)性狀分離，則說(shuō)明該植株為純合子．
（3）圖二中利用F1的花粉形成新個(gè)體④的方法是花藥離體培養(yǎng)．
（4）圖二中獲得高產(chǎn)抗病植株的兩種育種方法的原理是基因重組和染色體變異．
（5）圖二中通過(guò)轉(zhuǎn)入抗蟲(chóng)基因獲得抗蟲(chóng)植株的育種方法是基因工程（或轉(zhuǎn)基因技術(shù)），與誘變育種相比，該育種方法最大的優(yōu)勢(shì)在于能定向改造生物性狀．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)是（　�。�
A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)B．核移植C．動(dòng)物細(xì)胞融合D．單克隆抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．用32P標(biāo)記某動(dòng)物體細(xì)胞（2N=4條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其有絲分裂，若一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)是8條，第2次分裂的該時(shí)期一個(gè)細(xì)胞內(nèi)含有被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)有（　　）
A．2B．4C．8D．無(wú)法確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白基因突變，翻譯出的蛋白質(zhì)的第6位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．患者血紅蛋白mRNA上堿基排列順序與正常人不同
B．翻譯時(shí)患者攜帶氨基酸的tRNA均與正常人不同
C．該貧血癥十分罕見(jiàn)，表明基因突變的隨機(jī)性特點(diǎn)
D．血紅蛋白基因任意一個(gè)堿基發(fā)生替換都會(huì)引起貧血癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于高等動(dòng)物細(xì)胞增殖的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若在G2期某染色質(zhì)的1個(gè)DNA分子發(fā)生突變，則該細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生的2個(gè)子細(xì)胞均含有該異常DNA
B．細(xì)胞周期的G2期已經(jīng)形成了 1對(duì)中心體，在有絲分裂前期形成紡錘體
C．染色體數(shù)為2n=24的性原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，減II中期染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)分別為12和24
D．有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期，都進(jìn)行1次核DNA的復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．20世紀(jì)70年代，以植物細(xì)胞克隆為代表的細(xì)胞工程誕生．隨后，植物花藥培養(yǎng)、原生質(zhì)體培養(yǎng)、以及植物體細(xì)胞雜交技術(shù)得以確立和發(fā)展，標(biāo)志著植物細(xì)胞工程技術(shù)進(jìn)入了高速發(fā)展的階段．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在胡蘿卜組織培養(yǎng)過(guò)程中，愈傷組織的培養(yǎng)過(guò)程只需要滅菌和適溫恒溫的條件
B．在培養(yǎng)基中加入如牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸等分化誘導(dǎo)因子后，培育一段時(shí)間，胡蘿卜的愈傷組織就可以誘導(dǎo)出試管苗
C．在進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交之前，必須先利用蛋白酶去除細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體
D．進(jìn)行原生質(zhì)體融合化學(xué)法一般是用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑來(lái)誘導(dǎo)細(xì)胞融合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．該遺傳病是由顯性還是隱性基因控制？（　　）
A．顯性B．隱性C．顯性和隱性D．顯性或隱性

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